南开17春学期《语言学概论》在线作业Word格式文档下载.docx

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4.下列辅音都是浊辅音的一组是（）

A.[m，b]

B.[p，ɡ]

C.[n，t]

D.[s，f]

A

5.下列各项中，都是高元音的一组是（）

A.[y,?

B.[y,o]

C.[u,i]

D.[u,?

6.下列哪种语言不属于屈折语（）

A.英语

B.俄语

C.阿拉伯语

D.日语

7.人称是________所具有的语法范畴。

（）

A.动词

B.代词

C.指人名词

D.形容词

8.语法范畴，人称是（）具有的语法范畴

A.名词

B.动词

C.形容词

D.代词

B

9.除汉语外，汉藏语系还有三个语族，不包括下列哪一项（）

A.藏缅

B.苗瑶

C.侗台

D.藏蒙

10.下列关于寓义的说法，不正确的一项是（）

A.寓义指话语中所没有而根据语境可以推导出来的意义

B.寓义都是社会所共同理解

C.“你可真是个阿Q”中“阿Q”有寓义

D.寓义分规约寓义和临时寓义两种

11.语言的谱系分类，根据语言的亲属关系，汉语应该属于

A.印欧语系

B.汉藏语系

C.南岛语系

D.阿尔泰语系

12.关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法正确的一项是（）

A.“洗”和“浴”都是不成词语素

B.“洗”是词根语素，“浴”是词缀语素

C.“洗”和“浴”都是构词语素

D.“洗”和“浴”都是构形语素

13.下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（）

A.[k,?

B.[m,n]

C.[n,?

D.[k,p]

14.下列各组辅音中，都是舌面后音的一组是（）

A.[k,n]

B.[ɡ,s]

C.[ɡ,p]

D.[k,?

15.关于语音四要素，下列说法不正确的一项是（）

A.在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素

B.音高、音强和音长不能区别词的意义

C.音长是由发音体振动的持续时间决定的

D.音强是发音时用力大小决定的

16.下列关于语法的表述中，不正确的一项是（）

A.语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则

B.语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯

C.语法包括词法和句法

D.语法是与语音、语汇等相比变化较慢的部分

17.下列各组句子中，具有蕴含关系的一组是（）

A.（甲）今天中秋节---（乙）今天吃月饼

B.（甲）他买了一本小说---（乙）他买了一本书

C.（甲）他买了小说---（乙）他买了一本书

D.（甲）他在读书---（乙）他是学生

18.关于词类划分，下列说法正确的是（）

A.所有语言都可根据词的形态划分词类

B.所有语言都根据词的语法功能划分词类

C.划分词类时，要把词所有的语法功能都用作分类标准

D.词类划分标准的使用没有顺序，所有词类都在同一个层次上

19.语言系统的发展，语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是

A.语音

B.词汇

C.语法

D.修辞

20.“鼓励”和“怂恿”在非理性意义上的主要差别是（）

A.感情色彩不同

B.语体色彩不同

C.形象色彩不同

D.语气意义不同

二、多选题（共10道试题，共20分。

1.下列语言片段中，具有“无定”语法意义的有（）

A.动词前面的光杆名词：

苹果吃完了

B.动词后面的光杆名词：

喜欢吃苹果

C.加上指示代词的名词：

这个苹果好吃

D.前面加数量词的名词：

买五个苹果

BD

2.“大脑的单侧化现象”是指（）

A.大脑左右两个半球不对称而且分工有所不同

B.大脑左半球的一定部位掌管语言和抽象思维

C.大脑右半球的一定部位掌管直观动作的思维

D.如果大脑左半球受损，可以靠右半球来代替

ABC

3.语言的发展，语言发展的特点是

A.渐变性

B.不平衡性

C.全民性

D.能产性

AB

4.文字在哪两方面扩大了语言的交际功能。

A.时间

B.未来

C.空间

D.国界

AC

5.下列关于舌尖元音的表述，正确的一项是（）

A.发音时舌面不起主要作用

B.有舌尖前音和舌尖后音的区别

C.没有圆唇音和不圆唇音的区别

D.[?

]是汉语普通话中的一个舌尖元音

ABD

6.从发音的角度来看，音质的不同是由（）决定的

A.发音体

B.发音方法

C.共鸣器的形状

D.发音原理

7.下列关于音位的表述，不正确的有（）

A.音位区别意义的作用叫做“辨义功能”

B.音位可以从听感的角度直接切分出来

C.音位的分析和归纳可以跨语言和方言

D.音位的归纳主要依据语音单位的发音

BCD

8.借词包括以下哪种类型（）

A.音译型

B.半音译半意译混合型

C.仿译词

D.意译词

9.下列各项中，甲和乙是蕴含关系的一项是（）

A.（甲）那个学生的《红楼梦》借给他了---（乙）那个学生有本红楼梦

B.（甲）那个学生的《红楼梦》借给他了---（乙）那个学生的《红楼梦》借人了

C.（甲）那个学生的《红楼梦》借给他了---（乙）那个人的《红楼梦》借给他了

D.（甲）那个学生的《红楼梦》借给他了---（乙）那个学生的书借给他了

10.辅音，从发音方法上看，辅音的特征表现在

A.发音部位的前后

B.送气不送气

C.声带是否振动

D.形成和克服阻碍的方式

三、判断题（共20道试题，共40分。

1.语言与思维的关系，语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维

A.错误

B.正确

2.社会方言大多是在语言的相互接触中形成的。

3.在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素。

4.汉语中的词类根据功能可以首先分出的两个大类是实词和虚词。

5.重音有词重音和句重音两类，只跟增加音重有关。

6.实词都有理性意义，虚词则没有理性意义。

7.线条性，句子中词和词在空间里的排列与组合都是线性的

8.蕴含，“今天是八月十五”的蕴含是“今天吃月饼”

9.组合关系是实现了的关系，而聚合关系是潜在的关系。

10.语流音变，脱落是语流中的某个音节消失的现象

11.语言与说话，语言就是说话

12.语法范畴，每一种语法范畴都有相同的语法形式和意义领域

13.音位是通过区别特征相互区别的，区别特征通常都表现为二项对立。

14.数是名词、代词所具有的语法范畴，在英语中，they是复数的代词。

15.凡是书面上使用的语言就是书面语，句子结构一定比口头上的语言复杂。

16.“吃屋子”是是受理性意义的制约而无法组合。

17.我国的回族与汉族杂居，语言交际的需要使他们放弃母语使用汉语，这一现象是语言转用。

18.语素，“菠菜”和“菠萝”两个词都是由两个语素构成的

19.语法单位可以分为构词的、造句的、表达或交际的三级，语素和词的功能一样，语素组和词组的功能一样。

20.演讲者的演讲辞也是口语作品，所以口语中也常常出现文言词语。

1.在“我和小张吃过饭了”这个语言片段中，“我和小张”和“吃过饭了”的性质是（）

A.既是成分也是组合体

B.是成分，不是组合体

C.是组合体，不是成分

D.不是成分也不是组合体

2.下列各组辅音中，都是舌尖前音的一组是（）

3.语言符号的特点，语言符号的任意性指

A.语言符号的创造和使用总是任意的

B.我们可以任意理解语言符号

C.语言符号的音义之间没有本质的联系

D.语言符号的音义之间没有强制性，永远是任意的

4.关于书面语的表述中，下列说法不正确的一项是（）

A.凡是书面上使用的语言都是书面语

B.书面语是书面上使用的词汇和语法系统

C.书面语的物质形式是文字，因而变化比较慢

D.书面语中有一些只在书面上用的词语和文言词语，句子结构比较复杂

5.下列词和词无法组合的现象，哪一项是受理性意义的制约而无法组合（）

A.*见面小王

B.*有点儿漂亮

C.*他妈妈逝世了

D.*喝米饭

6.下列各组元音中，都是后元音的一组是（）

A.[i,u]

B.[a,?

C.[e,?

o]

7.关于音位变体，下列说法不正确的一项是（）

A.在同样的语音环境中出现的音素不可能成为同一个音位的音位变体

B.音位变体有自由变体和条件变体两种

C.音位变体是音位的具体发音，是音位的具体表现形式

D.音位变体是属于同一个音位的各个音素

8.地域方言，在“他会天津话”中，“话”指

A.社会方言

B.亲属语言

C.地域方言

D.共同语

9.下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是（）

C.（甲）那个学生的