班级管理工作计划共12篇Word文档格式.docx
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四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度,充分利用班里的评比台,对学生在每一个学科的表现进行评价,表现好就可以加奖励标志,并定期在班级中对表现突出的学生进行表扬鼓励。
(2)建立本班的“学习小组”,前后一排同学为一组,选出小组的组长。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
3、卫生方面通过三年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
(2)卫生委员和每天的值日生分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。
1、搞好班级的育人环境,做到课程表、学生座次表、值日生值勤表、作息时间表等规范上墙。
六、学生心理健康教育
2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。
要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。
七、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
八、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。
4、多与家长联系,了解他们在家的情况。
九、工作安排:
九月份:
1、明确常规要求,健全各项制度;
2、重点放在队列习惯的养成上;
十月份:
1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;
十一月份:
十二月份:
1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效;
2、对承包制度进行总结、表彰;
一月份:
为学生的期末复习创设良好环境
篇二:
班主任助理工作计划
一、常规工作
1、做好学生的思想政治工作和日常管理工作。
二、新生入学初
4、以召开主题班会、报告会、个人撰写人生职业规划书等形式,帮
三、军训期间
1、军训中照看好同学们,提醒新生注意防暑降温,防止安全和突发事故的发生,使他们顺利完成早操、内务、操课、就寝等军训任务。
军训期间要关心爱护同学,尤其要对那些存在困难和身体不好的同学给予特殊关注。
有课余时间就多去看他们的训练,鼓励他们,增进沟通。
2、军训期间在晚间继续走访新生宿舍,在生活、学习等方面与新生深入交流,并作好记录。
4、在军训结束时协助班主任和辅导员组建班委和班级团支部,交代各项工作,并且给予指导和建议。
四、后期学习
第一,学习是重中之重
1、帮助学生树立正确的学习目标,端正学习态度,调整学习方
法,促进所带班级优良学风和班风的形成。
9、从现在开始,让同学们认识到英语和数学的重要性,平时加强英语的学习,为将来考验甚至出国打好基础。
第二、宿舍
第三、增强班级的凝聚力
2011年9月
篇三:
班主任德育工作计划第三学期
11级中车班主任德育工作计划
——第三学期
新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期德育工作计划如下:
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。
二、班级情况分析
三、德育工作
积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。
培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
四、本学期具体目标:
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
(二)常规工作:
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
(三)学风建设:
(四)活动安排:
3月:
积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心
他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。
4月:
对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。
5月:
对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。
班级实行德育量化考核评优奖励制度。
篇四:
班主任德育工作计划
初四、二班
新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。
对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好中考动员和结束工作。
初四、一班
一、班级情况分析
二、德育工作
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体
对摸底考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的
初四、三班
篇五:
班主任日常工作计划
二、基本措施和做法
(一)抓好常规工作
⑴与学生交谈。
⑵不定期检查学生的作业。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
组织和指