志书编写中应注意的几个问题Word文件下载.docx

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家文化软实力。

”志书编纂是对特定地域或部门单位历史文化的集聚和梳理，是对现代文化的汇总和提高。

其记述内容的原始性、丰富性、系统性、全面性是其它体裁的著述难以企及

的，可以说是文化建设的基础性工程。

建设先进文化，发展先进文化生产力，离不开挖掘、提高祖国传统文化的有益思想价值，继承并发扬民族优秀文化传统；

离不开对建设中国特色

社会主义伟大实践的梳理和总结，从现实生活中汲取人民群众创造的养分；

离不开积极吸收

借鉴世界优秀文化成果，在洋为中用中充实我们的文化宝库，增强我国文化的创造力。

这一

切都离不开对基础性文化资料的收集、整理和研究提炼，也正是地方志编纂工作所要完成的

任务。

还应看到，随着时代的发展，文化在人类社会中的作用日益扩大。

农牧社会时期，国家

的实力主要看人口规模和对土地的占有；

工业社会时期，主要看科学技术的发展以及由此而

来的机械化和组织化程度；

进入信息社会时期，文化逐步占据了主要位置，渗透、引导并制

约着社会生活的方方面面。

不仅文化产品日益丰富多彩，在物质产品中的文化含量也成为决定其价值高低的重要因素。

发达国家的文化产业，已成经济发展的支柱产业。

近几年，我国

文化产业的发展速度也远远超过了其他产业，北京的文化产业已成仅次于信息和汽车的第三

大产业。

不论文化产品还是物质产品的文化含量，都来源于文化的基础资料和基础产品，志

书的编纂工作也成为增强国家软实力的基础性工作。

而随着社会发展，其作用将越来越明显，

越来越增大。

刘延东同志代表中共中央、国务院在第四次全国地方志工作会上，对此作了充

分解析，她说：

"

一个国家、一个民族不仅要有经济实力，而且要有文化魅力。

推动地方志事业的发展，既能展示中华文化的博大精深和无穷魅力，也能体现现代文明和历史文明的一

脉相承，在建设中国特色的社会主义伟大实践中，进一步推进地方志事业的发展和繁荣，对

于促进社会主义文化大发展、大繁荣、提国家文化软实力，具有十分重要的意义。

”

二、修志是对历史的再梳理、再认识、再借鉴

社会主义新方志的编修，应是在当代先进思想指导下，用当代人的眼光和智能，去梳理

特定时期和范畴的历史资料，挖掘并审核历史的遗存，用已成熟并相对独立的志书体例给予记载，其内容既包括古代、近现代，也包括当代。

新方志的第一轮编修大都以事物发端开篇，顺序记述到上世纪九十年代左右。

第二轮修志除少数创修、新修志书外，多是第一轮的接续，下限大都到本世纪初，北京到2010年。

目前，人们的眼光大都放在了修志的结果上，即力

争出一本或一套高质量的志书。

这并不错。

但与此同时，还应关注修志的过程，研究修志过

程产生的影响，带来的效益。

修志是以编纂高质量志书为其核心任务、主要成果的。

但它不

仅是编书、出书，其编修过程，实际上也是对本单位、部门和地区的历史与现状进行再梳理、再认识、再借鉴的过程，是全面总结一个单位、部门和地区的历史发展进程及经验教训的过

程。

从资料的收集、整理、审核、选择到制定篇目、审定文稿，对志书编纂者都是一个较长时间的学习和研究过程，使编纂单位和人员不仅深入地认识了现在，而且对自身的历史也有

了更全面、更系统的了解。

不仅只看到自己生活和经历的局部，而且看到了全局。

不了解历

史，就不可能加深对现实的认识，更不可能科学地预测未来。

就不认识全局，也不可能深刻

了解局部，为自身从事的工作准确定位。

而修志过程正好使修志工作参与者的认识从局部提升到全局，从眼前延伸向历史。

站得更高、看得更远、想得更深。

一般情况下，人们很少历史地、全方位地关注和认识一个单位、一个部门、一个地区，即使是本单位、本部门、本地区的人，包括领导班子在内，也很少从全局、从历史的发展上去专门研究其规律、规则和经

验教训。

编写地方志恰恰提供了这么一个机会，让大家回顾历史，寻找成功的条件和曲折的

原因，进一步认识当前工作意义和未来奋斗目标，必将增强凝聚力、激发创造性。

与此同时,

在编写中还会出现一批”单位通"

、"

地情通”，他们随时随地可作为领导班子的参谋顾问，对外接待宣传的喉舌讲师，解决历史疑难问题的学者谋士。

凡是有作为、有远见的领导人，从

事领导工作，无不在两个环节上下功夫，一是了解历史，二是培养人才。

修志过程，可获一举两得之效，是一个深入认识自身的过程，逐步挖掘潜能的过程。

修志也必将修出领导决策和执行能力的增强、队伍整体素质的提高。

总之，志书的编纂不要只看结果，还要重视过程，让过程中的每个环节都能最大限度地发热发光。

三、志书编纂的三个重要原则--明确主旨、抓住主线、突出主体

做任何工作，都应有一个主旨，就是向着什么目标，达到何种目的。

目标和目的越明确、越具体，给你工作的方向感就越强，动力源就越足，就可凝聚人心，人往一处走，劲往一处使，就可少走弯路，勇往直前。

修志也不例外，必须明确为什么要修志、达到什么目的。

修志的目的历来有”六字真言”，即”存史、资治、教化”，这个概括应当是比较准确科学的，已成共识。

也就是说，修志既为当代，也为后人，更为自身。

为当代各行各业提供先人的行为轨迹、思想文化和经验教训，以资做好当前工作。

为后人把当代人主要经历梳理编纂而后留存下来，以使中华文明薪火相传并供其借鉴，作为发展创新的基础。

为自身就是提高志书工

作者及有关单位认知水平、文化素养和业务能力，主旨不明确，修志就会失去方向，难以组

织队伍，鼓舞士气，指挥作战，明确主旨是志书编纂的先行的第一位的工作。

主线是贯穿全书的主要脉络。

各个方面、各个时期不同内容和形式的资料之所以能够连接成整体，很大的因素是要有一条脉络把前后联系起来。

志书编纂在明确主旨后，必须在众

多资料中寻找这条主线，抓住这条主线，而后围绕这条主线组织编纂资料，就有可能做到主

题鲜明突出、逻辑合理明畅、结构有序严谨，可大大提高工作效率和志书质量。

主线不明确，

常常会发生上下错位、缺项断档、逻辑混乱的弊病。

对于读者来说，主线越清楚，志书就越有吸引力，越能更好地掌握志书的知识，更深刻地理解志书的内容。

深入研究、准确抓住主

线，是志书编纂的一个关键环节。

主线在何处？

它不是编纂者创造出来的，而是历史发展当

中的客观存在。

人类社会发展的主线，是人的生存和发展，即以经济发展水平为基础的社会形态的变化。

中国历史上集中体现在改朝换代上，而每一个社会发展阶段，即不同的时代，具有不同的特征，主线就是时代特征的反映。

我们的第一轮修志，其内容是一个很长的历史

过程，它的主线是特定地域或单位的发生发展、新旧交替、兴衰变换。

第二轮新方志是前志

的延续，主要写当代上个世纪后期和本世纪初期。

而这一阶段，正是我国深化改革，扩大开

放，经济和社会发展最迅速的时期。

这一时期的所有工作，都离不开改革开放，改革开放应

是这一时期的主线。

我们在制定规划、设计篇目、具体编纂的时候，都应紧紧抓住它、围绕它。

主体就是单位、部门、地区的主体工作。

抓住和突出这个主体工作，就抓住了志书编修的主要内容。

我们在研究志书怎么写、写什么时，首先应研究并确定特定单位、部门和地区

的工作主体和发展主流，而后才有可能设计篇目结构。

虽然在强调主体内容和发展主流的同

时，也不能忽视辅助性工作和发展支流，但要有主次之分，不可"

一律平等”，更不应该主次

颠倒、喧宾夺主。

退一步讲，有些志书即使写得不够全面完整，但只要抓住主体内容、主流发展，就可以说基本完成了任务。

总之，志书编纂应把明确主旨、抓住主线、突出主体作为具体撰写的三条原则。

四、修志应从研究时代背景开始

志书的编纂从何入手？

在首轮志书启动时，有的从收集资料开始，有的从研究篇目结构

开始，还有的从纂写规范性章节开始，以作示范。

多数单位，没有把志书内容的时代背景放

在重要位置。

这既有缺乏经验的原因，也有一轮修志属于创修，内容大都从发端写起，历史

漫长而曲折的因素。

研究时代背景对于从各行各业转业而来的修志人员来说，历史知识的准

备普遍不足，只能边学边干，只能在收集整理研究资料的过程中了解所写内容的大背景。

但

这是不得已而为之的。

任何事物的发生、发展、消亡都有其特定的环境条件，不了解这个环

境条件，就很难掌握事物的存在、发展变化的轨迹和原因。

志书编纂也不例外，如果没有研究并准确把握所记述内容的历史环境，就很难对事物的性质和历史方位作出正确判断。

从研

究时代背景入手，可以把资料的收集规范在一定时间和空间范围内，避免大海捞针式的盲目

性；

把资料的整理引导到特定的秩序当中，避免轻重不分、鱼龙混杂、无序性；

使篇目结构的设计有一个清晰的历史范畴，以明确时代特征和由此而提炼的主线和主体，避免思路的重

大反复；

使示范性章节的撰写更实在、更准确并有针对性，避免”示范"

空泛化、形式化。

也

只有对志书内容的背景有比较清晰的认识，才能打开思路，端正方向，抓住发展主线，突出

自身特点，记述历史真相。

研究志书内容的时代背景，重点是掌握历史发展的主线、自然环境的变化、重大事件的

状况、重要人物的影响。

关于历史发展的主线，主要搞清宏观环境对志书所写内容的影响，它需要比志书内容更为广博的知识和开阔的眼界，实际上是对志书宏观环境的规律性认识。

背景搞清了，主线抓住了，微观就更明确了。

关于自然环境的变化，在第一轮修志中，不少综合类志书没有给予足够的重视，所占篇幅偏紧偏少，记述比较粗疏。

实际上自然变迁与社

会生活紧密相连，一些重大事件以及政权更替，起因常常是自然环境的变化。

第二轮修志所

写的历史较短，但气候、山川的变化，疾病的流行，水资源的短缺等都影响着历史发展。

不搞清宏观自然环境变化，就难以记述微观情况。

重大事件常常是历史发展变化的标准，是志

书记述的主要内容。

一些重大事件、虽然不是每一部志书都必须记述的，但都是必须了解的。

只有搞清重大事件的发生、发展及其结果，才会把有关内容放在特定背景下准确记述。

重要

人物是对历史发展起过重要影响的人物，一般记述在人物志中，但综合性志书和专业志书也

有人物篇。

有些重要人物虽然没有对某一部志书所写的内容有直接影响，不必收录其中，但

他们的社会影响不能不去研究。

如果对一些时代的代表人物一无所知，是很难认清时代的背

景，也不可能深刻反映历史事件的真相。

研究时代背景并不是让所有志书都去记述这个背景。

每部志书都有特定的内容范畴，多

数志书不必记述但必须了解时代背景，这就叫”跳出志书，才能写好志书”。

五、篇目设计的三重作用--指南、提纲、目录

篇目是志书的总体框架、设计蓝图。

其设计质量决