小学美术社团活动记录Word下载.docx
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选用合适的颜色画出家乡的夜景
1
讲解夜景的特点，不同颜色可表现不同的感情。
2构图教师示范。
3学生练习，教师指导。
4展示并互评画作。
第四周
蜡笔水彩图案
指导学生欣赏课本中的范画。
2构图教师示范
3学生练习，教师指导
4展示并互评画作
第五周
装饰画
一．
师生问好
二．
教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴
教师讲解装饰画的特点，布的特点，教师讲解画面运用。
三．
学生欣赏作品
四．
教师提出作业要求
五．
学生练习，教师指导
六，学生展示作品
七，教师与学生评价
八，教学反思：
学生能够把布运用的很好，画面构图合理，学生的构思很好，画面内容合理，色彩搭配合理。
第六周
了解美丽的剪纸艺术
1.了解民族传统手工艺
2.让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。
3.认识剪纸艺术。
4.
说说剪纸好不好看，喜不喜欢？
想不想自己也动手作一幅剪纸作品？
5.议一议：
准备设计一幅怎样的作品、彩色纸的搭配。
6.
试一试：
将设计的草图剪刻出来。
7.
给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。
8.活动总结
第八周
奇妙的剪纸
一、作品欣赏：
利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品
二、作品分类：
１.观察分析；
２.引导观察：
你们再来看现在这些作品，它们有什么共同的特点？
３.出示以对折形式剪成的枫叶图案
三、作品创作
１.学生观察书上两种正方形剪纸的步骤，并在小组内互相说一说具体做法。
２.学生独立进行设计创作，后交流各自的做法。
教师对学生新颖的设计给予肯定和夸奖。
３..学生思考，独立动手剪一剪，教师巡视学生活动情况，并参与讨论交流。
第九周
剪
纸
1.出示图片，欣赏。
2.教师示范，讲解制作步骤。
提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。
3.学生自己动手制作，采用小组分工合作的形式，把剪出来的作品组合成一幅完整的图画。
4.展示各小组的作品，互相观摩、评价。
5.教师小结。
第十周
剪蝴蝶
1.以喜庆的传统节日为题材，欢度春节的各种活动：
划旱船、舞龙、贴窗花等等
2.欣赏蝴蝶剪纸
3.教师给学生做剪纸示范。
4.设计与制作（教师辅导）
5.展评学生作品，请部分学生阐述表现意图
6.小结
第十一周
三原色和三间色
1.在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些?
2.认识三原色与三间色；
3.尝试其他两色相加有什么新发现。
4.课堂练习
（1）用圆、方、三角形等几何图形，自·
己·
译计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。
（2）·
作业要求:
可自己设计图形填色，调色时注意水份的掌握，平涂着色。
（3）·
学生作业，教师巡视指导。
（轻音乐）
5..小结
第十二周
夜景（记忆画）
1．猜谜激趣：
（略）（打一自然景观）
2．欣赏图片
3．观察讨论：
主要是用什么方法来画的（蜡笔水彩）
4．学生作业，教师巡视指导
5．作业展评：
说说你画的这个地方的是什么特点。
（内容、画法、感觉等）
第十三周
蜡笔水彩图案（图案基础课）
1.揭题，指导学生欣赏课本中的范画。
2.师生共同探讨课本中的图案的表现方法，分清图案纹样的技法。
3.传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。
4.注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。
5.用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂。
6.作业要求：
（1）参照书中自己最喜欢的一幅图案改变色彩。
（2）根据教师传授的方法自己创作一幅作品。
第十四周
美丽的圆形纹样（绘画练习课）
1.引题谈话，导入新课
2.那么你们知道这圆形纹样是怎么画出来的呢?
3.看了这么多的纹样，你们有没有发现无论它采用何种构成形式，它们都有一个共同点。
4.谁能告诉大家，这几幅纹样，是什么构成形式？
（欣赏图范画，及时反馈）
5.布置作业：
老师发给每位同学一张圆形的作业纸，请你在上面设计一种产品的圆形纹样。
6.总结每组派代表，上台介绍自己组的最佳设计方案，老师作小结性讲评。
第十五周
美丽的方形纹样
一、展示上一节课《美丽的圆形纹样》的优秀作业
二、范作欣赏。
1．出示教师范作。
2．创作指导提示：
修改
（1）根据作业纸的大小，规定一个方形纹样统一的边长画出一个正方形。
（2）选定一个方形纹样的形式，并画出骨架于。
（3）设计一个单元纹样，然后进行变化与复合练习。
三、展示作品
第十六周
《十二生肖•剪纸》
（一）复习导入，知识铺垫。
（二）学法指导，技法铺垫。
1.欣赏教师作品，自悟剪纸方法。
2.剪纸技法点击，掌握剪纸技法。
3.看剪影猜动物，明确剪纸要
4.拓展剪纸内容，弄懂剪纸意蕴。
（三）学生实践，教师辅导。
（四）评价展示，体验乐趣。
（五）总结课堂，课后延伸。
第十七周
动物剪纸
一、欣赏导入，了解剪纸
1、教师变戏法：
剪蛇2、检查预习，欣赏作品
二、师生互动，探究剪法
1、顺上启下：
想一想，老奶奶剪作品时先剪什么？
再剪什么？
2、讨论与示范
3、讨论与拓展
4、学生剪动物外形，并展示一部分
5、媒体欣赏学生作品，讨论
6、学生作业
三、作业展评
1、装饰教室2、作品互评
四、拓展欣赏
第十八周
儿童画创作
复习向日葵，瓢虫，企鹅的画法，复习构图知识。
复习色彩知识。
（1）你准备自己创作一幅什么画。
运用我们所学到的知识画一幅儿童画
（2）注意画面的构图。
（3）注意背景的画法以及色彩的丰富。
结束部分：
1、学生展示自己的作品
2、学生互相评价。
第十九周
泥塑面具
一、组织教学，导入课题：
出示瓷塑小动物，让学生来欣赏小动物，引起学生们的兴趣，并导入课题。
二、讲授新课：
介绍瓷器
师：
“瓷器是我国古代的伟大发明之一，我国瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。
近代，随着科学技术和商品经济的发展，各地艺术陶瓷迅速发展。
如洛阳、淄博、景德镇、宜兴等地已成为艺术陶瓷的制作中心。
”
让学生观察瓷塑小动物和平常生活中真实的动物有何不同？
讲授如何制作泥塑小动物。
1、确定自己做一个什么样的小动物的形象
2、制作出小动物的每一部分的结构
3、把各部分连接在一起
4、对外形进行进一步的修改和雕刻
5、对动态进行塑捏
三、布置作业，提出弹性作业要求，可几大组进行比赛
四、巡视辅导
五、课堂小结
第一周
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