九年级语文上学期第二次月考试题新人教版IIIWord下载.docx
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A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B．读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句
C.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬是光辉灿烂的明星。
D．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
3.下列句子没有语病的一项是（
A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C．央视《朗读者》得到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
D．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（
①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。
②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。
③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。
④才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。
⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。
⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。
A．②⑤③①⑥④B．②③⑤⑥①④
C．④②⑤③⑥①D．④②③⑤①⑥
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（
A.程老师是一个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩
。
B.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。
C.我就知道，我们之间已经有一层可悲的厚障壁了。
D.这武器轻如风，猛如雷电——一支笔。
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。
（每小题2分，共4分）
山
行
[唐]项斯
青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
【注释】①枥：
同“栎”，落叶乔木。
6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（
A.诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。
B．首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。
C．颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。
D．颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。
7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（
A．诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。
B．颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美。
C．诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。
D．诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。
（二）阅读下面文言短文，完成第8-11题。
（12分）
吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。
十八，归①先府君。
时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然②，越二载，生③铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状④，戚党⑤人争贤之。
铨九龄，母授《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。
暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声⑥。
母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；
少痊⑦，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
先府君苟有过，母必正色婉言规。
或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。
先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言。
吾母垂涕扑之⑧，令跪读至熟乃，未尝倦也。
铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
【注释】①归：
古代女子出嫁叫“归”。
先府君：
指作者已去世的父亲。
②囊箧萧然：
这里是“钱物都用空了”的意思。
③铨：
作者蒋士铨自称。
④愁蹙状：
愁眉苦脸的样子。
⑤戚党：
亲威和乡邻。
⑥吟哦声：
读诗的声调。
⑦少痊：
病体略微好转些。
⑧扑之：
责打我（铨自指）。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）
A.时/府君年四十余B.母必正色/婉言规
C.母与铨/皆弱而多病D.令/跪读至熟乃
9.解释文中加点词的意思。
（3分）
（1）怡（
）
（2）暇（
（3）过（
）
10.翻译文中划线句子。
（4分）
（1）辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
（2）铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
11．请概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。
（三）古诗文积累。
（8分）
12．填补下列句子的空缺处。
（每空1分）
（1）曲每奏，。
《<
列子>
一则》
（2）
，贫贱不能移，威武不能屈。
《孟子》
（3）水击三千里，。
庄子>
一则》
（4），出则无敌国外患。
《生于忧患死于安乐》
（5）造化钟神秀，《望岳》
（6）莲之出淤泥而不染，
。
《爱莲说》
（7）雄兔脚扑朔，
《木兰诗》
（8），恨别鸟惊心。
《春望》
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成第13-17题。
（16分）
默扶
池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。
片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。
在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏着眼前的景色。
爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。
哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。
父母好像一夜之间就老了。
迫于生计，也为了以后有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。
因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……
时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。
从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。
我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥面前流露过什么。
是亲情的力量促使我一次次动容，一次次坚持了下来。
母亲退休后摆了一个早点摊子。
父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。
每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。
高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。
父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。
直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了……
在父亲的病床前，母亲对我说：
“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！
”
那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。
我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下了。
高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。
父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。
当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：
“你不能上重本，只能上二本。
”父亲也神色凝重地接着说：
“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！
“为什么啊！
为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊！
”我气愤的跑了出去。
我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。
“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么办？
再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。
更何况，父亲还生着病，我怎么好意思发脾气呢，真是不孝！
我又匆匆的跑了回去，说：
“爸，妈，我听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治疗！
”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。
填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻过。
“小杰，你想啥呢？
”哥哥扶着门走了过来。
“哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。
”我匆匆翻过了南京大学那一页。
“哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。
填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。
日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。
我们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍，一起欢笑。
每到周末放假我都会出去找兼职：
推销，家教，服务员……我都做过。
我知道这个家需要我的支撑。
又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。
（选文有改动）
13．（2分）选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是，还烘托了我当时的心情，并且暗示了文章的主旨。
14．（4分）面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么？
我后来“匆匆翻过”的原因又是什么？
15．（3分）父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？
16．（3分）父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么？
（请在理解文章内容的基础上进行推断，答出合理的三点即可）
17．（4分）本文着力表现的是“默默扶持”，还是有人提倡“悄悄提醒”?
你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？
（二）阅读下面文章，完成第18-22题。
（14分）
善借者赢天下
王飙
①人生有涯，事业无疆。
怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？
聪明的犹太人有一句名言：
借别人的鞋子比打赤脚跑得快！
他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。
因为他们懂得：
一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。
所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。
②丹尼尔•洛维洛是美国有名的亿万富翁。
其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。
然而，有一天他突然来了灵感：
何不借银行的钱筑自己的梦呢？
当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。
随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。
几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；
也是靠整个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。
丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。
③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。
先秦时期的荀子就写道：
“假舆马者，非利足也，而致千里；
假舟楫者，非能水也，而绝江河。
”“假”的意思便是“借”。
纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。
一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：
“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；
镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；
连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。
”试想：
仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？
而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成
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