人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习I卷Word格式文档下载.docx
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冤________(yuān
yuá
n)仇
迸________(bè
ng
bì
ng)发
石磨________(mò
mó
)
邪________(yǎ
xié
)法
厮________(shī
sī)杀
2.(10分)根据括号里的提示在横线上填写恰当的四字词语。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,________(形容水势浩大的样子)地飞奔而来。
(2)杂物间里________(形容纵横杂乱)地摆放着各种农具。
(3)风吹过树林发出的声音好像有人在________(私下里小声交谈)。
(4)看到自己喜欢的球队进球了,球迷们的欢呼声________(响声直达高空,形容声音十分嘹亮)。
3.(10分)看拼音,写字词。
①佛教diāosù
________讲究的是神形jiān________备。
②扬州的“西瓜哥”面对fēng________狂的歹徒,há
o________不畏jù
________,最终协助警察将犯罪分子扭送到派出所。
③根jù
________群众举报,警察抓住了那个shò
u________小的小偷。
4.(4分)在本单元的课文中,我认识了________的雷棣,________的罗伯特,________的瑞恩,其中我比较佩服________,因为________。
5.(4分)(2019五上·
恩阳期中)补充成语,再按要求选词填空。
________________民安
足________多________
________心________力
难以________________
金________________煌
哀________遍________
________计多________
________________楼台
①反义词________——________
②意思相近,感情色彩相反的词语________——________
6.(6分)错乱顺序从排列
________开始,小花苞穿着绿色的衣服。
________又过了几天,花瓣全部盛开了,在阳光下向我们张开了笑脸。
________几天后,小花苞顶破了外衣,长出了几篇花瓣。
________它们开满了花坛,有粉色的、有暗红的、有桃红的,还有白色的和黄色的,争奇斗艳,互相比美。
这段话是按时间顺序写的,从________、________、________、这几个词可以看出
7.(11分)看图写话。
仔细观察图画,想一想:
小狗过桥时看到了什么?
结果怎么样?
请你展开想象,按照顺序写一写图上的内容。
要求语句通顺,标点正确,不会写的字用拼音代替。
8.(2分)(2019六上·
路桥期末)《穷人》作者是俄国的________,他的代表作品有《________》《________》等。
《穷人》这篇文章中,反映了穷人纯朴善良的同情心和________的高尚品质。
二、现代文阅读(共2题;
共41分)
9.(21分)阅读短文,完成后面的练习。
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
他跳到大树下,问啄木鸟:
“叔叔,做什么事最快乐?
”啄木鸟说:
“______最快乐。
”
他跳到田野里,问水牛:
“爷爷,做什么事最快乐?
”水牛说:
他跳到花丛中,问蜜蜂:
“小妹妹,做什么事最快乐?
”蜜蜂说:
他回到家里问妈妈:
“妈妈,做什么事最快乐?
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
妈妈笑着说:
“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。
(1)选一选。
(填序号)
①耕地
②采蜜
③捉虫子
Ⅰ啄木鸟说:
“________最快乐。
Ⅱ水牛说:
Ⅲ蜜蜂说:
(2)连一连。
大树下________
问蜜蜂
小青蛙
跳到田野里________
问啄木鸟
花丛中________
问水牛
(3)读了青蛙妈妈的话,你懂得了什么?
①做自己最想做的事最快乐。
②做自己最会做的事最快乐。
③做对别人有用的事最快乐。
10.(20分)阅读
骑“大马”
小时候,似乎什么东西都可以拿来一玩,比如蓖麻秆,就曾是我们孩子的爱物。
蓖麻秆带给我们孩子快乐,是在秋天里。
蓖麻作为油料作物,它的秆子不像玉米秆子一样直上直下的只是一根光棍棍,而是枝枝杈杈的,像一棵没有长大的树。
秋天到了,蓖麻子成熟了,摘掉了,蓖麻秆也就该被砍倒了,于是,我们孩子玩蓖麻秆的时候也就来临了。
当然,我们决不会直白白地说玩蓖麻秆,我们说骑“大马”,或是说骑“自行车”,而我更喜欢说是骑“大马”。
骑“大马”多好啊,脚踩马镫,手执马缰,尽显勃发英姿,何其威武雄壮!
因此一看见大人们在收割蓖麻,我们就有点按捺不住了,就会身不由己走到近前去。
大人们也挺理解我们挺配合我们的,见我们过来了,就会说:
“别来这儿碍手碍脚的,去,骑大马吧。
”说着就用镰刀砍下一棵蓖麻秆,“噌噌”几下将枝枝梢梢砍个干净,只留下两个丫杈,于是蓖麻秆就变成一个“丫”字了,而那“丫”字上边的倒八字,就是马缰,就是“飞鸽牌”或“永久牌”自行车的车把了。
我们手握“马缰”,将蓖麻秆往两腿间一夹,嘴里“得儿——驾”一声,就开始发了“疯”,一个个在房前屋后左街右巷狂奔一气。
我们玩打仗,大有骏马奔驰保边疆之势;
也玩娶媳妇,嘴里还会喊几句:
“新媳妇,作怪哩,不吃馍馍吃菜哩。
”还比赛谁的“大马”跑得快,一个个小伙伴拼尽全力,快要吐血。
我们虽然累得气喘吁吁,大汗淋漓,但却乐此不疲,痛快至极,直到玩得人困,“马”废——是的,人困“马”废,人困了,“马”是不会乏的,只能废,不是这儿折了,就是那儿断了——于是我们一个个像吃了败仗的将军,将蓖麻秆随手一扔,拖着沉重的双腿,灰头土脸,低头耷脑地各回各家,各找各妈……
多少年过去了,当年骑“大马”的情景依然清晰如昨,历历在目。
我禁不住便想,孩子时候真好啊,对什么似乎都抱有一种浓厚的兴趣,即使就这么一根简简单单的蓖麻秆,却也可以玩出绝好的兴致来。
而现在,万念俱灭一般,不论干什么——年龄老大不小了,还是别说玩了吧——都提不起半点兴致来,于是不得不承认,自己的确是老了。
而人如果老了,却仍能始终保持一颗永远不老的心,那又该多好啊!
此刻,神思沉浸在遥远的童年的记忆里,我仿佛又一次骑上“大马”了,耳际隐约响起“得儿——驾”一声喊,我似乎脚下生风,又骑着“大马”狂奔起来……
(1)这篇文章回忆了作者小时候玩的游戏是()
A.骑大马。
B.骑自行车。
C.把蓖麻秆当“大马”或“自行车”骑。
(2)骑“大马”的季节是秋季,从()中可知道。
A.比如蓖麻秆,就曾是我们孩子的爱物。
B.秋天到了,蓖麻子成熟了,摘掉了,蓖麻秆也就该被砍倒了,于是,我们孩子玩蓖麻秆的时候也就来临了。
(3)骑“大马”得有“马”,“马”是怎么来的?
作者具体写出了大人一连串的动作:
用镰刀________一棵蓖麻秆,将枝枝梢梢________个干净,只________下两个丫杈,于是蓖麻秆就变成一个“丫”字了,而那“丫”字上边的倒八字,就是马缰,就是“飞鸽牌”或“永久牌”自行车的车把了。
(4)在骑“大马”的过程中,“我们”是怎么玩的?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、