聊城大学体育学院足球普修课程教案文档格式.docx
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教学组织与方法
练习
教师教法
学生学法
次数
时间
准
备
部
分
1检查人数，介绍、宣布本次课的主要内容
2徒手体操
1）伸展运动
2）腹背运动
3）转体运动
4）踢腿运动
5）正压腿
6）侧压腿
教师先做示范，后发出口令指挥学生。
学生成两列横队
XXXXXXXXXXX
▲
成两列横队体操队形散开，要求动作整齐、协调
5
10
基
本
1熟悉球性练习
右拉左内推，左拉右内推
右拉左外推，左拉右外推
右外推内扣，左外推内扣
右拉左拨左内推，左拉右拨右内推
两脚交替横拉、后拉
脚底拉球、脚背正面挑球
目标：
建立对球的初步感觉
1教师先讲解脚的各部位的名称及球的各部位。
2教师先示范，讲解后再开始练习。
3示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习
1学生成两列横队按体操队形站立
2先看示范，然后进行练习
3动作要求协调、有节奏
XXXXXXX|
20
2学习脚背正面颠球：
要求：
上身放松，做好脚上挑动作。
学会脚背正面颠球技术
3学习脚背外侧运球
步幅小，重心跟上，推时看球，推后抬头
学会脚背外侧运球技术
1示范，讲解，再示范
2全面照顾，重点帮助差的同学。
3在练习过程中找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习的信心。
1教师先示范，讲解后再开始练习。
2示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习
每人一球进行练习
1无球的模仿性颠球动作练习
2一抛一颠或一抛两颠
3单脚连续颠几次后让球落地反弹后再颠
4两脚连续交替颠
1、学生每人一球，四人一组，每人间距1米，一组运球后，另一组再运；
2、由走步运到慢跑运到快速运，由单足运球过渡到两足交替运球；
3、由两步一推到一步一推；
4、掌握较好时让其自由运球
结
束
1慢跑
2小结
就本次课的情况进行总结
绕球场放松跑
2
作业和
参考文献
推荐
病弱
处理
在一旁见习、观摩并作好笔记，待身体状态恢复之后，可向掌握较好的学生或老师求学，自觉补上所缺内容。
能够进行一般身体素质训练的学生自觉进行一些素质训练，保持身体状态。
课后小结
多媒体教室
电脑播放、板书
男
第2次课
女
理论课：
足球运动概述（理论）
1、掌握足球运动的起源与发展
2、了解中国的足球运动
重点：
足球运动的起源与发展；
难点：
中国足球运动的起源
教学常规
一、足球运动的地位：
世界第一运动
二、足球运动的特点
整体性、对抗性、多变性、艰辛性、易行性
三、足球运动的作用
1、有利于良好的心理品质及思想道德的形成
2、有利于增强体质、促进健康
3、有利于精神文明的建设
4、有利于振奋民族精神
5、有利于人际交往与国际交往
6、有利于国家税收
四、中国的古代足球
五、旧中国的足球运动
1、传入
2、发展的几个阶段
（1）发展时期
（2）兴盛时期
（3）抗日战争时期
（4）解放战争时期
引入本节内容
使用电脑播放
1、提问题，找同学进行回答并示范。
2、引导分析。
进行总结评价
3、黑板板书。
注意听讲
积极思考问题并回答，注意听教师分析。
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六、新中国的足球运动
1、几个发展阶段简况
2、中国足球协会
七、女子足球运动
1、国际女子足球运动
（1）国际古代女子足球活动
（2）国际现代女子足球活动
①欧洲女子足球运动
②美洲女子足球运动
③亚洲、非洲、大洋州女子足球运动
④世界女足特点
2中国女子足球运动
（1）中国古代女子足球活动
①汉、晋女子足球活动
②唐朝女子足球活动
③宋朝女子足球活动
④元朝女子足球活动
⑤明朝女子足球活动
⑥清朝女子足球活动
（2）旧中国女子足球活动
（3）新中国女子足球活动
八、世界重要足球比赛
九、世界足球运动的发展及趋势
1足球流派与特点
2足球运动发展趋势
1、提问题
2、师生交流，对学生的讨论进行评价总结。
3、在学生回答的基础上对相关问题进行讲解。
1、回答问题，积极思考
2、注意听讲。
1、足球运动的特点与作用是什么？
2、足球运动反展的趋势是什么？
教学内容
总结
通过本节课的学习，使学生掌握了足球运动的特点、作用及起源与发展，并通过学习了解了中国足球在古代与现代发展的情况，特别是女足运动开展的情况，对足球运动的发展趋势也有了一定的了解。
第二周
第3次课
1熟悉球性和复习脚背正面颠球
2复习脚背外侧运球
3学习脚背内侧运球
3掌握脚背外侧和脚背内侧运球技术
重点是学习脚背内侧运球技术；
难点在于脚背外侧与脚背内侧运球技术的结合
1检查人数，宣布内容
2慢跑
3徒手体操
5）正压腿
7）腕关节踝关节
教师发出口令，
XXXXXXXXXX
学生成两列纵队
要求动作整齐、协调
1）两脚内侧交替扣球
2）右内推右拉，左内推左拉
3）右外推右拉，左外推左拉
4）右拉左内推，左拉右内推
5）右拉左外推，左拉右外推
6）两脚交替拉：
横拉、后拉
XX
X▲X
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2复习脚背正面颠球：
3复习脚背外侧运球
1）直线运球
2）圆圈运球
4学习脚背内侧运球：
支撑脚踏准，步幅小，推后抬头
5运球绕杆接力赛
提高运球技术与集体主义精神
1全面照顾，重点帮助差的同学
找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习信心
1学生运球时教师应不断提示，注意降低重心和推后抬头。
教师先示范，讲解后再开始练习
1教师讲解比赛规则并在一旁做裁判
2要求：
遵守规则，相互鼓励
每人一球自由颠
2、由单足运球过渡到两足交替运球，三步一推到一步一推
3、圆圈运球顺时针方向用左足，反时针方向用右足。
每人一球，分四人一组进行练习：
1、斜线走运30MX6次（一次右脚，一次左脚）
2、由慢跑运到快速运，方法同上
3、绕障碍运球（标杆距离3米）分三组，每组四支杆，如下图：
XXX↑↑↑↑
1学生分两组进行比赛
2规则：
不能漏杆，交接不限方式，最后一人须将球运回出发点，比三次，胜两次队为胜者。
输的一组做10个俯卧撑。
何为运球？
试述脚背内、外侧运球动作要领？
第4次课
1复习脚背内、外侧运球
2介绍脚背正面、脚内侧运球
3学习脚内侧接、踢地滚球
1让学生掌握各种运球方法
2了解脚背正面、脚内侧运球
3让学生掌握脚内侧踢地滚球技术
重点是脚内侧接、踢地滚球的练习；
难点是脚内侧踢地滚球时的支撑脚站立
2各种起动练习
1）慢跑200米
2）小步跑后起动
3）高抬腿后起动
4）后踢腿后起动
5）跑动中听哨声急停转身跑
3复习运球
1）直线与曲线
2）变向与变速
巩固运球技术
4复习颠球
动作正确放松，注意触球动作
巩固脚背正面颠球技术
1教师给出哨声作为信号
2应注意练习过程中出现的错误动作，及时给予提示并改正。
1由教师以哨声指挥练习
2教师不断提示抬头观察
1教师重点辅导基础差的同学
1成两列纵队绕1/4球场进行
2学生四人一组进行起动练习，每一种起动跑均跑出20米，每种跑两次。
3要求全力作起动，步幅要小，频率要快。
1一人一球进行练习。
2要求：
控制好自己的球，运球时抬头观察。
1每人一球进行练习，自由颠，力求打破本人的最高次数。
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1介绍脚背正面、脚内侧运球技术
了解脚背正面、脚内侧运球技术
1教师讲解示范
1学生每人一球，四人一组，每人间距1米，一组运球后，另一组再运；
2主要是让学生对这两种技术有所了解，不做太多要求。
2学习脚内侧接滚地
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