八年级第二学期班主任工作计划2Word格式文档下载.docx

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3、做好班干部的重选及培训工作。

充分发挥共青团、优生优干和学生会成员的作用，积极传送正能量，借助榜样的力量逐步引导学生健康成长。

4、抓好团建工作。

充分发挥共青团的作用，积极传送正能量，借助榜样的力量逐步引导学生健康成长。

5、严抓宿舍纪律。

确保宿舍无安全事故，无纪律扣分。

6、重视感恩、爱国、爱校教育及学习心理教育、劳动和法制教育。

7、关注重视重点片区的学生。

教务目标:

1、明确学习目标，注重学生全面发展，强抓班风学风建设，确保到本学期末总排名年级前三。

2、开好每次月考后的任课教师协调会，明确班级奋斗目标（年假前326名39人，后483名9人），把班级的两极分化最小化，提高各科成绩的优秀率。

3、细化培优治跛工作，使班级完成率达80%以上。

总务目标：

1、卫生确保年级前五，争取前三

2、班级财产零损耗

3、培养学生的节约、爱校，爱班意识

4、班级财产落实到人，抓好卫生常规工作，做好乘坐校车学生的安全教育工作。

5、学生就餐就医无安全事故。

校办目标：

1、严格执行校办各阶段招生要求

2、班级招生目标报名至少60人，缴费至少20人。

德育方面：

（一）、做好控辍保学，学额巩固率达到98%以上

1、要求本班全体任课教师规范自身的教育教学行为，杜绝体罚和变相体罚学生，建立和谐的师生关系。

继续给任课教师包干班级特殊或有流失意向的学生，配合班主任做好“温情育人”工作。

2、坚持做好家访工作，认真听取家长给我们提出的意见，对于出现的问题向家长解释清楚，能改进的要及时改进。

并鼓励任课教师配合班主任完成家访工作。

3、做好每月的师生沟通、家校联系及家长约访并详细记录。

语数外任课教师每月要对自己培优治跛的学生进行至少四次辅导和两次谈心。

4、切实做好双差生的关心、教育工作。

协调各课任教师，通过家校联系，与学生谈心，课上关注课下辅助等形式努力帮扶、转化双差生。

5、利用自习二时间，丰富学生的课余生活，陶冶学生的精神情操，让学生在课余得到最大的快乐和放松。

对每大周的校级活动要积极训练，努力参赛，提高学生的团队意识和向心力，培养学生的爱班意识。

6、与任课教师共同抓好平时对学生的关怀、体贴和教育帮扶，重点做好期末之前的意向流生摸排与沟通巩固工作和寒假期间的电话跟进工作。

7、每大周继续约谈一到两名心理出现问题的学生，真正从学习，生活，家庭各方面去积极帮助这些有问题的学生。

并与各任课教师沟通共同关注、帮扶这些问题生。

（二）、加强纪律教育和行为习惯的养成，确保重大违纪事件零发生。

1、学期各个关键时间段如开学、月考后、学期中间、学期后期等关键时间段进行坐班，对一些薄弱学科的课堂进行监督和不定时坐班听课。

2、每天加大巡班的次数，尤其是课间，尽可能多的发现问题，及时发现及时教育，把问题解决在萌芽当中。

3、每一小周不定时检查学生的常规，如发型、服饰（校服的正确穿着和使用）、指甲、头发等。

每天着装检查员早进班人人必查，班主任不定时抽查。

4、利用班级中和其他班级中出现的违纪违规现象及时教育学生，使学生达到警钟长鸣的效果。

5、每大周对调皮些的、性格孤僻的、成绩较差的、脾气暴躁的学生进行定期谈话和找“小伙伴”结对帮扶，使其感到老师和同学的爱护和关心。

并通过家校联系，共同教育、引导孩子。

6、安排纪律委员及班长、寝室长监督班级学生的语言文明，发现后进行思想教育并在学生中调查督查改正情况，。

7、安排安全员、学生会成员、寝室长监督班级学生的行为文明，发现后及时教育，并组织班级暗线进行监督，有问题及时反映给班主任。

尤其针对“早恋”现象，要充分调查后当面指正并教育，并在教育后持续监督学生的心理变化和行为表现。

8、对班级内的优秀学生、进步学生等进行表彰，树立标兵，宣传正能量。

9、定期召开团员团会，在班级内形成正确的舆论导向。

（三）、做好班干部的重组及再培训工作

1、结合一学年多的班委的工作情况，进行班干部重组工作。

2、每小周对各个部门进行业务培训，使他们尽快成长为合格的班干部。

每小周对各部门进行分别培训，并鼓励老班干帮扶新班干，做到有针对性，实效性。

3、班委要配合班级值周生和学生会成员共同完成班级和学校的各项任务。

4、在平时放手让他们去干，并设立班委监督组，反监督班委的行为，发现问题及时汇报并上交建议方案，班主任参考并予以指导。

5、指导班干部的工作方法，使班干部能做到科学、有效管理班级。

（四）、抓好团建工作。

充分发挥共青团的作用，积极传送正能量，借助榜样的力量逐步引导学生健康成长

对于团员纳新要严把质量关，要求发展对象要具备：

思想素质过硬、文化成绩较好（年级月考成绩300名以上）、在班级中能起榜样作用；

在发展时，要质量，不要数量；

平时注重在培训和活动中提高团员素养，在班级和校园中传递正能量，真正起到榜样作用。

让团员在学生中受到崇拜和羡慕，使团外的学生心中向往团组织，积极要求加入团组织。

新团员由团支书提名，班委会及老团员代表共同商讨确定名单。

（五）、严抓宿舍纪律。

（1）加大对寝室长的能力培训，每大周总结一次宿舍问题并商讨解决办法，上交班主任查看给予改善意见并予以实施。

（2）借助班级值周生和学生会的力量，让这些同学每周在德育处开会之后到班级传达与宿舍管理的相关会议纪要，让学生引以为鉴。

（3）每天准时巡查宿舍，多观察，勤走动，及时发现问题及时解决，重点抓好“四防”工作（防伤害、防私自离校、防财物丢失被盗、防重大违纪）

（4）宿舍重点抓好内务管理，严格规范内务要求，依据《学校内务管理标准》严格检查。

多与生活老师沟通。

（六）、重视感恩、爱校教育及学习心理教育。

1、感恩教育

（1）通过主题班会，进行教育、引导，重点要让学生理解父母的辛劳和期望，让学生知道怎样感恩父母，落实在行动中。

（2）每大周离校时都布置一次感恩父母的作业，把各种有效的方式形成系列，通过家校联系、家长接待日、家访等途径了解学生做的情况怎样。

对表现突出的，每大周进行表扬，向全班学生传递正能量。

（3）在教学和日常生活中渗透对父母的感恩。

鼓励学生回家帮父母做力所能及的事情。

父母不在家的要经常打话给父母问好。

（4）师为长，要学会感恩老师。

见老师要问好，在课上课下要学会尊敬老师。

（5）不仅要学会感恩父母、老师，还要学会感恩社会和身边的人。

2.爱国爱校爱班教育：

（1）用班会，晨会对学生进行爱国爱校爱班教育。

（2）参加升旗仪式，要严肃认真，高唱国歌。

（3）教育学生爱护校服，以穿校服为荣。

不在校服上涂鸦。

（4）教育学生爱护学校财产，做好校园卫生，爱护学校花草树木。

（5）利用我校历年的中考成绩、质量检测成绩来熏陶学生热爱学校。

（6）严格遵守班规班纪，勇争各种荣誉。

形成强大的集体荣誉感和向心力。

（7）爱校爱班的基础上，做好招生宣传。

3.心理健康教育：

（应改为学习心理教育措施）

（1）通过班级任课教师、班干部及时了解学生的心理动态，特别是单亲家庭的孩子、留守儿童和性格古怪偏激的学生。

有问题及时沟通并与家长交流。

（2）利用班会课为主阵地，教育学生青少年发育期的正常心理现象及合理处理办法

（3）每小周进行一次思想摸排，对思想上存在问题的进行谈话沟通教育，避免出现过激行为

（4）及时与家长进行必要的联系或面谈，共同解决孩子的问题。

4.劳动教育：

（1）通过主题班会，结合劳模英雄事迹，教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果，培养学生爱劳动的习惯。

（2）通过日常卫生打扫、内务整理、大扫除、义务劳动等形式，培养学生热爱劳动的优秀品质和良好习惯。

（3）通过三餐管理与零食引导上，教育学生珍惜劳动成果，养成良好的饮食习惯。

5.法制教育：

（1）召开主题班会，讲授法律法规的有关知识，并进一步明确日常生活中的相关要求。

（2）积极组织参加德育处组织专题讲座以及思想品德课堂，宣传法律常识。

（七）、关注重视重点片区的学生。

（1）在学习上要求各科教师多关注并在培优治跛时首要考虑重点片区的学生。

（2）利用家长探望日，家校联系（电话沟通，微信交流），每月和重点片区的学生家长沟通至少一次。

（3）在家访时，首要考虑重点片区中存在问题的孩子。

教务方面：

（一）、确保年级月考总评前四。

1.每天和语数外物教师沟通和协调至少一人次，让任课老师认识自己的工作任务，对课堂和自习的要求要严格，对作业的完成质量要狠抓。

2．制定严格的学习时间和计划，什么时间做什么，学习委员定点监督。

把每天的学习任务分配到小组长和班干部身上，协助老师和班主任完成学习任务。

3.语数外物分别建立学习小组，每个小组设立小组长，让这些小组长负责协助老师检查各科的学习，班主任每天抽查。

4.开好每次月考后的成绩分析会，结合每次的月考成绩同任课老师做认真细致的交流，共同提出的问题，争取在以后杜绝。

同时做好学生的成绩进行横向与纵向的比较，明确自身的位置，制定切实可行的目标，开展优生学习经验的交流。

5.利用调整位置，成立帮扶小组，以优带差。

将班级优秀学生和差生做好明确分析，成立一对一辅导，长期进行抽查，检查帮扶情况。

6.做好与学生的思想沟通，了解学生的学习情况和不会的知识点，让任课老师给予针对性的帮助。

7.培养学生自主学习的能力、方法及技巧，使学生避免出现死学习和学死习的现象。

8.不定期对学生作业，资料完成情况的检查与了解，从完成量，字迹，抄袭等情况检查。

9.采取鼓励，表扬的方式激励学生进步，尽量避免批评与埋。

培养学生的自信，可以从简单的事情开始做起，让学生在做某件事上得到收获和满足，及时的给予他们奖惩。

10.开展优生学习经验的交流与分享，检查帮扶情况和收效。

11、充分发挥课代表，组长等班干部的作用，认真检查作业和背诵等任务，将未完成任务的学生及时上报班主任和任课老师。

12、加大坐班，盯班的力度。

充分发挥各科代表的作用，每天汇报课堂特殊情况，记录教师辅导抽背情况，尤其政史地生每天教师必须抽背3-5人次，并签字说明背诵情况课代表留存。

（二）、开好每次月考后的任课教师协调会，明确班级奋斗目标（年级326名39人，后483名9人），把班级的两极分化最小化，提高各科成绩的优秀率。

1、备好每一次的成绩分析会，把学生的成绩进行详细分析，在后期教学中做到有的放矢。

2、会前让所有参考科目教师认知分析考试结果，把发现的问题和改正的措施以书面形式上交，班主任审核与教师商讨后，修改再审核，并督促检查教师各措施的完成情况，每大周至少1-2次，并以书面形式留档。

3、协同各科教师指导学生如何在学有余力的情况下充分利用好手中的或教师补充的资料，扩大班级的优生队伍。

（三）细化培优治跛工作，使班级完成率达80%以上。

1.制定班级培优治跛名单，让任课老师根据名单针对性辅导，优生加强语数外等学科的要求，做不好的根据班级考