五年级语文上册58单元复习提纲 最新整理文档格式.docx
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等。
记事人经常绳结,进行和,以此传给后人。
还有的人曾经使用过“物语”,就是用的含义。
比如,有的用
表示,有的用表示。
5、传说是创造了文字。
首先是模仿的足迹创造了字的。
这是造字的
。
后来,仓颉又根据、、、、等的形状或动态,创造了文字。
仓颉创造的文字,躯干弯曲,;
,
;
,;
,
,……还有的人评论说,远看这些字,有如,;
近看这些字,好像,。
6、我国的四大发明是:
、、和。
7、最初有文字的时候,人们是在、等平整的东西上用刀刻字,或用有颜色的
的矿石刻字。
直到蔡伦了造纸技术,人们才开始在纸上写字。
在此之前,人们都是用和写字,其中,用的较多的是。
在竹、木上写字,写错了就用重写。
古汉语中有“删削文字”指的就是。
8、汉字的演变主要经历五个阶段是;
、、、、。
9、汉字的发展是逐步从走向,从走向,使书写更加快速便捷。
是汉字通用字体。
10、是现存的最早的文字系统。
是第一个发现和研究甲骨文的人。
他是朝人,是当时的最高学府的主管官员。
他是从发现甲骨文的,龙骨也就是和。
后来,人们找到了龙骨出土的地方——
,从那里出土了一大批龙骨。
从此,我国文化领域又多了一门新学科,叫。
第六单元
17、地震中的父与子
1、词语:
2、课文讲的是有一年发生在的大地震中,一位父亲冒着生命危险,抱着
,不顾劝阻,,经过小时挖掘,终于在废墟中救出了儿子和同学的故事。
歌颂了伟大的,赞扬了深厚的之情。
3、体会父亲在救助儿子的过程中的变化:
父亲看到学校成了一片废墟后顿时感到眼前一片漆黑,他感到与,
想到对儿子说的话后是与,看到儿子生还后则无比的和
4、这是一对“了不起的父与子”。
说父亲的了不起,是因为
说儿子的了不起,是因为
五、“他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
”这是对父亲的进行描写,看出。
六、“不论发生什么,我总会跟你在一起!
”课文中次出现这句话,课文反复出现的好处是
18、慈母情深
二、“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
书价一元多钱。
”句子中的破折号表示。
三、“我想我没有权利用那钱再买别的东西,无论为我自己还是为母亲。
”这句话意思是
19、“精彩极了”和“糟糕透了”
二、本文作者是国的写的。
按顺序写得。
课文表示时间的词句是、、。
三、课文讲的是
四、“一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:
‘小心,注意,总结,提高。
’”这句中“灵感和创作的源泉“就是;
“时常提醒你”就是
五、“它们像两股风不断地向我吹来。
”两股风指的是。
六、“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
”这句话意思是:
七、“我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
“这句话意思是:
“精彩极了”是代表的爱;
“糟糕透了”是代表的爱。
这两种爱的形式虽然不一样,但目的都是希望孩子健康成长。
20、学会看病
二、“按图索骥“意思是。
“聊胜于无“意思是。
三、“时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
”这句话的意思是
.
四、“我看着他,勇气又渐渐回到心里。
我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。
”“磨炼他”指“磨练自己”
指。
第七单元
21、圆明园的毁灭
二、 圆明园在北京,是一座举世闻名的。
它由、
和长春园组成,所以也叫圆明三园。
此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。
般环绕在圆明园周围。
三、课文从、和三方面介绍圆明园。
课文的题目是“圆明园的毁灭”,但作者却用很多笔墨写圆明园昔日的。
这样安排材料更能激起,表达作者
圆明园的辉煌体现在
四、年月日,侵入北京,闯进圆明园。
月
日和日,三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧天,烟云笼罩了整个北京城。
22、狼牙山五壮士
二、课文记叙了年时期,八路军某部七连六班的五位战士为了掩护转移,,,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。
表现了
三、课文顺序讲了、、
、、。
四、五位战士的姓名是:
、、、和。
23、难忘的一课
二、课文按的顺序进行记叙,事情发生的时间是。
三、“我是中国人,我是中国人”这句话在文中出现次。
第一次是
第二次是
第三次是
四、礼堂中挂的伟人像是、、和。
五、“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
”这句话意思是。
24、最后一分钟
1、这首诗歌讲的是年月日回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪。
表达了
2、香港回归祖国后的全称为,实行的是制度,区花是。
3、历任的香港行政长官是和,现任是。
4、澳门年月日回归祖国。
第八单元
25、七律长征
一、诗词:
,。
二、这是一首言律诗,一共行,有、、和
四部分。
三、本诗是毛泽东同志在年月日写下的一首诗。
全诗生动地概述了的艰难历程,赞颂了
四、诗中的“暖”字暗示着。
“寒”字暗示着。
五、我们还学过毛泽东写的诗词,上阕是
下阕是
26、开国大典
二、这是一篇文,按照顺序记叙。
记叙了
年月日在首都举行开国大典的盛况,表达了
写了、、、等四部分内容。
三、毛泽东主席庄严宣告:
“!
”然后在掌声中宣读公告:
“”
四、我国的国歌是。
国旗是。
五、开国大典上人检阅司令员,任阅兵总指挥。
27、青山处处埋忠骨
二、课文以为线索。
讲了毛泽东主席的爱子
在的战争中,光荣牺牲后,毛泽东知道噩耗后极度痛苦的心情和对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程,最后在电文稿上写上:
、
表现了毛泽东的情感、的胸怀。
28、毛主席在花山
二、文章记叙了毛泽东年之交住在花山村时的几件事是:
、、
表现了毛泽东
深刻反映了