学会珍爱生命的主题班会.docx
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学会珍爱生命的主题班会
学会珍爱生命的主题班会
设计背景：
教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
让学生认识到生命对于每个人只有一次，学会珍爱自己的生命;懂得生命不仅属于自己，人活着就肩负着一种责任和义务;勇于面对困难和挫折,努力实现自身价值，焕发生命光彩。
现状分析：
现在的学生大都缺乏对生命的重视，尤其体现在人身保护、对待挫折、感恩生活上。
他们往往不懂得保护自己，不善于用乐观的态度对待人生的不幸，更不懂得珍惜、感激生活的美好。
教育目标：
1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命、注意安全。
2、学习安全知识，掌握一些安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
3、通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领，拥有保护自己和他人的智慧。
活动形式：
活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
班会对象：
二年级5班
班会准备：
1、召开队干部会议，确立队会主题、商讨队会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命、学会自我保护””八个美术字。
班会程序：
（一）
主持人甲：
敬爱的老师、亲爱的同学们。
合：
大家好!
主持人甲：
生命是美丽的，生活是美好的，生活与生命，构成了这个美丽的世界。
主持人乙：
生命需要呵护，生活需要创造，呵护与创造，带给了我们健康和幸福
合：
生命无处不在，无处不有。
生命又是何其珍贵!
有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。
主持人甲：
每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：
然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
主持人甲：
大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!
主持人乙：
地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!
主持人甲：
灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人乙：
无论咿呀学语，还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人甲：
人的生命只有一次，生命是多么珍贵!
主持人乙：
是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲：
所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合：
二年级5班“珍爱生命、学会自我保护”主题班会，现在开始!
（生鼓掌）
主持人甲：
同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱
主持人乙：
当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救
主持人甲：
当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对
主持人乙：
当你面对络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止
主持人甲：
这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
主持人乙：
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
主持人甲：
看来，我们真应该提高这方面的意识了。
是不是，同学们
[放录音：
一阵铃声……全体同学注意，紧急通知，地震局预报发生地震，将要危及到我们地区。
]
主持人乙：
同学们，你会怎样做表演出你的反应。
（全体同学行动。
）10秒之后吹哨停止。
察看同学们的做法。
（学生静止动作）
主持人乙：
（选取不同做法的同学）请你来说说你为什么要这么做（同学们各抒己见，纷纷说出遇到地震后该怎么做以及这样做的理由）
学生1：
我会躲在稳固的物体下，教室的桌子下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。
学生2：
我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。
学生3：
我会听从老师的安排。
……
主持人乙：
同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外挤，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。
（课件视频播放火灾时、地震时、溺水时怎么办以及有关用电安全、交通安全等注意事项）
（二）
主持人甲：
是啊，遇到紧急情况我们一定要镇静，不要慌。
采取正确的方法以保住生命。
对了，你平时有记电话号码的习惯吗
主持人乙（摇摇头）：
没有啊，为什么要记电话号码呢
主持人甲：
可有些电话号码一定要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗
小表演：
放音乐《电话号码和标志》
电话号码：
我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。
我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。
我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。
我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。
标志：
大街上，遇到我，有谁知道我是谁———行人过马路。
为什么大家一见我就跑有谁能告诉我———电的标志。
我是一根小火柴，为什么在我身上画了一条线禁止点火。
交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。
主持人甲：
生活中，我们还会看到很多标志，比如说这是禁止鸣音的标志。
这是停止的标志。
这是左转的标志。
主持人乙：
是啊，看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。
（三）知识竞赛，情境考验。
主持人甲：
前方的路有更多的挑战，
主持人乙：
学会生存更需要智囊。
主持人甲：
是啊，接下来就让我们来个安全知识竞赛吧!
主持人乙：
宣读竞赛规则———竞赛题有选择题和表演题两类;有些题目同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。
选择题：
在学校里，我们应该怎样注意安全呢（各小组将题的答案写在题板上）
1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的
A.上下楼梯时，靠右侧行走。
B.下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。
C.玩上下楼梯游戏。
2、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是
A.赶紧挤进去看看出了什么事。
B.招呼同学去看热闹。
C.情况危险，立刻报告老师。
3、下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害
A.在操场上和同学一起跳绳、打篮球。
B.在教室捉迷藏。
C.攀爬篮球架。
4、放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么
A.自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。
B.如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。
5、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险
A.身子探出窗外擦玻璃。
B.用湿抹布擦灯管。
C.把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。
6、如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的
A.不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。
B.不放弃希望，寻找机会报警或逃离。
C.牢记与救援和破案有关的信息：
如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。
7叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件：
恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支付一笔邮资。
请帮助叮当找到最正确的处理方法。
A.真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。
B.把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。
C.给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何联络自己。
8、大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。
下面哪些处理方法是正确的
A.鼓起勇气对大黄说“不!
”、“停止!
”，并向父母、老师、同学寻求帮助。
B.学习空手道，找机会狠狠报复大黄。
C.不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。
】
表演题：
主持人甲：
看来大家掌握的安全知识还真不少呢!
主持人乙：
我们俩可真是受益匪浅呢!
主持人甲：
可光说不练、纸上谈兵可不行。
主持人乙：
对呀!
“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛!
主持人甲：
那我们就进入下一个环节——模拟表演吧!
请各小队抽取盒里的纸条，根据上面的内容即兴表演。
其他小队评一评，他们的行为正确吗有没有更好的做法（情景模拟，提供相应的道具）
一号题：
你和妈妈在一个打购物中心或公园里，你被一些有趣的东西吸引住了，停下来看了看，一抬头，妈妈却不见了。
应急措施：
可以告诉那里的负责人你找不到妈妈了，或去找穿制服的警卫人员，千万不能随便抓住大人就告诉他，你找不到妈妈了。
二号题：
你独自在家的时候，有陌生人敲门，那人说有急事，请你开门。
应急措施：
千万不要给陌生人或只来过你家一两次的人开门，即使那人说有急事，或者说是你父母叫他来接你的，也不要开门。
但是不理也不行，他也许是在试探你家里有没有人。
你要隔着门大声说，你父母在休息，请他稍后再来，然后打电话给你父母或邻居。
三号题：
夜晚，家里人都睡着了，你闻到东西燃烧的气味醒了过来，原来家里着火了。
应急措施：
要大喊“失火了!
失火了!
”叫醒家人，记住不要使用电梯。
如果有烟，俯下身子爬出去。
假如你住的高楼，不要试图从窗口跳下去，应该用被单打信号，让消防队员知道你在屋里。
这些都做了之后，便尽量贴近地板，因为那里的空气中烟量较少;用湿布掩住口鼻，等待消防队员救你出去。
四号题：
你发现唯一在家的大人一动不动地躺着，你使劲摇，他也不醒。
应急措施：
如果家里有电话，应打电话等大人来救援或请邻居来帮忙。
五号题：
你和一个不会泳游的朋友在河边或泳游池边玩，他掉进水里。
应急措施：
这时你要大声呼救。
假如有救生圈或是任何可以漂浮的东西，扔给你的朋友，让他抓住，等人来救援。
主持人小结：
要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
（四）欣赏《安全儿歌》
主持人甲：
小朋友们要知道，学习知识很重要，
主持人乙：
安全知识时时记，注意安全处处提，自我保护不可少
主持人甲：
愿同学们乘安全之舟，扬起生命之帆。
下面请欣赏《安全儿歌》
小学生，上学校，走路要走人行道。
过马路，别乱跑，十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
家用电器和煤气，阅读说明再开启。
发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
主持人乙：
同学们，我们要学会珍爱生命，为我们充满朝气的生命添彩，为与病魔抗争的生命加油，让我们时刻谨记：
珍爱生命，学会自我保护!
主持人甲：
最后，让我们齐声高喊：
珍爱生命，安全第一!
（合）
（五）班主任总结发言
主持人甲：
同学们，现在我们有请我们的班主任朱老师做总结，掌声欢迎!
朱老师：
同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!
从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!
（六）主持人宣布班会结束。
主持人甲：
二年级5班《珍爱生命，学会自护》主题班会到此结束。
主持人乙：
让我们再次用热烈的掌声感谢老师的光临和指导!
让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。
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