东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表.doc
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东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月2日
辅导类型
集体辅导
目标
注重细节实现常规管理
内容
做好防火演练
措施
1.与学生交流防火演练的方法。
2.听到演练信号及时做好准备。
3.强化学生的安全意识
效果
通过演练，让学生掌握预防方法，同时也能促进学生的安全意识，使校园得到和谐发展。
反思
提升
安全意识，是我们的警钟，随时随地提醒学生安全的重要，才能防微杜渐，实现校园的和谐。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月4日
辅导类型
集体培训
目标
控制传染病
内容
冬季传染病预防知识宣传
措施
1.告知学生冬季传染病的类型
2.宣读宣传材料
3.强调学生的卫生习惯，控制和预防传染病。
效果
学生知道传染病的类型。
反思
提升
冬季是传染病的多发期，尤其是小孩，进行专项培训，是很有必要的。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月3日
辅导类型
集体培训
目标
掌握了时间，就把握了世界
内容
学习先进，赶超先进
措施
1.观看优秀班主任的视频班会。
2.对班会内容进行交流和学习。
3.写出自己的感受。
效果
通过观看视频，走进中学班主任的工作视角，顿悟：
取长补短，方能成就自我。
反思
提升
通过学习，感同身受，优秀班主任的优秀还是用自己的汗水和智慧浇灌而成的，只有付出才能有收获。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月5日
辅导类型
集体培训
目标
细心作答，考出成绩
内容
期中考试准备
措施
1.考试做题方法的指导。
2.时间的通知：
上午语文数学下午英语
3.带好考试工具
效果
期中考试是自测，但是要给孩子从思想上重视，养成习惯。
反思
提升
每一次的考试，老师强调注意审题和书写，但是孩子老师出现意想不到的失误，这就是给我们启示：
注重平时的过程训练，才能有结果的成功。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月6日
辅导类型
集体培训
目标
细心作答，考出成绩
内容
期中考试
措施
1.上午8:
00-9:
30数学10:
00-11:
30语文
下午2:
40-3:
00英语
效果
按照时间进行顺利，学生的考试状态很好。
反思
提升
一个人的成长，需要多少次考试，每一次的考试都希望能考出好成绩来，但是，成绩就是平时的辛苦。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月9日
辅导类型
集体辅导
目标
查找不足
内容
期中考试试卷分析
措施
1.公布成绩。
2.在试卷上找出自己失误的地方，查找错误，补错。
3.分析自己事物的原因。
效果
本次考试学生的失误处很多，主要原因是审题不过关，再加书写的质量不高，导致成绩一般。
反思
提升
书写是一个人的第二张脸，但是孩子们并没有引起关注，在书写时，笔画的变化不注意，缺点少捺，体现细节决定成功的理念。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月10日
辅导类型
集体辅导
目标
一日不防，一天不安
内容
防火知识宣传以及布宣传板报
措施
1.传达学校防火知识宣传和办板报事宜。
2.确定宣传形式，选定主持人。
效果
学生的板报办得很成功，内容以及版面设计都贴近主题。
反思
提升
学生的潜力很大，放权给孩子，会给出一片蓝天。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月11日
辅导类型
集体培训
目标
安全在我心中
内容
防火知识宣传（班会）
措施
1.以班队会的形式进行防火知识宣传。
2.认识防火标志，牢记防火电话。
3.交流自己的收获。
效果
学生通过查找资料，了解了很多防火的知识。
反思
提升
安全在我心中，只有铭记才能实现。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月12日
辅导类型
集体辅导
目标
问题就是起点
内容
期中试卷分析汇总
措施
1.对期中试卷进行分学科分析，以年级组为单位，各自分析原因，找出问题，形成改进措施。
2.对整体存在的问题进行梳理，并且提出改进的办法。
效果
分析就是明确，能对本班在本年级的位置有个清楚的认识，以及教学中存在的疏漏地方有个明确，以便今后关注。
反思
提升
每一次的考试都会对试卷进行分析，但是通过数据的分析，更简单明了的再现学生的成绩趋向，有利于今后的教学有针对性的开展。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月13日
辅导类型
集体培训
目标
家校联手，共建和谐育人
内容
召开家长会
措施
1.语、数、英老师汇报工作，并强调关注的问题。
2.下发优秀教师给家长的一封信，进行交流讨论，并达成共识。
效果
此次家长会以家长为中心，发表自己的观点和看法、想法，才能实现家校互助。
反思
提升
家长会已经成为我们的规矩，老师期待家长会开完，学生会有所改变，但是并不是想象的美好，家长的激动与行动是相反的。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月16日
辅导类型
集体培训
目标
安全在我心中
内容
防震安全演练
措施
1.熟知防震演练的步骤（藏身抱头）
2.进行演练，观察每个学生的动作和态度。
效果
通过演练，让学生在不断重复中掌握逃生技巧的方法，应对突发事件。
反思
提升
演练是需要学生的重视和配合，在每一次的演练时，发现学生就是走过场，并不记于心，甚至是一种娱乐活动，还需要我们的关注和教导。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月17日
辅导类型
集体辅导
目标
锻炼身体，强健体格
内容
冬季环城赛报名
措施
1.下发环城赛通知。
2.学生自愿报名，并与家长联系确认名单。
效果
学生参与的积极性很高，建议今后多组织类似活动。
反思
提升
身体是我们革命的本钱。
学生的锻炼机会很少，越来越对锻炼身体淡化，形成肥胖、弱体质，严重影响学习和生活。
需要提供更多的平台，让学生去参与实践。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月18日
辅导类型
集体辅导
目标
了解更多的世界文化遗产
内容
世界文化遗产
措施
1.以班队会的形式，进行世界文化遗产的了解
2.学生查找资料，了解世界文化遗产。
效果
1.通过学生的了解、汇报、交流，了解了更多的世家文化遗产，更好地进行了爱国主义教育。
反思
提升
课外的延伸活动，不仅弥补了课内的空白，而且也促进了学生的阅读兴趣和搜集信息的能力。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月19日
辅导类型
集体辅导
目标
不争名次重在参与
内容
冬季长跑比赛
措施
1.做好比赛队员的赛前准备，放松心情，重在参与。
2.号召学生为比赛队员加油鼓劲，发挥最大潜能。
3.做好参赛队员的赛后保护工作。
效果
此次比赛，虽然参与的人数较少，但是孩子们都能坚持到底，完成最后冲刺。
反思
提升
通过这次长跑比赛，锻炼了学生的意志，同时也增强学生锻炼身体的意识，只要坚持没就会有收获。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月20日
辅导类型
集体辅导
目标
兴趣是最好的老师
内容
参加兴趣课
措施
1.按照自己的兴趣参加培训。
2.监督学生的到位情况，严格纪律，确保兴趣的质量。
效果
经过对学生的严格管理，都能按时上课，积极参
培训。
反思
提升
重视学生的兴趣培养，使学生能够多发发展，为将来走入社会奠定基础，落实我们的培养目标。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月23日
辅导类型
集体辅导
目标
榜样的力量无穷的
内容
长跑运动员颁奖
措施
1.利用升旗仪式为获奖的运动员颁奖。
2.用榜样来教育学生。
效果
通过颁奖，让学生知道，付出就会有回报，促进孩子争夺荣誉的意识。
反思
提升
孩子的潜能是无穷的，我们为孩子提供的平台越多，就会使孩子在不同的视野里发展自己。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月24日
辅导类型
集体辅导
目标
学习是最好的落实
内容
社会主义核心价值观的落实微课题的落实
措施
1.聆听领导的解读。
2.明白具体做法，创造性的落实工作。
效果
讲解清楚明白，适宜操作
反思
提升
通过学习，明白了学习是做好的落实，工作只有在落实时才能绽放精彩。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月25日
辅导类型
集体辅导
目标
只要人人献出爱，世界就是精彩
内容
爱在身边
措施
1.以班队会的形式，举办主题活动，爱在身边
2.学生搜集资料，故事、古诗词、名言锦句
3.利用班队时间展示
效果
学生在搜集过程中，获得信息，明白内容。
反思
提升
学习的手段是多方的，我们为学生提供平台，组织活动，在活动中锻炼，孩子们成长更快。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月26日
辅导类型
集体辅导
目标
与黎明共舞
内容
新教育开放日
措施
1.静听花开的声音
2.行动就有收获
效果
心有多大，舞台就有多大
反思
提升
人的潜力无限，只要有人指点，就会越走越远。
备注
东胜区第一小学全员育人导师工作实施记录表
时间
2015年11月27日
辅导类型
集体辅导
目标
以书为友
内容
重建图书角
措施
1.告知图书角的构建方案
2.组建图书角
3.形成图书管理条例
效果
丰富图书角扩大阅读数量
反思
提升
开辟图书角，在娱乐培养孩子的阅读兴趣，在兴趣
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