最新试题资料孔乙己练习题带答案Word文档格式.docx
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B项，“羼”应读chà
n；
c项，“迂”应读ū；
D项，“踱”应读duó
。
2选词填空。
（1）掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；
（只有只要）孔乙己到店，（就才）可以笑几声，所以至今还记得。
（2）穿的（既然虽然）是长衫，（可是就）又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
（3）孔乙己是这样的使人快活，（可是假如）没有他，别人也便这么过。
答案
（1）只有才
（2）虽然可是（3）可是
3下列说法不正确的一项是（）
A《孔乙己》写于五四运动前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，用孔乙己的悲剧讨伐了封建制度和封建化。
B小说以酒店小伙计“我”的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节，布局精巧。
c小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了社会的病态，批判了群众的麻木。
D本中既有社会环境描写，也有自然环境描写。
《孔乙己》是继《狂人日记》之后的一篇白话小说，不是鲁迅的第一篇白话小说。
4内阅读。
（2018株洲中考）阅读“中秋过后，秋风是一天凉比一天”至结尾，回答
（1）～（4）题。
（1）“中秋过后，秋风是一天凉比一天”这句话运用了描写，在中的作用是。
【解析】本题考查环境描写及其作用。
抓住“中秋”“秋风”“凉”思考，其作用要联系下孔乙己的悲惨命运思考作答。
答案自然环境渲染悲凉气氛，暗示孔乙己的悲惨命运
（2）“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；
穿一破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住”运用的描写方法是，表现了孔乙己
的生活状况。
【解析】本题考查对描写方法的理解能力。
首先要熟悉常用的描写方法，然后结合对人物的描写分析生活状况。
答案外貌描写穷困潦倒、可怜悲惨（答一点即可）
（3）选段中写了多次笑声，表现了掌柜和众人的。
答案冷漠无情
（4）在一次语综合性学习活动中，同学们一起探讨“造成孔乙己悲剧命运的原因”，请就此谈谈你的观点。
答________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案孔乙己是封建科举制度的牺牲品；
冷酷无情的社会害了他；
他的悲剧归咎于他自己的不争气。
（答其中一点即可，语言表达清楚明了）
【练能力】
一、美品析
（2018广州中考）阅读下面段，完成1～5题。
猫人
罗杰迪安基瑟
我喜欢钓鱼。
我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚区的一个城镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程。
每年，冬雪刚刚融化，我便把渔具装上旅行车，出去钓一天鳟鱼。
有一次，我穿过美丽的人造高湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。
忽然，我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。
听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎区，不允许打猎。
另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回遇到有人。
我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。
又响了两枪。
子弹“砰砰”地击中大岩石，我却还是没有看到人。
随后，四个年轻人从土路上走。
一个人举起步枪，开了一枪。
一只猫跑过土路，钻进灌木丛。
“嗨，你们到底在干什么？
”他们走近了，我问他们，“这里不允许打猎。
”
“只是打一只该死的猫。
”大一些的青年说。
另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面。
“别胡扯，伙计们。
为什么没由地要杀生？
”我问。
“依你看，那只猫值多少钱？
”一个小青年说。
“十元怎么样？
”我说。
“砰！
”朝着猫的方向又是一枪，“一百元怎样？
这个价钱可以接受。
”四个年轻人中最大的一个说，他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。
我钱包里有一百一十元，口袋里有二十元。
“好吧，我给你们一百元买那只猫。
只是请不要杀死它。
”我掏出钱包，从密夹层拿出一百元，放在棕色旅行车的引擎盖上。
四个年轻人走过，站在那里盯着钱看。
他们的脸上显出非常严肃的表情。
大一些的青年俯身拿起钱，揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。
几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回上的镇子。
用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。
我抚摸它五分钟左右，随后放进我的车里，连带我的渔具，开车回到上的小店。
我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫。
他走到我的车旁，看那只猫。
他告诉我，住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。
老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个星期前去世，那只猫是她留下的全部纪念。
小店店主到电话机旁，打了一个电话。
他回时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约十分钟。
我听到身后的门开了，我转过身。
一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有一百岁了，慢慢地走到拐角处。
他坐在一张摇椅上，却一言不发。
“那是他的猫。
”店主告诉我。
老人用手杖敲了三下地板。
店主从柜台后出，走到老人坐着的地方。
老人跟店主耳语了几句，随后递给他一张纸。
店主扶着老人的手臂，帮他站起，他们走向外面的旅行车。
我透过窗户看到老人伸手进去，拿起那只猫，抱在胸前。
随后，两个人走到隔壁的一栋活动住房，走了进去。
几分钟后，店主回。
“我真该上路了。
”我告诉他。
“找到那只猫有奖励。
”店主说。
“我不想要奖励。
”我回答。
店主拿出一张纸，我从他手里接过。
我打开折叠的纸，看到那是一张私人支票，可以兑换成“现金”，上面写着2500元！
我吃惊地扬起眉毛。
“别担心，那张支票无效。
从他妻子去世后，这个老人精神错乱了。
我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。
可是，我的内心告诉我把支票留下。
我把支票拿回，放到衬衣口袋里。
“我想，只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。
”他说着，大笑起。
“是呀，我知道。
只有傻瓜才这么想。
”我说着，也笑了。
我走出门，钻进旅行车，开车回家。
男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行，另找时间。
我到家时，妻子给我一张字条，是一位访的朋友留下的。
字条上说他认识一个人，愿意把自己的船卖给我，可按月付款。
我给那位卖船的人打电话。
说完船的情况，我问他想要多少钱。
“两千五百元。
要是我替你筹措资金，就是三千元。
”他告诉我。
我对他说，过一个小时后再给他打电话。
我从口袋里拿出支票，给我存款的银行打电话。
我告诉他们猫的故事，问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。
我把支票的号码报给他们，等着他们回话。
十分钟后，电话打回了。
“基瑟先生，支票有效。
”那头的女士说着，笑了。
“有什么好笑的？
”我问她。
“噢，我给银行打电话，询问这张支票是不是真的，那位先生笑了。
他告诉我，那位给你支票的老人特别富有。
他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材司。
这还不是唯一的惊喜。
那天晚上，我驱车去看待售的船、发动机和拖车。
揭开帆布时，那条船跟新的一样。
这笔买卖很划算，我知道自己想要它。
但是，我看到船的名字，我确定注定要这条船。
船的后面漆着的字是猫人。
（选自《苑经典美》2018年第3期，孙宝成译）
1全围绕着“猫”展开故事，请把表格中①②处的情节补充出。
地点情节
高湖边①
上小店②
“我”的家里验证支票欲买船
售船地点惊喜奇遇“猫人”船
答案①舍钱救猫②归还猫意外获支票
2请根据意，完成下面的问题。
（1）老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身边。
从这一细节里，你看到老人与店主的关系如何？
【解析】本题考查细节描写的作用。
解答此题主要从店主对老人的敬重分析两者的关系。
答案关系熟络有默契，但是店主同时又非常敬重老人。
（2）店主为什么说“那张支票无效”？
除中说店主认为“从他妻子去世后，这个老人精神错乱了”这一原因外，你觉得可能还有什么原因？
【解析】本题考查对信息的提取与推断能力。
解答此题要找到相应的段落，然后用简洁的语言概括即可。
答案①“我”仅仅用了一百元从四个年轻人手中救回了猫。
②店主说“只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱”。
③店主受到老人的嘱托，故意这么说。
3阅读故事，离不开想像。
请你以老人的身份，把“老人跟店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出。
答案你把这张支票给年轻人，并告诉他支票是无效的。
4“我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。
可是，我的内心告诉我把支票留下”反映了“我”怎样的品格？
请结合上下简要分析。
【解析】本题考查对人物性格的概括能力。
解答此题要结合中描写“我”的言行和神态等细节的语句，然后进行概括。
答案“我”是一个有着崇尚精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。
如中当店主拿出支票时，“我吃惊地扬起眉毛”，这一细节描写表现出“我”救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重，没有想过因此而获得物质奖励，所以当店主给“我”支票时便是“吃惊”。
而“扬起眉毛”则表现了“我”的惊喜。
当“我”知道买船需要两千五百元时，又侥幸地打电话给银行查支票是否有效。
5故事情节出人意料是本的写作特点，请举一例简要分析。
答案（示例）中店主告诉我们老人“精神错乱”，结尾处交代却是经营木材的富有老人；
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