高考英语一轮复习Unit3Computers习题新人教版必修2Word格式文档下载.docx

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_work③athomewithacomputerinfront，sendingandgettingtheinformationtheyneed.Secondly，theycanalsochoosetobuyorsellwhatevertheywantbytheInternet,whiletraditionalshopsdon'

tprovide_them_with④suchgreatfreedom.Thirdly，theycandownload_all_kinds_of_information_from_the_Internet⑤wheneverit'

snecessaryandEmailscanbesenttotheirfriendsinjustafewseconds.

IlovesurfingtheInternet，foritbringsalotmorechoicesandfreedom.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【学海拾贝】

按要求完成或翻译下列句子。

1．多亏了你的帮助，我女儿对英语越来越感兴趣了。

（模仿①）

Thanks_to_your_help，my_daughter_is_becoming_more_and_

more_interested_in_English．

2．I'

vemadegreatprogressinChinesewith_the_help_of_Mr._

Wang（在王老师的帮助下）．

3．你有可能在两周内得到回复。

It'

s_possible_for_you_to_get_a_reply_within_two_weeks.（模仿③）

4．Farmersprovide_us_with（给我们提供）allkindsoffood.

5．Youcandownload_songs（下载歌曲）fromtheInternetyoulike.

Ⅰ.按要求写出下列单词

1．算术；

总数；

金额n．sum

2．（电脑）操作员，接线员n．operator

3．人造的，假的adj.artificial

4．算盘n.abacus

5．侄女；

外甥女n.niece

6．目标；

目的；

球门n.goal

7．无论如何，即使如此adv.anyhow

8．病毒n.virus

9．类型；

打字n.&

v．type

10．教练n.coach

11．智力，聪明，智能n.intelligence

智能的，聪明的adj.intelligent

12．私人的，个人的adj.personal

亲自，就个人而言adv.personally

13．运用；

申请v.apply

运用；

申请n.application

申请人n.applicant

14．出现v.appear

出现；

外貌n.appearance

消失v.disappear

15．探索，探究v．explore

探索，探究n．exploration

探索的，探究的adj.exploratory

用所给单词的适当形式填空。

1．Accordingtoarecentresearch，dolphinsaremuchmoreintelligent（intelligence）thanotheranimals.

2．Theapplication（apply）formsshouldbesimplified（simplify）tomakethingssimple.

3．Ican'

tseethelogicbehindyourargument.Pleasemakeitmorelogicalbecauseanythingillogicalwillcauseconfusion.（logic）

4．Personally（person）speaking，it'

sworthalltheefforts.

5．Theearthisnothingbutaverysmallplanetintheendlessuniverse（universal）．

Ⅱ.翻译下列短语

1．在某种程度上in_a_way

2．依……看；

据……认为in_one'

s_opinion

3．从那时起from_then_on

4．结果as_a_result

5．处理；

安排；

对付deal_with

6．弥补，补足；

整理；

编造make_up

7．毕竟；

到底after_all

8．看守；

监视watch_over

9．在……帮助下with_the_help_of

10．久而久之，随着时间的推移over_time

选用上述短语完成下列短文。

HanWeiwasbornblindand

（1）in_a_wayshewasaheavyburdenofherfamily.However,herparentsinsistedthatshecoulddevelopsomespecialinterestto

（2）make_upforherdisability.Theysenthertolearnsingingwhenshewas6and（3）from_then_onherneighbourswouldhearherpractisesingingforhoursandhoursaday.（4）Over_timeshecouldsingbetterandbetterand（5）as_a_result，ablindgirlbecauseafamoussinger（6）with_the_help_ofherteacher.

Ⅲ.重点句型

1．IdevelopedveryslowlyandittooknearlytwohundredyearsbeforeIwasbuiltasananalyticalmachinebyCharlesBabbage.（p.18）

我发育缓慢，差不多两百年后，查尔·

巴比奇才把我制成了一台分析机。

Ittakes＋一段时间＋before...过了多久才……

It_may_take_several_years_beforeacompanycanmakemoney.

一个公司可能要过了几年后才能盈利。

———————————————————————

[模仿造句]

根据提示完成句子。

（1）It_took_a_long_time_before（过了很久才）therainstopped.

（2）It_took_several_months_before（过了几个月才）thebridgewasfinallybuilt.

2．Astimewentby，Iwasmadesmaller.（p.18）

随着时间的推移，我被做得更小了。

随着时间的流逝

As_time_went_by，peoplebecamemorefamiliarwithhimandunderstoodwhathedid.

随着时间的流逝，人们慢慢熟悉他并理解他所做的事了。

（1）As_time_went_by/With_time_going_by（随着时间的流逝），hegotusedtothelifeinthenewschoolgradually.

（2）Wewillknowmoreaboutoneanotherandbecomefriendsas_time_goes_by/with_time_going_by（随着时间的流逝）．

3．AndmymemorybecamesolargethatevenIcouldn'

tbelieveit！

（p.18）

我的存储量变得如此巨大，连我自己都不能相信！

so/such...that...引导结果状语从句，意为“如此……以至于”。

Theteacherwastellingussointerestingastory/suchaninterestingstorythatweallforgotthetime.

老师给我们讲了一个这么有趣的故事，以至于我们都忘记了时间。

用上述句型完成下列句子。

（1）教室里很黑，我们看不清黑板上的字。

It_was_so_dark_in_the_classroom_that_we_couldn'

t_see_the_words_on_the_blackboard.

（2）李明是一个如此优秀的孩子，我们都喜欢他。

Li_Ming_is_such_a_good_boy_that_we_all_like_him．

用以上句型翻译下列小片段。

差不多五年后我才适应了广东的饮食习惯。

然而，随着时间的流逝，我却变得如此喜欢粤菜，以至于外出吃饭时，人们都说我是一个地道的广东人。

It_took_nearly_five_years_before_I_was_accustomed_to_the_eating_habit_of_Guangdong.However，as_time_went_by，I_liked_Cantonese_food_so_much_that_when_I_was_dining_out，people_would_say_I_was_a_native_Cantonese.

阅读理解解题技巧

排序题通常出现在说明文、记叙文或人物传记类的文章或段落的理解题中。

要求根据某人所经历事情的时间先后排序，或按某事物的发展变化过程排序，或按操作程序或制作过程先后排序，或按重要性排序等。

题中含有原文单词、词组、句型的转述，再以a，b，c，d，e，f等给事件标上序号。

这类题属于事实细节题，只需浅层理解，难度较小，一般从阅读材料中可以直接找到答案，但是这种题容易错，比较耗时间。

解答这类题的具体过程如下：

第一步，在a～f中画出关键词或特征词；

第二步，寻读，在文中找到a～f的对应信息，并在文中标上a～f。

这样可使顺序一目了然，也减少了阅读量；

注意年代数词和表示时间先后关系的词，如：

then，after，shortlyafter，afterwards，afterthat，beforethat，inthesameyear