相处散文随笔Word下载.docx

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　　相处散文随笔2

　　从现在起，你是我生命中的一部分，而我却是你的全世界。

“三毛”希望在以后的日子，让我们彼此相伴!

　　这些年，总是念着想着说着，特别想养只狗，一直中意“二哈”或者”金毛”。

所以，名字都早已预定定好，什么?

“二毛”“三毛”等等.....二毛的原由，是因为一个最重要的朋友的外号，好像用在狗上，不太厚道，用此名字，我朋友非杀了我不可。

而三毛，是我很喜欢的一位作家，还有一部关于三毛流浪记的影片，此剧反映了旧社会流浪儿童的苦难生活。

也希望自己随时提醒自己不要抛弃这只狗。

　　机缘巧合，却让我得了一只不纯正的泰迪。

前些日子，一个朋友说，家里的泰迪生了几只小狗，问我不是想养狗，可以送只给我。

然后，我二话没说就答应了。

　　那天，刚好朋友些都有空，然后我们一起去朋友家选了一只最安分的小奶狗，此时的它们还没断奶，只是刚开始接触杂粮而已。

我抱走的这只看似相对文静，胆小怕事。

但后来事实证明，狗也不可貌相，简直就是一个叛逆的小霸王。

　　一路上，小狗趴在我怀里，静静的发抖着。

我知道它充满了恐惧和害怕，所以自己也一声不响，生怕惊吓到它。

其实，我也听佩服自己，面对着满身的狗毛和味道，我居然没有排斥。

　　回家后，我赶紧给它弄了简单的窝，弄了两个碗，装上水和已经买好的狗粮，放在我的客厅，可是并没有获得它的青睐。

此时的我，还沉浸在得狗之乐趣，却不知道这条路愉快却又艰辛。

人生的第一次单独养狗，路漫漫其修远兮...........

　　第一天晚上，我将近一夜未眠，因为小奶狗，离开熟悉的环境，离开了妈妈，兄弟姐妹，难免需要适应，所以整晚，撕心裂肺的吼叫着。

这些是可以理解的，我心里安慰着自己要、给它时间，宽容和谅解。

第二天清晨，我刚走出卧室门，瞬间傻眼了，满地到处的屎尿，

　　我承认，当时我怒了，可我只是自己对自己生气，却没舍得打骂它，因为它还小，不懂事。

我就这样，连续几天，晚上睡不好，每天无数次翻看家里的角落，无数次的铲屎馋尿，拖地，洗各种东西。

　　我感觉身心俱疲，我开始唉声叹气，怨天尤人，跟朋友抱怨着铲屎官的心声。

好几个朋友说，要么送人吧。

你不适合养狗，就你那暴脾气，说实话，当时真的有打退堂鼓的主意了。

我想，很多街头的流浪狗，被主人抛弃的原因，也有这些吧。

因为只看到别人养狗的快乐，从没想过背后的心酸。

所以一心想养狗，可真接触了，却坚持不下去，而选择中途放弃。

　　我不想成为这样的人，也不想”三毛”开始流浪，我既然养它，就的对它负责，即使我经常控制不住自己心里的洪荒之力，也时常爆发出来，但我不要抛弃!

　　”三毛”，希望时间让我们能彼此适应...........

　　相处散文随笔3

　　文艺汇演近在眼前，所以武术班的孩子们都有一种紧张感。

他们的武术动作没有足够的力道和配合度，他们知道自己的不足，并且一大早就针对自己的不足让同伴指导自己动作的错误点并加以改正。

　　“1、2、1、2……”的声音是属于这七个认真勤恳学习武术的孩子们的。

这精神抖擞和坚定的声音在这两天一直萦绕在耳边，我们还未下宿舍楼就已经可以听到他们在楼道里认真练习的声音了。

而今天主要是练习一下他们上场和下场的熟悉程度以及加强他们五步拳一整套套路的熟悉程度。

因为在此之前经过了两天的魔鬼训练，所以孩子们的动作已经可以自由发挥到最好状态了。

他们也知道今天下午进行彩排，所以很是激动，一直在问相关细则，比如武术是第几个节目等等。

　　主要训练了他们上场和下场顺序后，今天我和我的武术指导伙伴陈晓宁难得的给这些可爱勤奋的孩子们进行“放养”状态。

这些孩子们在再次确定好自己对整套拳术的动作已熟记于心后终于释放了他们在这个年纪应有的活跃和调皮。

喜欢赛跑的华喜和华灼相约赛跑两圈，比赛赛跑前还不忘询问一下我这个很严肃的老师：

“老师，我们可以跑一下再回来练习吗？

”我欣然应允，他们笑颜逐开的跑出楼道，看到华喜和华灼被我同意比赛赛后，其它三个小男生也嚷着加入其中。

而看到其他人欢快地比赛赛跑，我看着那些孩子笑得眼睛都没有了的时候。

一直保持绅士风度的廷杰跟我谈起了心事，在我问他为什么不加入这些调皮却可爱的孩子们的赛跑中的时候，他告诉我，他跑步会莫名心口疼痛。

我有些震惊，也终于明白，一直安静不参与很多男孩子这个年纪该有的闹腾的游戏的原因。

　　孩子们都是想在我们身上索取关注的，赛跑完的孩子们看到我和廷杰相谈甚欢，纷纷跑来围住我和晓宁。

一直向我们说累，难得卸下严肃作风的我，发现他们也并不如我想象中的那么怕我，反而眼底会有种撒欢调皮的意味。

他们会争先恐后地向我和晓宁讲他们的故事，也会在教我们讲廉江话而我们讲不准或学不会的情况下毫不留情的哈哈大笑。

我也因此知道了原来有些廉江话和雷州话还是挺相像的。

他们也会教我们玩他们这里与众不同的石头剪刀布的玩法。

还缠着我们输的人给他们表演唱歌或跳舞，我笑着表示我不会跳舞，这些充满童真与活力的孩子们并不相信，他们告诉我不信的原因很简单：

“一般好看的女孩子都会跳舞啊。

”一句单纯的话语把我逗乐了，而最终也顺他们的要求给他们表演了唱歌。

　　欢乐的时光总是过得很快，下午的彩排，孩子们应该心理是没有准备好，所以导致台上与我们台下训练的效果没有一致。

而心急又不想让他们这几天的努力白费了的我，一下台就在让他们检讨，严肃的话语让这些孩子们都沉默了。

看着沉默的他们，于心不忍，但又怕他们上台的'

愿望落空，所以不得不如此严肃对待。

　　而武术班的孩子们也一直很懂事，懂事和认真是他们显现出来的优点之一。

我也相信，明天的他们，一定不会负了我们，更不会负了自己！

　　相处散文随笔4

　　相处的两个模式，是风筝模式和放养模式。

其实，怎样的相处又有什么关系呢?

无非是长久相处下来的一种习惯或者模式。

　　你有你的习惯，我有我的模式，没什么不可理解。

生活本身就存在多元，存在就是合理，存在就是接受，存在就是容忍。

　　就像刺猬，在你扎疼我，我扎疼你的怨恨和仇视之后，终于找到彼此的距离和可以容忍的微微的疼痛。

　　习惯了共处和分离，把时间分隔成几个片段。

共处则笑脸相对，隔离则互不干扰，甚至不踏入对方的区域。

　　在这样微信和电话都无阻的时代，可以做到这一点，得有多麽强大的内心。

不是信任，是一种接纳。

信任不过是一种自欺欺人，而接纳却是不管你做什么都可以不管不问的心态。

对于亲人和恋人，不得不说接纳是信任的更高层次。

对孩子也是一样。

　　能每日通电话或者汇报，自然是极好的。

爱的人知道彼此的爱，亲的人知道对方的牵挂。

维系亲情和爱情，或者就靠着这无形的联系，这看不见摸不着的虚拟的线，多像放风筝啊，线牵在彼此的手中。

拉一拉线，看看他是否还在;

拉一拉线，看他是否在乎。

不在乎也不行啊，身不由己。

这是风筝模式。

　　另一种是放养模式。

没有线，只有自觉的回归;

没有线，只有责任的约束;

没有线，只有爱的凝视。

我们是介于风筝模式和放养模式之间的吧。

　　若是有风筝线，那也是极细的，甚至可以忽略到没有。

不像某些人是加强模式，韧性比得上合金。

　　不可能的啊。

如果爱，又如何可以不整日纠缠，即使是几句不甜不苦的情话，也会像得了蜜糖一般，整日欢喜。

　　说我没回短信，你不回的次数更多呢，只是学你罢了。

你一旦入了诗境，何曾记得谁呢!

就如入了迷宫，昏头昏脑地，只顾在诗的世界里奔突。

只想，你一回归了尘间，就记得我就罢了。

　　是一个可以接纳一切的人，就像你自诩的。

或者说是向你学习的，学会接纳一切。

首先自然是接纳自己。

　　你把我当成一面可以照见你的镜子，总想从我的眼里看见你。

而我的眼里，除了你又还能容纳谁呢?

　　你的生气还是喜悦，都变成你的点点滴滴，汇入那只容纳你的记忆之池。

　　相处散文随笔5

　　《爱情与婚姻相处》一书是一本贯穿生活中真真切切的情节故事，亦或是对爱情，婚姻，相处的理解，认识，分析，建议等。

　　通过了不同的角度，题材来说明它们的意义，重要程度。

爱情是人生最甜美的时光；

最初的爱恋来自懵懂的童年，童年的爱恋是纯真的，是美好的；

就像青涩的苹果，有酸酸甜甜的味道，有最真实的写照。

什么是爱情？

爱情是什么？

什么是爱？

什么是情？

不同年龄段不同的经历，不同的角度讲述不一样的爱情。

婚姻是人生最清淡的生活；

记得有一年流行一句话：

这年头，猪咬人不是新闻，结婚十年不离婚才是新闻。

时代越发展，婚姻却越来越不保险；

什么是婚姻？

婚姻怎么了？

悲剧的婚姻是因为什么因素，人为还是偶然？

又或是必然呢？

婚姻的路是漫长又清淡的，清淡到很多人都过不了三年之痛，七年之痒。

幸福的婚姻还是否存在？

我们的未来又在哪里？

相处是人生最精彩的片段；

有人说：

相爱容易相处难。

也许，每个人都知道，但就是很多人都过不了这一关。

　　那么为什么相处难呢？

两个人又该如何相处呢？

相处是一门学问，它没有固定的标准。

它的精彩就在于未知性，不可预见，充满新奇。

本书一一讲述了夫妻相处，婆媳相处，孩子相处，爸妈相处等；

在生活相处中比较实用的方法，分析和理解。

本书的文章都是作者所见所闻所感所想，结合现实，符合实际；

文章在不同年龄的不同理解也见证了我的写作成长历程，希望把自己的所见所闻记录下来，分享给更多人，对别人有所帮助。

　　相处散文随笔6

　　为期十天的三下乡，并没有想象中那么长。

记得第一天到达目的地，我虽然发现住宿等各方面的条件比预期的都要好，但仍希望这十天快快过去。

然而和孩子们相处了几天后，忽然想起，再过两天就要离开这里了，时间过得真快。

感觉一眨眼，我们的三下乡竟只剩下回忆。

　　“我们是绘翼社会实践队！

”若是有人问起，我必定是怀着自豪和喜悦之情将这句话脱口而出。

这么多天以来，队员们每一天都认真负责地完成自己分内的工作，闲暇之余亦不偷闲，多在教学楼里走动。

这么多调皮的孩子，免不了要多几个帮手协助上课老师维持课堂纪律。

课余时间，我们就是他们的“大朋友”，我们会和孩子们聊聊天、玩玩小游戏。

轻松愉快的聊天是彼此建立友好关系的最好方式，感情的交流是为对方敞开心扉的第一步。

若是余兴未尽，有些孩子便会“毫不客气”地要求老师送他们回家。

老师们若没有其他事务在手，当然是不会拒绝的。

于我而言，送孩子们回家是一件非常值得开心的事，我会全然不顾中午的太阳多么猛烈刺眼。

每次回想起我和孩子们“大手牵小手，一起走回家”的画面，这份回忆使我感觉美好而温馨。

简单来说，我们和孩子们每一天的相处都是一曲穿插着“开心”与“不开心”的交响乐，对自己的付