大学计算机基础(Windows10+Office-2016)教学教案.doc

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《大学计算机基础（Windows10+Office2016）》

教学教案

第1章

课时内容

计算机与信息技术基础

授课时间

90分钟

课时

2

教学目标

þ了解计算机的发展和基本概念。

þ熟悉计算机的结构和原理。

þ了解科学思维与计算思维的相关知识。

þ掌握数制及不同数制之间的转换方法。

教学重点

þ了解计算机的发展和基本概念。

þ熟悉计算机的结构和原理。

教学难点

þ了解科学思维与计算思维的相关知识。

þ掌握数制及不同数制之间的转换方法。

教学设计

1、教学思路：

（1）介绍计算机的发展历程、基本概念及特点，让学生对于计算机有一个初步的认识；

（2）针对计算机中的思维模式进行具体讲解；（3）详细介绍计算机中的信息表示以及不同数制，使学生掌握不同数制之间如何进行转换；（4）最后安排练习、思考与提高。

2、教学手段：

（1）由浅入深，从基础理论知识开始，针对计算机基础内容进行大致介绍；

（2）分小点讲解理论知识，具体细化到各指标类别。

3、教学资料及要求：

除教材中讲解的知识，学员可以查阅一些课外书籍，对于基础理论知识加以巩固。

教学内容

讨论问题：

1、计算机在生活中带来了哪些作用？

2、八进制、十六进制、二进制三者之间如何进行转换？

内容大纲：

具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。

//1.1计算机的发展

1.1.1早期的计算工具

1.1.2机械计算机和电机计算机的发展

1.1.3电子计算机的发展——探索

1.1.4电子计算机的发展——蓬勃

1.1.5计算机的发展展望

//1.2计算机的基本概

1.2.1计算机的定义和特点

1.2.2计算机的性能指标和分类

1.2.3计算机的应用领域和工作

1.2.4计算机的结构与原理

//1.3科学思维

1.3.1实证思维

1.3.2逻辑思维

1.3.3计算思维

//1.4计算机中的信息表示

1.4.1计算机中数的表示

1.4.2计算机中非数值数据的表示

1.4.3进位计数制.

1.4.4不同数制之间的相互转换

1.4.5二进制数的算术运算

//1.5练习

小结

1、了解计算机基础知识。

2、掌握计算机中的各类信息表示。

思考及作业

想一想：

1.计算机出现之前，人们用什么计算？

2.电子计算机的发展经历了哪些人物的提出？

3.计算机适用于哪些领域？

4.计算机的三大思维之间有什么联系？

5.在进行数制转换时，有没有哪些是不能直接转换的？

第2章

课时内容

计算机系统的构成

授课时间

45分钟

课时

1

教学目标

þ了解微型计算机硬件系统

þ了解计算机操作系统

教学重点

þ了解计算机操作系统

教学难点

þ了解微型计算机硬件系统

教学设计

1、教学思路：

（1）介绍计算机系统的各类处理器，使学员了解计算机的运行原理；

（2）具体讲解计算机中各类操作系统，使学员掌握计算机操作系统的基本功能；（3）安排练习和思考。

2、教学手段：

结合图示进行理论知识讲解。

3、教学资料及要求：

除教材中讲解的知识，学员可以根据理论知识配合实际操作进行知识巩固。

教学内容

知识回顾：

在前面讲解了计算机基础知识介绍。

讨论问题：

1、计算机系统的构成包括哪些内容？

2、DOS文件名不能包括哪些字符？

内容大纲：

具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。

//2.1微型计算机硬件系统

2.1.1微处理器

2.1.2内存储器

2.1.3主板

2.1.4硬盘

2.1.5光驱

2.1.6键盘和鼠标

2.1.7显示卡与显示器

2.1.8打印机

//2.2计算机操作系统

2.2.1操作系统的含义

2.2.2操作系统的基本功能

2.2.3操作系统的分类

2.2.4微机操作系统的演化过程

//2.3练习

小结

1、键盘和鼠标的主要功用是什么。

2、显示卡和显示器有没有区别。

思考及作业

想一想：

1.主机包括哪些内容？

2.DOS、Windows操作系统和网络操作系统分别是指什么？

三者之间的区别在哪里？

第3章

课时内容

操作系统基础

授课时间

135分钟

课时

3

教学目标

þ了解Windows10操作系统

þ掌握操作窗口、对话框和设置汉字输入法的方法

þ掌握Windows10文件管理、系统管理、系统备份与还原的相关操作

þ掌握Windows10网络设置和资源共享的操作

教学重点

þ掌握操作窗口、对话框和设置汉字输入法的方法

þ掌握Windows10文件管理、系统管理、系统备份与还原的相关操作

教学难点

þ掌握Windows10网络设置和资源共享的操作

教学设计

1、教学思路：

（1）介绍Windows10系统的基本操作，让学员对于Windows10系统有个大致认识；

（2）简要介绍Windows10中程序启动的基本方法；（3）具体介绍Windows10中如何进行系统管理，使学员掌握Windows10中系统基本操作。

（4）最后安排练习和思考。

2、教学手段：

结合实例针对知识点进行讲解。

3、教学资料及要求：

学员应尽量根据教材中所讲操作步骤，使用计算机进行反复练习。

教学内容

知识回顾：

前面讲解了计算机系统的基本构成。

讨论问题：

1、鼠标有哪些操作方式？

2、Windows10的开始菜单包括哪些内容？

内容大纲：

具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。

//3.1Windows10入门

3.1.1Windows10的不同版本

3.1.2Windows10的启动

3.1.3Windows10的键盘使用

3.1.4Windows10的鼠标使用

3.1.5Windows10的桌面组成

3.1.6Windows10的退出

//3.2Windows10程序的启动与窗口操作

3.2.1Windows10的程序启动

3.2.2Windows10的窗口操作

//3.3Windows10的汉字输入

3.3.1中文输入法的选择

3.3.2搜狗拼音输入法状态栏的操作

3.3.3使用搜狗拼音输入法输入汉字

3.3.4使用搜狗拼音输入法输入特殊字符

//3.4Windows10的文件管理

3.4.1文件系统的概念

3.4.2文件管理窗口

3.4.3文件/文件夹操作

3.4.4库的使用

3.4.5将程序固定到任务栏

//3.5Windows10的系统管理

3.5.1设置日期和时间

3.5.2Windows10个性化设置

3.5.3安装和卸载应用程序

3.5.4分区管理

3.5.5格式化驱动器

3.5.6清理磁盘

3.5.7整理磁盘碎片

//3.6Windows10的网络功能

3.6.1网络软硬件的安装

3.6.2资源共享

3.6.3查看网络中其他计算机

//3.7Windows10系统的备份与还原

3.7.1备份Windows10操作系统

3.7.2还原Windows10操作系统

//3.8练习

小结

1、了解Windows10窗口的基本操作。

2、学会如何在Windows10进行文件管理。

思考及作业

想一想：

1．使用键盘打字时有哪些注意事项？

2．不同的鼠标指针状态代表了什么意思？

3．文件/文件夹的操作包括哪些？

4．什么是库？

5．如何在Windows10中进行日期和时间设置？

第4章

课时内容

计算机网络与Internet

授课时间

90分钟

课时

2

教学目标

þ了解计算机网络

þ了解计算机网络的组成和分类

þ了解网络传输介质和通信设备

þ了解局域网和Internet

þ掌握Internet的基本应用

教学重点

þ了解计算机网络的组成和分类

þ了解网络传输介质和通信设备

教学难点

þ了解局域网和Internet

þ掌握Internet的基本应用

教学设计

1、教学思路：

（1）简要介绍计算机网络的发展历程和相关基本概念，让学员对计算机网络有个初步认识；

（2）针对计算机网络的分类和组成进行了详细介绍，使学员掌握计算机网络基本概况；（3）详细介绍Internet，帮助学员掌握；（4）安排练习和思考。

2、教学手段：

（1）由浅入深，从基础理论知识开始，针对计算机网络进行大致介绍；

（2）分小点讲解理论知识，具体细化到各指标类别。

3、教学资料及要求：

针对理论知识，学员可以多参阅其他书籍，进行知识巩固。

教学内容

知识回顾：

在前面讲解市Windows10操作系统的基础知识。

讨论问题：

1、什么是TCP/IP参考模型？

2、什么是终端和终端设备，两者之间有无区别？

内容大纲：

具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。

//4.1计算机网络概述

4.1.1计算机网络的定义

4.1.2计算机网络的发展

4.1.3计算机网络的功能

4.1.4计算机网络体系结构和TCP/IP参考模型

//4.2计算机网络的组成和分类

4.2.1计算机网络的组成

4.2.2计算机网络的分类

//4.3网络传输介质和通信设备

4.3.1网络传输介质

4.3.2网络通信设备

//4.4局域网

4.4.1局域网概述

4.4.2以太网

4.4.3令牌环网

4.4.4无线局域网

//4.5Internet

4.5.1Internet概述

4.5.2Internet的基本概念

4.5.3Internet的接入

4.5.4万维网

//4.6Internet的应用

4.6.1电子邮件

4.6.2文件传输

4.6.3搜索引擎

//4.7练习

小结

1、掌握计算机网络的基本组成和大致分类。

2、掌握网络传输介质和通信设备分别包括哪些内容。

思考及作业

想一想：

1．计算机网络的发展经历4个时期，不同时期分别有哪些代表事件？

2．计算机网络体系结构分为哪些层次？

3．什么是网络服务器？

4．网络通信设备分别包括哪些内容？

5．计算机网络和Internet是否是同一个概念，二者之间区别在哪里？

。

第5章

课时内容

文档编辑软件Word2016

授课时间

135分钟

课时

3

教学目标

þ了解Word2016的入门知识

þ掌握Word2016的文本编辑和排版操作

þ掌握Word2016的表格应用方法

þ熟悉Word2016的图文混排操作

þ掌握Word2016的页面格式设置方法

教学重点

þ掌握Word2016的文本编辑和排版操作

þ掌握Word2016的表格应用方法

教学难点

þ熟悉Word2016的图文混排操作

þ掌握Word2016的页面格式设置方法

教学设计

1、教学思路：

（1）对Word2016进行简要介绍，让学员对于知识点有个简单认识；

（2）详细介绍Word2016中在文档编辑、文字排版及表格应用；（3）针对Word2016中的基础设置进行具体讲解；（4）安排练习和思考。

2、教学手段：

（1）结合实例，配合操作步骤针对知识点进行具体讲解；

（2）分小点讲解理论知识，具体细化到各指标类别。

3、教学资料及要求：

学员