模块三数据处理Word格式.docx
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2.计数数据是指那些通过计算个数记录的数据,一般都是整数,通常采用问卷、访谈等方式获取,以下是计数数据的是( )
A.学生的测量体重
B.病人的测量体温
C.武汉某日测量温度
D.班干部选举结果
3.测量数据是使用一定的测量工具或一定的测量标准获得的数据,下列()属于测量数据。
A.教育局后备干部选举结果
B.初二学生视力测量结果
C.大学生对父母关心程度调查
D.篮球比赛结果统计
Ⅱ.判断题。
4.在生活、学习和工作中经常会遇到大量的数据,需要统计、分析、表达,可以说数据处理无处不在。
( )
5.测量数据是指使用一定的测量工具或一定的测量标准获得的数据。
如温度、身高、视力、选举结果等。
二、数据处理分析的一般过程
数据处理分析的一般过程:
1.确定主题内容
2.收集数据,形成数据记录表
3.统计数据,创建图表
4.结合图表,分析数据,形成合理研究报告
5.交流评价
1.下面不属于数据处理的一般过程的是( )
A.确定主题内容
B.统计数据,创建图表
C.数据管理
D.交流评价
2.数据处理分析的基本步骤是( )
A.确定主题内容→收集数据→统计数据,创建图表→结合图表分析数据,形成合理研究报告→交流评价
B.收集数据→处理数据→制作数据图表
C.确定主体内容→收集数据→处理数据→制作数据图表
D.确定主题内容→收集数据→统计数据,创建图表→交流评价
3.某同学想了解一下大学生对父母的关心程度。
于是他做了如下工作:
①设计一份“对父母关心程序”的问卷并发给全系学生填写;
②收回全部问卷,记录每个同学的答案;
③统计并计算全系同学对父母关心程度的各项比例;
④根据统计数据画出饼图直观呈现;
⑤得出结论:
大多数同学对父母关心不够。
请问在该同学调查中,属于“制作数据图表”阶段的是( )
A.①B.②
C.③D.④
4.在数据处理的一般过程中,在统计数据,创建图表后,就可以直接进行交流评价了。
一、单项选择。
1.计数数据是指计算个数记录的数据,一般为整数,通常采用调查问卷、访谈等方式获取,如选举中的得票数统计,以下是计数数据的是( )
B.初二年级学生视力测量结果
C.学生体育课跳远测试成绩
D.2018年北京每月降水量测量数据
2.测量数据是使用一定的测量工具或一定的测量标准获得的数据,下列是测量数据。
A.班干部选举结果
B.国民幸福感指数统计
C.学生体检身高体重测量数据
D.初一年级各班参加篮球比赛结果统计
3.下面哪项不是获取数据的方法( )
A.测量B.调查
C.查阅D.猜测
4.某同学想了解一下大学生对父母关心程度。
①设计一份“对父母关心程度”的问卷并发给全系学生填写;
请问该同学调查统计的目的是( )
A.学习电子表格的使用
B.调查本系学生对父母的关心程度
C.调查父母对学生学习的帮助情况
D.调查学生学习好坏程度
5.武汉某学习小组为了了解本市居民不同年龄段的幸福指数,遂随意抽取部分居民,对其年龄和幸福感程度进行调查,将调查结果记录了下来,并统计各年龄段的平均幸福指数,制成折线图。
根据数据处理分析的一般过程,他们下一步应该做的是( )
A.小组内进行交流评价
B.根据调查统计的数据和图表分析出本市居民不同年龄段的幸福指数规律
C.将调查数据上传到网上
D.已经完成了数据处理分析的全部过程,可以结束本次调查统计
6.下面关于数据处理说法错误的是( )
A.数据处理是指对数据进行分析、整理、计算、编辑等的加工和处理
B.数据处理技术的发展及其应用,极大地影响着人类社会发展的进程
C.数据处理仅仅出现在社会生产和社会生活的小部分领域,因此不必过于重视
D.利用软件进行数据处理可以更高效
7.下面属于数据处理分析的一般过程中的“收集数据,形成数据记录表”阶段的是。
A.选定“某大学对湖北卫视的喜爱程度”作为调查内容
B.回收调查问卷,并记录问卷的结果
C.对回收的数据进行统计,绘制图表
D.与小组成员交流心得体会
8.初一
(1)班想通过民主选举的方式在三位候选人中选出一位学生代表去参加昆明市“创建文明城市”志愿小能手的活动,班主任李老师做了如下工作:
①设计了一份选举单,发给学生填写,要求写出“你选举谁作为代表以及选他的原因”;
②学生填写完后,收回全部选举单,并把同学们所选举的人登记在一个表中;
③统计三个被选举人的得票数,并用柱形图直观反应出各个被选举人的得票数的多少;
④根据统计数据和图表,表明得票数最多的同学最能得到同学们的信任,选举他去参加活动,并对该同学提出殷切的希望。
请问:
班主任的统计选举中,属于“统计数据,创建图表”阶段的是()。
A.①B.②C.③D.④
二、判断题。
1.我们在完成了“统计数据,并创建图表”这一步骤后,便可结束该次数据处理。
2.某单位对面试成功人员的身高体重数据进行统计,此数据属于测量数据。
3.数据是事实,也称观测值,是实验、测量、观察、调查等的结果。
5.测量数据和计数数据的区别在于,前者是通过测量获得的,而后者是通过计算统计记录个数得到的。
第二课时 初识Excel
一、Excel的主要功能
1.数据统计功能:
提供了丰富的函数,具有强大的计算功能。
2.图表功能:
数据表中的数据可以生成各类图表,可插入到工作表中,也可单独作为一个工作表存在,以直观的方式显示数据之间的关系和变化趋势。
3.数据库功能:
提供数据排序、筛选、检索等数据库功能,方便管理数据。
4.网络功能。
1.下列选项中,最适合用Excel2010软件进行完成的是()。
A.电子杂志的制作B.社会主义核心价值观的宣传海报
C.制作一个在演讲比赛时使用的演示文稿D.统计学生本学期期末考试成绩总分和平均分
2.Excel主要有数据统计功能、数据库功能、网络功能和( )
A.资源管理B.图表功能
C.文字处理D.图像处理
3.以下任务最适合用Excel2010进行编辑的是( )
A.一篇“说学逗唱”的文章
B.“说学逗唱”主题班会展示
C.“说学逗唱”演讲比赛成绩统计表
D.数码相机拍摄的“说学逗唱”主题相片
4.数据的分析处理只能使用Excel电子表格软件来完成。
5.为了快速统计出校园歌咏比赛的总成绩,我们可以使用Excel软件。
()
二、Excel基本操作
1.启动Excel2010
方法一:
执行“开始”按钮→所有程序→“MicrosoftOffice”→“MicrosoftOfficeExcel2010”,启动Excel2010。
方法二:
双击桌面上快捷图标。
方法三:
双击Excel2010的工作簿图标。
2.Excel2010的退出
单击Excel2010程序窗口标题栏右端的关闭按钮;
执行“文件”选项卡→“”命令;
双击Excel2010窗口标题栏左端的“控制菜单”图标,如下图:
“控制菜单”图标
方法四:
按快捷键Alt+F4。
3.打开、关闭工作簿文件
打开:
启动Excel后,单击菜单中的“文件”→“打开”命令打开计算机中存放的工作簿文件,或双击已存放的工作簿文件。
单击可以关闭当前工作簿,但不退出程序
关闭:
单击Excel右上角“×
”按钮,可退出Excel2010程序,而单击工作簿右上角小的关闭按钮,则仅关闭其相应的工作簿,如图所示
4.新建、保存工作簿
新建:
启动Excel2010后,默认新建一个工作簿文件,默认文件名为“工作簿1”,若需新建一个工作簿文件可单击“文件”选项卡→“新建”命令。
保存:
当创建或修改某个工作簿文件后,可执行“文件”选项卡→“保存”(或“另存为”)命令,将文件保存到指定位置。
1.下列不能退出Excel2010的是( )
A.选择“文件”选项卡中的“退出”命令
B.单击标题栏上的右边的最小化按钮
C.双击标题栏左边的控制菜单框按钮
D.按Alt+F4键
2.一个工作簿中如果有4张工作表,在保存该工作簿时将会保存为()个文件。
A.1B.2C.3D.4
3.在Excel2010中,“文件”选项卡中的“关闭”命令和“退出”命令的作用是一样的。
4.单击桌面上的Excel快捷图标启动Excel2010,此时会立即创建一个新的工作簿,默认的文件名为Bookl。
三、Excel窗口界面和基本概念
单元格
1.如下图所示,Excel2010的窗口界面组成:
标题栏、选项卡、组、名称框、编辑栏、列标、行号、工作表标签、单元格。
(1)标题栏:
显示该Excel文件的名称。
(2)选项卡:
包括“文件”,“开始”等8个常用选项卡,每个选项卡里包含不同的组。
(3)组:
每个不同的组里有各种不同功能的按钮。
(4)名称框:
编辑栏的一部分,显示活动单元格的地址。
(5)编辑栏:
编辑框显示活动单元格中的内容。
(7)列标:
默认由字母A、B、C…Z、AA、AB、…IV顺序表示。
(6)行号:
默认由数字1、2、3、4……顺序表示。
(8)工作表标签:
工作表的名称
(9)单元格:
存储数据的基本单位
2.工作簿与工作表的概念
(1)一个Excel文件就称作一个“工作簿”,默认的主文件名依次是工作簿1、工作簿2、……,扩展名是xlsx。
(2)工作表组成工作簿,一个工作簿中可以包含至少1张或多张工作表,新建工作簿默认有3张工作表,默认的工作表标签名为Sheet1、Sheet2、Sheet3,正在被编辑的工作表称为活动工作表或当前工作表。
3.单元格与单元格地址的作用
(1)工作表左侧和顶部分别有行、列的标识,称为行号和列标,行列相交处的每个格子叫单元格,它是存储数据的基本单位。
(2)每个单元格都有唯一的表示方法,也叫单元格地址,用它所处位置的列标和行号表示,列标在前,行号在后,如B4。
在工作表上突出显示的单元格称活动单元格(又称选定单元格或当前单元格),可以在活动单元格中进行数据输入或者格式设置等。
该活动单元格的地址是B4