人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习I卷Word格式文档下载.docx

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冤________（yuān 

yuá

n）仇

迸________（bè

ng 

bì

ng）发 

石磨________（mò

mó

）

邪________（yǎ 

xié

）法 

厮________（shī 

sī）杀

2.（10分）根据括号里的提示在横线上填写恰当的四字词语。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，________（形容水势浩大的样子）地飞奔而来。

（2）杂物间里________（形容纵横杂乱）地摆放着各种农具。

（3）风吹过树林发出的声音好像有人在________（私下里小声交谈）。

（4）看到自己喜欢的球队进球了，球迷们的欢呼声________（响声直达高空，形容声音十分嘹亮）。

3.（10分）看拼音,写字词。

①佛教diāosù

________讲究的是神形jiān________备。

②扬州的“西瓜哥”面对fēng________狂的歹徒,há

o________不畏jù

________,最终协助警察将犯罪分子扭送到派出所。

③根jù

________群众举报,警察抓住了那个shò

u________小的小偷。

4.（4分）在本单元的课文中,我认识了________的雷棣,________的罗伯特,________的瑞恩,其中我比较佩服________,因为________。

5.（4分）（2019五上·

恩阳期中）补充成语，再按要求选词填空。

________________民安 

足________多________ 

________心________力 

难以________________

金________________煌 

哀________遍________ 

________计多________ 

________________楼台

①反义词________——________

②意思相近，感情色彩相反的词语________——________

6.（6分）错乱顺序从排列

________开始，小花苞穿着绿色的衣服。

________又过了几天，花瓣全部盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

________几天后，小花苞顶破了外衣，长出了几篇花瓣。

________它们开满了花坛，有粉色的、有暗红的、有桃红的，还有白色的和黄色的，争奇斗艳，互相比美。

这段话是按时间顺序写的，从________、________、________、这几个词可以看出

7.（11分）看图写话。

仔细观察图画，想一想：

小狗过桥时看到了什么？

结果怎么样？

请你展开想象，按照顺序写一写图上的内容。

要求语句通顺，标点正确，不会写的字用拼音代替。

8.（2分）（2019六上·

路桥期末）《穷人》作者是俄国的________，他的代表作品有《________》《________》等。

《穷人》这篇文章中，反映了穷人纯朴善良的同情心和________的高尚品质。

二、现代文阅读（共2题；

共41分）

9.（21分）阅读短文，完成后面的练习。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下，问啄木鸟：

“叔叔，做什么事最快乐？

”啄木鸟说：

“______最快乐。

”

他跳到田野里，问水牛：

“爷爷，做什么事最快乐？

”水牛说：

他跳到花丛中，问蜜蜂：

“小妹妹，做什么事最快乐？

”蜜蜂说：

他回到家里问妈妈：

“妈妈，做什么事最快乐？

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

妈妈笑着说：

“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

（1）选一选。

（填序号）

①耕地 

②采蜜 

③捉虫子

Ⅰ啄木鸟说：

“________最快乐。

Ⅱ水牛说：

Ⅲ蜜蜂说：

（2）连一连。

大树下________ 

问蜜蜂

小青蛙

跳到田野里________ 

问啄木鸟

花丛中________ 

问水牛

（3）读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？

①做自己最想做的事最快乐。

②做自己最会做的事最快乐。

③做对别人有用的事最快乐。

10.（20分）阅读

骑“大马”

小时候，似乎什么东西都可以拿来一玩，比如蓖麻秆，就曾是我们孩子的爱物。

蓖麻秆带给我们孩子快乐，是在秋天里。

蓖麻作为油料作物，它的秆子不像玉米秆子一样直上直下的只是一根光棍棍，而是枝枝杈杈的，像一棵没有长大的树。

秋天到了，蓖麻子成熟了，摘掉了，蓖麻秆也就该被砍倒了，于是，我们孩子玩蓖麻秆的时候也就来临了。

当然，我们决不会直白白地说玩蓖麻秆，我们说骑“大马”，或是说骑“自行车”，而我更喜欢说是骑“大马”。

骑“大马”多好啊，脚踩马镫，手执马缰，尽显勃发英姿，何其威武雄壮！

因此一看见大人们在收割蓖麻，我们就有点按捺不住了，就会身不由己走到近前去。

大人们也挺理解我们挺配合我们的，见我们过来了，就会说：

“别来这儿碍手碍脚的，去，骑大马吧。

”说着就用镰刀砍下一棵蓖麻秆，“噌噌”几下将枝枝梢梢砍个干净，只留下两个丫杈，于是蓖麻秆就变成一个“丫”字了，而那“丫”字上边的倒八字，就是马缰，就是“飞鸽牌”或“永久牌”自行车的车把了。

我们手握“马缰”，将蓖麻秆往两腿间一夹，嘴里“得儿——驾”一声，就开始发了“疯”，一个个在房前屋后左街右巷狂奔一气。

我们玩打仗，大有骏马奔驰保边疆之势；

也玩娶媳妇，嘴里还会喊几句：

“新媳妇，作怪哩，不吃馍馍吃菜哩。

”还比赛谁的“大马”跑得快，一个个小伙伴拼尽全力，快要吐血。

我们虽然累得气喘吁吁，大汗淋漓，但却乐此不疲，痛快至极，直到玩得人困，“马”废——是的，人困“马”废，人困了，“马”是不会乏的，只能废，不是这儿折了，就是那儿断了——于是我们一个个像吃了败仗的将军，将蓖麻秆随手一扔，拖着沉重的双腿，灰头土脸，低头耷脑地各回各家，各找各妈……

多少年过去了，当年骑“大马”的情景依然清晰如昨，历历在目。

我禁不住便想，孩子时候真好啊，对什么似乎都抱有一种浓厚的兴趣，即使就这么一根简简单单的蓖麻秆，却也可以玩出绝好的兴致来。

而现在，万念俱灭一般，不论干什么——年龄老大不小了，还是别说玩了吧——都提不起半点兴致来，于是不得不承认，自己的确是老了。

而人如果老了，却仍能始终保持一颗永远不老的心，那又该多好啊！

此刻，神思沉浸在遥远的童年的记忆里，我仿佛又一次骑上“大马”了，耳际隐约响起“得儿——驾”一声喊，我似乎脚下生风，又骑着“大马”狂奔起来……

（1）这篇文章回忆了作者小时候玩的游戏是（）

A.骑大马。

B.骑自行车。

C.把蓖麻秆当“大马”或“自行车”骑。

（2）骑“大马”的季节是秋季，从（）中可知道。

A.比如蓖麻秆，就曾是我们孩子的爱物。

B.秋天到了，蓖麻子成熟了，摘掉了，蓖麻秆也就该被砍倒了，于是，我们孩子玩蓖麻秆的时候也就来临了。

（3）骑“大马”得有“马”，“马”是怎么来的？

作者具体写出了大人一连串的动作：

用镰刀________一棵蓖麻秆，将枝枝梢梢________个干净，只________下两个丫杈，于是蓖麻秆就变成一个“丫”字了，而那“丫”字上边的倒八字，就是马缰，就是“飞鸽牌”或“永久牌”自行车的车把了。

（4）在骑“大马”的过程中，“我们”是怎么玩的？

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、