文明礼仪讲座题目文档格式.docx

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　　杜绝污言秽语；

要爱护环境，讲究卫生，不吃游食，不乱抛杂物，努力做到果壳入箱，主动

　　拾捡；

要规范课间行为，不追逐打闹，不破坏公物，践踏草坪，攀摘花木等等?

?

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。

校园文明建设是一个工

　　程，一项事业；

同时也是一种文化，一种精神。

从现在做起！

让文明礼仪不再是纯粹的理念，

　　而是每个学子的自觉言行！

让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！

　　不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，希望同学们学习文明礼仪，

　　实践文明礼仪，倡导文明礼仪，做一个仪表花一样端庄、言行花一样优雅、心灵花一样美丽

　　的花样少年！

　　我相信，通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的人文环境，一定能沐浴文明

　　礼仪所带来的温暖。

谢谢大家！

郭村中学文明礼仪专题讲座

（一）文明礼仪伴我行

　　同学们，20XX年古城扬州将努力创建全国文明城市，为此，扬州市教育局决定今年在全

　　市中小学开展文明礼仪专题教育活动，目的是加强学生的文明礼仪教育，提升学生的文明素

　　质，深化校园精神文明建设。

从本周起我校也将组织专题讲座等系列教育活动，今天讲座的

　　主题是文明礼仪伴我行。

　　在一个国家中个人是主体。

对于个人来说什么最重要呢？

我想首先应该是具备文明素质，

　　只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国

　　家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地

　　吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢？

人家回答：

“因为有这些

　　不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：

　　“不文明行为也是国耻。

”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广

　　场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方

　　不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严

　　形成了强烈反差。

　　以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们

　　还有一段距离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我

　　们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、

　　方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；

再

　　例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；

还有部分同学相互之间讲

　　脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把

　　文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本

　　质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也

　　是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰

　　乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有

　　序的。

我们知道：

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，

　　创设出优良的学习气氛。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所

　　作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的

　　心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那

　　我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

所以，我们首先应该做

　　一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握

　　知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就是我们素质的前沿，拥有文明，

　　那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：

德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。

无数事例　　

表明，走向

　　事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：

我们究竟要以什么样的精神

　　风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

下面我再给大家讲两个小故事，一是“张飞问路越问越远”，三国演义中有这样一个故

　　事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。

张飞是

　　大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又

　　凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。

然后，凶巴巴发问：

“喂，告诉老子，到哪里哪里去，

　　怎么走！

”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！

实在没办法，用手随便指了指，

　　张飞一看。

“是不是往那边走？

”“是！

是！

”其实这个农民无心一指。

张飞当了真！

高高兴兴

　　地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。

结果呢？

同学们能不能猜到结果：

张飞问路，

　　越越问越远！

同学们看《三国演义》，可以看到这个故事。

这还是一件小事。

不过多走几步路，还有问路送了命的。

第二个故事是“乌江自刎”，项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“楚霸王”，可见

　　他的威风。

当他与刘邦最后决一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，

　　他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃

　　到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。

项王到了阴陵，迷失了道路，问一个正在田间劳作的老父父，田父却哄骗他说：

“向左走。

”

　　项王于是带领军队向左走，最终陷入大泽中，所以被汉军追赶上。

这句话是引用司马迁写的，出自《史记》的《项羽本纪》。

为什么这个老农民又指错了踟

　　呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！

想想，一个自称“楚霸王”的人会怎样对待一个地位

　　底下的农民呢？

最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！

清朝的李清照流下了一段

　　千古绝唱：

生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。

其实，如果项羽，对人礼

　　貌一些，就不会走错路了！

也不会自刎于乌江了！

从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。

　　礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。

那么

　　请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；

管住我们的手，不乱扔垃圾、不打

　　架斗殴；

管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出

　　一个文明美好的校园。

试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体

　　素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基

　　本的道德底线。

千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，

　　清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

郭村中学文明礼仪专题讲座

（二）中学生应该具有的最基本的礼仪同学们，今天我们继续进行文明礼仪教育专题讲座，在上一讲，我们知道了礼仪对人的

　　重要性，礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。

礼仪简单地讲，就是人与人之间的行

　　为规范。

人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，

　　包括语言、仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。

人就愿意我他

　　交往。

其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦。

自从孔子开始，就不断

　　地提倡做人要有“礼”，不能随随便便。

比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到

　　了学校要向教师鞠躬。

教师走路时，你要站在旁边等教师走过才你走。

这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思议。

但有一

　　点是共同的，对待别人要诚恳，对别人要尊敬。

对待别人要友好。

对自己的家长、对自己的

　　教师，对自己的同学，甚至对于马路上有扫地的清洁工，都应该是这样。

今天我们主要讲一

　　讲一个中学生应该具有的最基本的礼仪。

　　一、礼仪应该注意的原则：

尊重原则

　　对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。

一个人与别人交往，不管别

　　人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。

适

　　度原则

　　1、做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。

　　2、与别人打个招呼，时间不能太长；

人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合适。

　　3、别人在做事，你硬要拉住他，跟他说话。

不合适。

　　4、在教室说话声音太大，全班就只听见你的声音，不合式。

　　5、问别人问题，要适可而止，不要打破沙锅问到底，对人不礼貌。

自律原则

　　对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，

　　他就把这当作天大的事，我们学样同学之间也是这样，经常有同学不说，打起来，到了教师

　　那儿，教师问，怎么会打起来，“他先打我，”“他先打我！

”“他先骂我”“他先骂我。

”这样的

　　话。

其实，管些同学都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，

　　别有有错不饶他，自己有错尽是原谅自己。

你们说，这样两人不会打起来才怪宽容原则

　　一句话，对别人的错误尽是原谅他。

但是，说起来容易，做起来难。

　　二、我们在校园中应该注意的问题：

我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我们每个人生命、智慧，还给我们可爱的容貌。

　　但是为什么，我们就不喜欢我的同学呢？

如何使自己受到别人的欢迎呢？

首先从自己的外表

　　着手。

　　1、穿衣礼仪。

　　什么身份穿什么样的衣服。

衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并

　　不是穿得越贵越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能代表你的外表美。

（1）不穿奇装异服。

（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

　　（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

　　（4）课堂上不敞衣、脱鞋。

　　（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

　　（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

　　（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

但是穿衣要整洁，大小合适，不花里胡梢。

我发现有一个别学生平时学着大人的样，把

　　衣服领的竖起来，有的把手缩在袖管里。

把衣报开着，都不像样。

　　2、行走礼仪

（1）走路要抬头挺