危险化学品安全知识Word文档格式.docx

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（2）必然性、偶然性和规律性;

（3）潜在性、再现性;

（4）可预防性.

　　5.对事故的正确态度是什么?

对事故的正确态度是：

坚持“安全第一，预防为主”的方针，常备不懈，居安思危，把工作重点放到预测、预防事故上来。

　　6.企业职工伤亡事故分类有哪些？

企业职工伤亡事故分类标准：

物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害。

　　7.人的不安全行为和物的不安全状态分别有哪些？

人的不安全行为主要表现为：

①以不安全的方式、速度操作，如车辆超速行驶等②使用不安全的工具操作，如在易燃易爆场所使用铁器敲击③在不安全的位置操作，如在起重机臂下或无防护在高处作业等④在不安全的状态下操作，如在机械转动时清扫、修理、检查等⑤进行不安全的配置、混合或接触，如将两种可能发生爆炸反应的化学品混存等⑥不使用或不正确使用个人防护用品，如穿工作服没做到“三紧”、操作钻床时带手套等⑦擅自拆除安全装置或设施⑧误操作，如开错开关或阀门等。

　　物的不安全状态又可分为机具、材料和环境两个方面。

其主要表现如下。

（1）机具、材料方面：

①机具本身存在缺陷，如强度不够、车辆刹车不灵、“带病”运转等；

②机械设备无必要的防护装置、设施，或者虽然有但不符合安全要求；

③工件、材料、物品放置不当及物流方面的缺陷，如车间内外原材料运输线路混乱等；

④作业方法导致的物的不安全状态，如垂直、交叉作业等⑤无必要的防护器具及个人防护用品，或者虽然有但不符合合要求；

⑥使用、生产具有燃爆性、毒性、放射性及腐蚀性的材料、物料，且无防护。

（2）环境方面：

①室外不良气候，如高温、低温、风、雨、雪等造成的不安全状态②作业场所存在的各种职业危害因素及时间、空间方面的不安全状态，如照明不良、温、湿度不当、作业空间狭窄杂乱等。

　　8.四不放过原则指的是什么?

“四不放过”原则：

事故原因查不清楚不放过；

责任得不到追究不放过；

职工受不到教育不放过；

防范措施得不到落实不放过。

　　9.危化品事故的危害有哪些？

①引发火灾爆炸事故②引发急性中毒和窒息事故，并可能导致职业病导致中毒或职业病的化学物品：

如铅、苯、汞、海绵、硫化氢等生产性毒物中毒，甚至致癌等③造成环境污染。

如果危险化学品流失，可能造成严重的环境污染，进而影响人的健康。

　　10.预防事故和职业病的对策——3E原则：

工程技术（Engineering）、教育（Education）、强制（Enforcement）

　　第二章

　　1.危险化学品的定义是什么?

危险化学品是指那些具有物理化学危险性（易燃易爆、氧化性等）、生物危险性（毒性、腐蚀性等）和环境危险性的化学物质。

　　2.危险化学品有哪些基本特征?

危险化学品的主要危险特性：

燃烧性（闪燃、着火和自燃）、爆炸性、毒性、腐蚀性、放射性。

　　3.危险化学品分为哪几大类?

①爆炸品②压缩气体和液化气体③易燃液体④易燃固体、易燃物品和遇湿易燃物品⑤氧化剂和有机过氧化物⑥毒害品⑦放射性物品⑧腐蚀品

　　4.点火源分为哪几类？

化学能（化合热、分解热、聚合热、明火、自燃）、电能（电阻热、电火花、电弧、静电、雷电）、

　　机械能（摩擦、压缩、撞击）、光能、核能（射线）、高温表面、地热、火山爆发。

　　5.化学爆炸分为哪几类？

特征分别是什么？

危险性化学物质的爆炸可按爆炸反应物质分为简单分解爆炸、复杂分解爆炸和爆炸性混合物爆炸。

　　简单分解爆炸：

引起简单分解的爆炸物，在爆炸时并不一定发生燃烧反应，其爆炸所需要的热量是由爆炸物本身分解产生的。

这类物质极不安定，受震动即可引起爆炸，非常危险。

此外，还有些可爆气体在一定条件下，特别是在受压情况下，能发生简单分解爆炸。

复杂分解爆炸：

组成中含氧，爆炸时往往伴有燃烧现象，燃烧所需之氧由本身分解时产生，爆炸后往往把附近的可燃物点燃，引起大面积火灾。

爆炸性混合物爆炸：

所有可燃性气体、蒸气、液体雾滴及粉尘与空气（氧）的混合物发生的爆炸均属此类。

这类混合物的爆炸需要一定的条件，如混合物中可燃物浓度、含氧量及点火能量等。

实际上，这类爆炸就是可燃物与助燃物按一定比例混合后遇点火源发生的带有冲击力的快速燃烧。

　　对外界的刺激敏感性较低，因而危险性也略低。

　　第三章危险化学品的分类及安全管理

　　1.什么叫爆炸极限？

也称燃烧极限，是可燃气体或蒸气与空气的混合物受火源作用时即可发生爆炸或燃烧的浓度范围。

用可燃气体或蒸气在混合物中的体积百分数表示，有时也用单位体积中可燃气体的质量表示。

　　2.压缩气体和易燃液体可分为几类？

根据压缩气体和液化气体性质可分为四类：

有毒气体、易燃气体、助燃气体、不燃气体。

　　3.运输石油液化气的罐车发生泄漏的原因可能有哪些？

如何避免爆炸或燃烧事故的发生？

　　泄露的原因可能有：

1、石油液化气沸点很低，极易挥发出易燃蒸气。

可能在运输过程中发生剧烈碰撞其蒸气逸出。

2、易燃液体受热后，本身体积要膨胀，同时其蒸气压力也随之增加，若贮存于密闭容器中，如果其膨胀压力超过容器本身所能承受的极限压力，就会造成容器的膨胀爆裂。

夏季盛装易燃液体的铁桶，如果在阳光下曝晒受热，常常会出现鼓桶或爆裂的现象，使之喷出。

3、罐车输送时经常由于摩擦接触而产生静电。

　　储存和运输要求：

1、控制仓库温度，温度高时有降温设备。

2、专库专储，不得与其它危险品混放。

3、防静电、防撞击。

4、严禁用木船或木底货车运输。

5、禁止使用铁制工具

　　4.酸类液体泄漏后如何处理？

硫酸、硝酸、浓盐酸的处理有何异同？

硫酸泄漏应急处理：

1）迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。

2）应急处理人员戴呼吸器，穿防酸碱工作服。

不要直接接触泄漏物；

3）尽可能切断泄漏源，防止进入下水道、排洪沟等限制性空间。

4）小量泄漏：

用砂土、干燥石灰或苏打灰混合，也可以用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统。

大量泄漏：

构筑围堤或挖坑收容；

用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。

　　盐酸泄漏应急处理（与硫酸相同）。

　　硝酸泄露时消防人员必须穿全身耐酸碱消防服。

灭火剂：

雾状水、二氧化碳、沙土。

　　5..汽油、煤油泄漏后如何处理？

二者的处理措施有何不同？

　　6.氯气等有毒气体泄漏后如何处理？

　　7.浓烧碱溶液的储罐泄漏如何处理

　　皮肤接触：

立即脱去被污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟。

就医。

　　眼睛接触：

立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。

　　灭火方法：

用水、沙土扑救，但须防止物品遇水产生飞溅，造成灼伤。

　　8.剧毒的氰化钾等如何管理？

万一数量缺失应如何处理？

1、不得露天存放。

2、入库和运输前应严格检查包装是否完整、密封。

3、做好个人防护。

4、剧毒品应严格执行“五双管理制度”。

5、车运、船运完毕后，要彻底清洗、消毒。

　　大量泄漏的处理：

1）次氯酸钠处理2）氯化亚铁或三氯化铁。

　　第四章危化品管理

　　1.危化品安全管理的内容是什么?

1.建立完善的安全生产管理机构。

　　2.配备必要的熟悉安全生产管理的人员，并明确职权、责任，为安全生产管理提供组织保障。

　　3.建立完备的安全生产规章制度。

用制度规范行为，使与安全生产相关的事项均有章可偱，从而建立良好的安全生产秩序。

安全制度是安全生产管理的前提条件。

　　4.积极开展安全生产宣传教育。

提高职工安全素质.

　　5.建立良好的企业安全文化，倡导安全第一的安全价值观念，使职工既重视安全生产，又懂得如何安全进行生产，这是一项基础性工作.

　　6.进行常规安全生产检查，及时发现事故隐患，并及时采取整改措施，消除隐患。

安全检查是安全管理的重要手段。

　　7.制定切实可行的安全技术措施计划。

改善生产条件，使生产设备、作业场所、安全设施符合国家规定要求，推广应用安全防护技术，提高安全防护水平;

新建生产项目，做好“三同时”工作。

生产条件的安全化为实现安全生产提供物质保障。

　　“三同时”制度是指一切新建、改建、扩建的基本建设项目（工程）、技术改造项目（工程）、引进的建设项目，其职业安全卫生设施必须符合国家规定的标准，必须与主体工程“同时设计、同时施工、同时投人生产和使用”。

一般称之为“三同时”制度。

　　2..制定安全制度要注意的问题有哪些？

1.依法制定，结合实际2.有章可循，衔接配套（统一规范的法规体系）

　　3.科学合理，切实可行4.简明扼要，清晰具体

　　3.危化品安全管理制度有哪些？

　　答:

（1）危化品生产和储存审批制度；

（2）.危化品生产和储存登记注册制度；

　　（3）.危化品经营销售许可证制度；

（4）.危化品运输资质认定制度；

　　（5）.危化品包装物、容器专业生产企业审查和定点管理制度

　　4.安全生产教育的目的是什么？

安全生产教育的目的：

使生产者具备良好的安全素质并得到不断的提高，当生产者的安全素质得到普遍，人人在思想上都重视安全生产，又懂得如何安全地进行生产时，就可以避免由于对安全的忽视或无知而生产的不安全行为，减少人为失误而导致的事故。

　　5.安全生产教育的内容是什么？

不同的教育对象和教育目的有不同的具体内容，大体可分为安全法制教育和安全知识技能教育两大类。

（1）安全生产法制教育

　　安全法制教育是以提高安全思想素质为目标，主要学习国家的安全生产方针、政策、法规和企业的各项安全生产规章制度，使生产者了解国家对安全生产管理的要求，熟悉本企业安全生产管理的具体要求和工作程序，清楚自己在安全生产方面的职责。

正确理解安全生产方针，增强遵章守纪的自觉性，克服重生产、轻安全、麻痹大意、侥幸冒险等错误思想，强化安全意识和自我保护意识。

　　危险化学品生产企业特别要认真学习国家有关危险化学品安全管理的有关法规，熟悉国家有关危险化学品企业设立，改建、扩建的申报审批，生产、经营许可证申领，生产条件及安全防护，危险化学品等级、包装、储存、装卸、运输、销售，危险化学品事故救援等方面的规定。

（2）安全生产知识技能教育

　　安全知识技能教育是以提高安全技术素质为目标，教育的主要内容有基本的职业安全卫生知识（包括电器安全、机械安全、防火防爆、防尘防毒）和与本企业、本岗位生产相关的安全技术知识和安全操作技能，以及安全生产管理等方面的知识。

　　通过学习相关的知识使生产工人了解：

生产中存在和可能产生哪些危险因素和有害因素；

防止这些危险和有害因素造成人身伤害或设备损害的安全防护措施，能够正确处置生产中的危险有害物料，正确操作生产设备和处理故障；

发生事故时能正确应变，防止自己受伤害，防止受到他人伤害和防止伤害他人。

使从事生产管理的人员熟悉安全管理的方法，在各自的业务工作范围内搞好安全生产管理。

　　6.安全生产教育的形式是什么？

1.新工人