优秀自制玩教具Word文档下载推荐.docx

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一、评选目的：

（一）紧密配合基础教育新课程改革，充分发挥自制教具在研究性学习和探讨性实验中的作用，鼓舞中小学教师运用自制教具进行教学方式和实验操作方面的改革与创新。

（二）发觉蕴藏在广大教师中研制教具和设计开发探讨性实验的踊跃性与制造性，搜集、整理、推行其功效，推动全省自制教具的普遍开展。

（三）鼓舞广大中小学学生踊跃参与自制教具和实验活动，培育学生的创新精神和实践能力。

（四）搜集运用新材料、新技术，专门是信息技术与传统教学仪器整合的体会，推动教学仪器新产品的研发和教学手腕的现代化。

（五）充分发挥我省幼教工作者设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的踊跃性和制造性，发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，增进幼儿健康进展。

（六）总结、交流全省开展自制教具和自制玩教具活动的体会。

二、评选范围

（一）自制教具评选范围、分类

1．评选范围

（1）凡在中小学各学科（含特殊教育，以下同）教学中利用的，由教师或师生设计制作，以前未参加过省级和国家级评选，或虽已参加过评选但又有重大创新改良的自制教具（不含已经正式生产的产品，已申请专利的自制教具应是专利人同意公布的）。

鼓舞师范院校师生踊跃参与中小学各学科教具的制作。

（2）利用运算机搜集和处置数据的教学实验装置（不含纯运算机软件、课件和声像资料）。

2．自制教具作品的分类

自制教具作品应用领域：

（1）小学：

语文、数学、科学、音乐、美术、体育、英语、综合实践活动；

（2）中学：

语文、数学、物理、化学、生物、地理、技术、综合实践活动、音乐、美术、体育、英语；

（3）其它：

如特教等。

（二）幼儿园自制玩教具评选范围

1．申报的作品须为幼儿园教育教学活动中正在利用，由幼儿园教师、学前教育工作者自己设计并简单制作，或对工业化产品进行改造的玩教具,还包括运用不必制作能表现教育与游戏功能的自然材料和日常材料。

工业化生产的玩教具不在本次评选范围之内。

2.以前未参加过国家级或省级评选，或虽已参加过评选但近期有重大改良和创新的自制玩教具。

3．申报的作品按所应用的领域分类为：

（1）运动类（YD），

（2）科学类（KX），（3）建构类（JG），（4）语言阅读类（YUY），（5）美工类（MG），（6）演出类（BY），（7）角色类（JS），（8）益智类（YZ），（9）音乐类（YY），（10）其他类（QT）。

作品类别由申报者依照作品的应用领域在以上10类中自行选择，每件作品只能申报一个作品类别。

三、奖项设置

（一）设集体奖。

（二）设作品一、二、三等奖和优秀奖。

（三）设自制教具能手奖、自制玩教具能手奖。

（四）评出自制教具模范学校和自制玩教具模范幼儿园假设干。

（五）表彰组织工作先进单位、个人。

四、组织形式和对申报材料的要求

（一）活动坚持公益性原那么，不收取参评、参展的费用。

本届活动拟设中学自制教具评选组、小学自制教具评选组、幼儿园自制玩教具评选组、实验操作技术竞赛组。

届时省教育厅将组织有关专家在观看现场操作、演示、提问的基础上，依照评选细那么要求，经评议提出获奖名单。

（二）评选活动以设区市为参评单位，依照评选范围和条件，在普遍征集、层层选拔的基础上，各参评单位（定州市、辛集市、各师范类高校除外）可推荐不多于10件作品、15件幼儿园自制玩教具，定州市、辛集市教育局可推荐不多于5件作品、5件幼儿园自制玩教具，各师范类高校可推荐不多于5件作品。

凡多于规定推荐件数的，以上报顺序选取规定的件数。

依据评选条件各参评单位（定州市、辛集市、各师范类高校除外）可推荐自制教具能手候选人2名，自制教具先进学校2所，自制玩教具先进幼儿园2所，依照条件推荐自制玩教具能手候选人，参加本次评选活动。

（三）参加评选的自制教具申报者需填写《河北省第十一届优秀自制教具评选活动作品申报表》，申报自制教具能手者填写《河北省第十一届优秀自制教具评选活动自制教具能手申报表》，申报自制教具先进学校的按要求填写《河北省第十一届优秀自制教具评选活动自制教具先进学校申报表》，申报幼儿园自制玩教具的填写《河北省第十一届优秀自制教具评选活动幼儿园优秀自制玩教具参评作品申报表》，申报自制玩教具能手者填写《河北省第十一届优秀自制教具评选活动幼儿园自制玩教具能手申报表》，申报自制玩教具先进幼儿园的填写《河北省第十一届优秀自制教具评选活动自制玩教具先进幼儿园申报表》，各类申报表由各相关单位签署意见，并加盖公章。

（四）各类申报表一概用A4纸打印，制作方式和利用方式尽可能详细明了，用图示配合说明。

（五）所申报的作品必需是已在教学活动中利用的自制教具或玩教具，有明显的教学成效。

（六）合作作品的申报者不得超过3人。

（七）各参评单位需填写“参评作品汇总表”，中学作品、小学作品、幼儿园作品别离汇总，excel文件格式，宋体、小四号字，表格式样如下：

参评作品汇总表

序号

参评单位名称

作品

名称

作者姓名

作者

单位

应用学科

01

×

市

02

……

（八）参评单位将各类申报表一式2份、“参评作品汇总表”1份（附电子文档）、活动开展情形介绍及总结1份（附电子文档）于2014年5月10日前报河北省教育技术装备治理中心实验室治理科。

（九）申报资料要实事求是，申报的各类信息资料一经上报不得变改。

（十）不同意申报的作品

1.与国家现行法律法规、道德标准有抵触的作品；

2.涉及食物、药品试剂和饮食平安类的作品；

3.造成污染，破坏环境的作品；

有害于动植物爱惜、文物爱惜的作品，危及人身健康和生命财产平安的作品。

4.与国家有关玩具平安标准相违抗的作品。

五、评选条件

（一）集体奖评选条件

自制教具教师作品、幼儿园自制玩教具将以参评单位获奖作品一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分累计，依照总分从高到低的顺序，别离评出集体第一、二、三名。

（二）自制教具作品评选条件

1.科学性。

参评教具应符合科学原理，表现科学知识和科学进程相统一的原那么，有利于学习科学知识，树立科学意识，把握科学方式和实验操作技术。

2.教育性。

符合基础教育课程改革的大体理念；

有利于推动素养教育，培育学生创新精神和实践能力；

有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。

3.创新性。

教具设计新颖，构思巧妙，表现新的实验活动方式、方式和内容；

在应用新技术、新材料、新工艺、新方式等方面有所创新和进展；

在信息技术与传统实验方面有所创意。

4.启发性。

能引发学习爱好和试探，适于探讨式教学，有利于学生主动参与、合作交流。

5.有效性。

取材容易，结构简单，易于操作，性能稳固，通用性好，平安靠得住，造价低廉，外形美观，便于自制推行；

有助于环保和可持续进展。

（三）中小学自制教具、幼儿园自制玩教具能手评选条件

1.中小学自制教具能手评选条件

被推荐者长期以来踊跃参加自制教具活动，在本地能起到骨干带头作用，在教学实践中成绩显著，有新作品参加本届评选活动，并同时具有以下条件之一：

（1）被推荐人在历届全国优秀自制教具、自制玩教具评选活动中曾两次及以上取得过奖励（指一、二、三等奖）。

（2）被推荐人在省级历届自制教具评选活动中曾取得两次及以上一等奖。

（3）被推荐人在历届优秀自制教具、自制玩教具评选活动中曾一次及以上取得过全国奖励（指一、二、三等奖），一次及以上取得过省级一等奖。

同一作品既取得过全国奖也取得过省级奖的不重复计算。

2．幼儿园自制玩教具能手评选条件

被推荐人长期以来踊跃参加自制玩教具活动并在幼儿园教育实践中有显著成绩，取得一次（含）以上全国二等奖（含）以上，而且这次有作品参评的第一作者。

（四）中小学自制教具模范学校评选条件

学校领导重视自制教具工作，设有自制教具专项经费和专用房间并配备相应的专用工具。

能踊跃开展自制教具活动，师生参与面广，能形成具有本校特色的工作方式和体会，能科学治理与利用自制教具，并具有以下条件：

1.自制教具工作成绩显著。

学校在历届自制教具评选活动中，很多于2件及以上教具取得省级一等奖，或1件及以上教具取得国家级奖励（指一、二、三等奖），同一作品既取得过全国奖也取得过省级奖的不重复计算。

2.有新作品参加本届评选，并取得好成绩。

（五）幼儿园优秀自制玩教具作品评选条件

1.科学性和教育性：

自制玩教具应符合科学原理，符合幼儿园教育教学工作特点，遵循幼儿教育的大体规律，内容丰硕，具有鲜明的教育性、时期性。

2.创新性和趣味性：

构思巧妙，设计新颖，能知足幼儿游戏和学习爱好的需要，趣味性、有效性和可推行强。

3.简易性和可玩性：

当场取材，材料易患，制作方式简单，可操作性和游戏性强。

提倡节约本钱，充分利用本地的优势资源，提倡教师和幼儿一起参与制作和游戏。

4.平安性和环保性：

外形美观，工艺精巧，性能稳固，平安靠得住，节能环保。

5．有效性：

应用于日常教育教学活动，有教育活动案例资料。

（六）自制玩教具模范幼儿园评选条件

幼儿园领导重视自制玩教具工作，踊跃开展自制玩教具活动，设有自制玩教具专项经费，师生参与面广，能科学治理与利用玩教具，在教学和课外活动中充分发挥其效益，并具有以下条件：

1．自制玩教具工作成绩显著。

被推荐幼儿园在全国幼儿园优秀自制玩教具评选活动中曾2次及以上取得过奖励或很多于2件及以上玩教具取得省级一等奖，同一作品既取得过全国奖也取得过省级奖的不重复计算。

2．有新作品参加本届活动，并取得好成绩。

（七）创新设计实践活动作品评选条件

1.创新性。

作品设计新颖，构思巧妙，表现新的实验活动方式、方式和内容；

2.实践性。

3.有效性。

易于操作，性能稳固，通用性好，平安靠得住。

（八）组织奖评选条件

1.参评单位在组织本次评选活动中，发动面广，组织程序严谨，方式公正、标准。

上报了本地组织开展自制教具和自制玩教具活动情形的书面报告。

踊跃参加自制教具评选活动，组织有序，讲解详细，有始有终。

2.组织工作优秀个人为在全国评比中取得优良成绩有突出奉献的个人。

六、表彰、奖励

（一）对集体奖颁发证书。

（二）对组织工作先进奖颁发证书。

（三）对作品取得一、二、三等奖的个人颁发荣誉证书。

（四）对取得自制教具、自制玩教具能手的个人颁发荣誉证书。

（五）对取得自制教具模范学校和自制玩教具模范幼儿园的单位颁发荣誉证书。

七、联系方式

通信地址：

石家庄市中山西路449号：

050051

联系人：

霍丽荣王立荣

：

0311—