小学高级教师职称评聘申请书Word文档格式.docx

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张XX

  XX年9月4日

  职称评聘申请

  本人姓名张XX,性别,女,1967年出生。

1990年7月毕业于XX师专汉语言文学专业,大专学历,1990年9月——1993年7月在四川XX中学任教,1993年9月调入XX五小,1994年12月被聘为小教一级教师。

  本人长期担任语文教学工作、班主任工作兼中队辅导员。

本人热爱教育工作,热爱学生,对待工作兢兢业业,一丝不苟。

所带班级学生思维活跃,喜好读书,作文能力较强。

参加语文竞赛,作文竞赛多人曾多次获奖,年级排名名列前茅。

所带毕业班有多名学生考上XX一等奖,阳光学校一等奖,XX年毕业会考我班语文有30人90分以上,平均分居年级第一。

在管理学生方面,本人善于做学生的思想工作,留心学生的细微变化,点滴进步,并及时耐心细致地进行教育,学生既怕我又爱我,既是学生的严师又是他们的朋友。

  工作之余,本人积极投身教育科研,论文《赏识让学生扬起自信的风帆》、《拿什么拯救你我的学生》获州级二等奖,并有多篇论文获市级校级奖。

本人爱好写作,散文《老掉牙的爱》、《一条美丽的河》等在XX日日报副刊发表。

  现申报小高职称,望批准!

  职称评聘申请书

  我叫罗XX,女,汉族,大专学历,1993年参加工作,XX年7月取得小学一级教师资格,自参加工作以来分别获得:

“XX市十佳班主任”、“XX市第三届教学能手”等称号。

在教育教学工作中,踏实认真,教学经验丰富,教学成绩优异;

担任班主任工作,所带班级:

班风正、学风浓、环境洁。

   

罗XX

    

  XX-9-04

  申 

  请

  我叫王XX,男,现年48岁,大专学历,1987年参加工作,于1992年12月被聘任为小学一级教师至今,主要从事小学数学教学工作,在自己的本职岗位上爱岗敬业,勇于奉献,任劳任怨,勤勤恳恳地工作,为初中学校输送了一批又一批的优秀学生。

  本人经过慎重考虑,符合申请晋升小学高级教师的条件,特申请学校领导考虑我的申请为谢!

王XX

   XX年9月4日

  申请书

  申请人彭XX,1974年11月出生,1993年7月参加工作,1997年9月被聘任为小学一级教师,XX年9月调入XX五小工作至今。

参加工作以来,爱岗敬业,先后评为XX市第二届教学能手,XX市优秀课改实验教师,XX市优秀辅导教师,获得XX市课堂大赛一等奖,教学成绩名列前茅,年度考核多次为优秀,十多篇教学论文获省、州、市级一、二等奖,并有三篇论文发表。

综上所述,符合条件申请小学高级职称。

  工作以来,在领导和同志们的关心、支持、帮助下,在思想上,工作上都取得了很大的进步。

多年的教学工作和教学经验,培养了自己多方面的能力,在教学工作和班级管理中成绩优秀,具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格;

同时富有人情味,具有同情心,乐于助人,这些正是团结同志,做好工作的基础。

在此基础上,不断认真学习,努力拼搏,默默无闻、扎扎实实地做好各项工作,圆满完成领导交给我的各项任务。

  特此申请。

   申请人:

彭XX

  申请

  我自愿申请参加XX市五小XX年小学教师高级职称评聘。

刘XX

  XX-9-4

  尊敬的职改领导小组:

  冉XX,女,1965年6月出生,现年48岁,土家族,1989年6月毕业于四川XX师范专科学校美术系,大专学历,1989年7月参加工作,1992年8月获得中教二级教师任职资格。

  从事美术教肓教学工作23年,教学工作认真、负责。

按时完成学校规定的教学任务,听从学校的工作安排,从不迟到、早退、缺席。

积极参加学校的各项政治活动和各种教研活动,连续三年年度考核被评为市级优秀专业技术人员,组织学生参加各级各类的美术交流活动取得较好成绩

  主要工作业绩:

  XX年11月指导学生张光杰参加XX市科技创新科幻绘画比赛获市级一、二等奖,州级一等奖,省级一、二等奖

  XX年6月获“移动杯、阳光下成长”四川省第六届中小学生艺术节XX片区,美术教师指导奖。

  XX年7月获四川省第六届中小学生艺术节XX片区,美术教师指导奖

  XX年7月指导学生张XX、刘XX参加XX市第二届荷花节绘画比赛荣获一等奖和三等奖。

  XX年11月辅导学生张XX等同学参加张二十五届科技创新科幻绘画比赛,分别获市级一、二、三等奖,州级一、二、三等奖。

  XX年6月获“争做文明守法小公民”绘画比赛教师指导奖。

  XX年6月组织学生参加“毒品是魔鬼”禁毒知识绘画比赛活动获指导教师奖,学生张光杰获金奖。

  XX年11月辅导张XX等同学参加第二十六届科技创新科幻绘画大赛,分别获市级一、二、三等奖,州级一、二、三等奖,省级一、二等奖。

  XX年3月荣获XX市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员。

  XX年5月辅导学生谢XX参加四川省第七届中小学生优秀人才艺术大赛,XX赛区美术专业,小学二组一等奖。

  XX年4月荣获第二十七届XX市青少年科技创新大赛优秀科技辅导员

  XX年4月《水位压差发电机》荣获第二十七届XX市科技辅导员科教创新成果竟赛三等奖

  XX年4月《水位压差发电机》荣获XX州科技辅导员创新成果竟赛项目三等奖

  参加XX年XX首届“魅力教师”书法美术摄影作品展获二等奖

  从XX年连续5年在年度考核中评为优秀

  XX年在专业技术人员年度考核中被评定为优秀

  特申请中级职称评聘

冉XX

  XX年9月15日

  我叫杨XX,女,回族,1990年7月参加工作,大专学历,

  1995年2月被聘为小教一级教师。

  本人自参加工作23年来,一直担任小学语文教学和班主任兼中队辅导员工作。

热爱工作,热爱学生,在生活和工作上,严格要求自己,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象。

所带班级纪律好,班风正,学习氛围浓,成绩优异,受到了学生和家长的好评。

所辅导的学生作文有四篇被刊登在XX年《全国小学生优秀作文选》上。

参加赛课曾获市级一等奖。

论文多次在国家级、省级刊物上发表:

《还原书声琅琅的语文课堂》获国家级二等奖,《学生帮助我成长》在全国性教育理论学术期刊《时代青年》发表等。

连续三年评为校级和市级优秀。

多次被评为校级优秀辅导员。

XX年所教班级在小升初考试中取得优异的成绩:

34人获阳光学校全免奖学金,15人获XX学校全免奖学金,其中左XX夺得第一名,为我校争得了荣誉。

  特向学校领导申请小学高级教师的评聘,恳请批准!

杨XX

  尊敬的各位领导、各位评委:

  你们好!

我1970年出生,于1989年参加工作。

这些年来一直担任班主任工作,并多次获得“优秀班主任”及“优秀辅导员”称号。

所教班级班风正、学风浓。

在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼中,工作能力和思想认识有了极大的提高。

在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,勤勤恳恳、踏踏实实,与同事们和睦相处。

经过24年的教学实践,现在我各个方面考核已经符合申请小学高级教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!

詹XX

  本人姓名赵XX,女,汉族,大专学历,1990年7月参加工作,1994年10月评为小学一级教师。

从教23年来,严格遵守《教师法》、《教育法》,认真履行教育义务,工作中任劳任怨,教学上踏实认真,不断钻研业务知识,提高业务能力,积极参与新课改。

所带学生品行端,学风正,成绩优秀。

现符合小学高级教师的申报要求,特申请参加本次职称评聘,望批准为谢!

赵XX

  晋申中级申请书

  尊敬的XX五小校领导:

  今年我45岁,1984年参加工作已经29年,毕业于成都幼儿师范,XX年在中央广播电视大学修完二年制专科小学师资教育的。

XX年评为小教一级教师。

现申请晋申小学高级教师,请校级考核组评审。

聂XX

  小学教师高级职称申请书

  尊敬的领导:

  我叫谢XX,于1995年参加工作,1998年被聘任为小学一级教师。

符合条件申请小学高级职称。

  工作以来,在领导和同志们的关心、支持、帮助下,自己在思想上、工作上都取得了很大的进步。

多年的教学工作和教学经验,让我更加相信自己能胜任这项工作。

无论是教学工作,还是班主任工作,都是积极主动,成绩优秀。

我还具有吃苦耐劳,刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格;

工作中尊敬老教师,团结同志。

教学之余,注重教学研究,所撰写的论文先后在省、州、市的一些期刊上发表。

现本人认为基本符合高级教师的申报要求,特提出申请,望领导予以考虑。

  敬礼!

  申请人谢XX

  小学高级教师职称申请表

  姓名   

  魏XX

  性别  女

  学历   

  XX师范专科学校

  参加工作时间  1990年7月

  取得现任职时间1998年5月

  主要工作业绩 

  我于1990年7月参加工作,工作近21年来,拥护中国共产党的领导,热爱本职工作,积极完成校领导安排的工作。

  教学、管理、教研等方面都积极进取,先后取得国家级、省级、州级、市级各种奖项。

  在教学中关爱学生,注重学生的身心健康成长,忠诚于党的教育事业培养了对祖国有用的人才。

  论文多次获省市奖励,辅导的学生也多次获奖,。

  申请人 

魏XX

  职称评定申请书

  尊敬的校领导:

  我叫李XX,大专文凭,不知不觉中来XX五小任教已近17年,回首17年来的教育教学工作,是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱,一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步。

  1997年7月,我被XX市教育局分配到XX五小任教,从一名普普通通的教

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