九年级下学期班主任工作总结第二学期文档格式.docx

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而且全年级的前二十名学生中，我班有xx名之多。

这对增强学生信心，鼓舞班级士气起到了极大的推动作用。

二、通过定期的主题班会疏通学生的思想，使学生顺利适应紧张的初三生活。

能够积极主动学习，知道自己学习的目的

二次月考之后，有一段时间，学校为了迎元旦，在各个班级举行了各种各样的比赛。

有乒乓球赛，有越野赛，有辩论会，还有汉字听写大赛等等。

当然还有元旦文艺汇演。

在这期间，我班学生一向活泼好动的本性开始暴露。

许多学生积极踊跃参与活动，没有参加活动的学生思想也开了小差。

那一段时间，各科老师们反映，在课堂上，一些学生恍恍惚惚。

没有了之前那种非常足劲的学习氛围，没有了课堂上的慷慨激昂。

果然，接下来的第三次月考，我班摔个一个大跟头，一下子从冠军的位置下滑到了三个班级的末尾一名。

顺境需要鼓励，但是逆境更需要认真反思，查找存在的问题。

这次考试之后，我在班级调查最近一段时间来班级存在的不良现象。

上交上来的一张张的字条上的问题令我大吃一惊。

学生吸烟，玩手机，上课吃零食，睡觉，换位置，扎堆说话玩耍，没人值日扫地。

更令人担忧的还是学习。

一些学生说他们没有学习的劲头，没有方向，没有动力。

这还了得?

这样的思想，这样的情绪，怎么可能赢得主动的地位呢?

于是，我专门开了一个“我们为什么学习”的主题班会。

这个班会耽误了我一节英语课，但我觉得这是非常值得的。

这个班会中，许多学生看着那些深受启发的图片，文字，流下了悔恨，感动的眼泪，真正从内心深处受到了强烈的震撼和教育。

接下来的几天，我可以明显的感受到班级气氛有了明显的好转。

就连那些平时调皮捣蛋的男生们也乖了起来。

好像在八年级的时候，他们还令老师头疼，一夜之间懂事了，长大了，懂得了他们为什么要好好学习一样。

期末考试随后就到了。

就在昨天，各科的成绩下来，我发现，学生这股子劲头，这种态度还是有了回报。

虽然总均分还是差一些，但是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有xx人，这个数据还是令人振奋的。

我想，xx班是个能够跌倒了爬起来迎头赶上不服输的班集体。

最终的胜利一定属于我们，属于我们李寨中学这个大集体!

三、通过和科任老师以及家长的密切配合，从家庭，学校，课堂几个方面共同给学生创造一片宽松而又紧张的学习空间

本学期，我们召开过一次家长会，为了这个家长会，我们进行了充分的准备，包括文字资料，发言稿，课件等等。

认真的准备换来家长会的圆满成功。

我们和家长沟通了思想，把孩子在校的表现汇报给家长，请家长积极配合我们的工作。

取得了家长对学校和班级的理解和支持。

我们计划在年前再次召开一次家长会，布置学生在寒假期间的一些相关事宜。

本学期，作为班主任老师，我也有意识的注意协调科任教师的力量。

注意学生各个科目的均衡发展。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

学生的全面发展需要各科教师的团结协作，积极配合。

而不能各走各的道。

否则，成功的大门是不会向瘸腿的学生开启的。

各科教师需要协调配合，必要的时候要懂得舍小家为大家，要会为了集体的利益牺牲一部分个人的利益。

这些是作为班主任老师需要协调的。

对于我班的空堂时间，以及小自习时间，我需要根据目前学生的学习状况，适当的让位给一些弱科。

并把这个工作做到代课老师们理解。

我相信，我们学校老师的素质是一流的。

他们一定会为了学生而很好的配合。

四、通过关心学生的一日起居，以及课下的谈心交流达到和学生思想情感的沟通，学习目标的一致，和学生一起成长

除了学习，其实还有很多方面是作为班主任必须操心的。

比如卫生。

班级卫生，环境卫生，宿舍卫生等等。

由于本学期没有早自习，学生也不再上早操。

许多学生起床很迟，为了多睡觉，不吃早饭，结果不但影响学习，影响身体，还耽误了值日卫生的打扫。

男生宿舍有x名，x宿舍有2名学生是典型的恋床。

不知和这些学生做过多少次斗争，通过各种方式教育学生按时起床。

卫生工作也一样，几乎每次的班会都要强调。

但心里很清楚，这些工作不是一劳永逸的。

班主任的碎嘴就是这样形成的。

今后还是要留一只眼睛在这些杂事上。

就在今天，我还牺牲了一节英语课，上成了班会课，和学生一起细心分析本次期末考试的学生成绩。

每个学生在全年级的排名。

鼓励优秀的学生站得高一些，看得远一些。

鼓励中等生大步往前走，迎头赶上，鼓励那些尾巴们争取下次变个样子给大家看。

总之，本学期作为班主任老师，我觉得自己在和学生一起成长。

之前当过十年了班主任了吧?

每年都有不一样的体会。

今年也一样，而且，在三个班级老师们敬业精神的感召下，在大家全心全意投入教学的鼓舞下，在班级的激烈竞争下，我也一样以更加昂扬的姿态处理自己的班级工作，并且从中学到许多，悟到许多，成长许多。

感谢学生和同事们!

今后，怀着对新的学期的希望，对学生的明天的渴望，我们已经准备好了，全力以赴。

不辜负这大好的和谐氛围，大好的学习时光!

九年级下学期班主任工作总结第二学期【二】

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。

现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、班级工作总结

以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好复习，先学好做人。

结合校德育目标，争创文明的班集体。

努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。

争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。

1、班主任工作思路

九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。

我当九年级的班主任力争做到两点：

一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;

二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。

2、具体的工作

（1）狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。

（2）狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

（3）坚持体育训练，保证体育成绩的优异。

（4）理化生实验操作。

（5）多次模拟考试，为报名工作奠定基础。

（6）报名工作：

保证一中，兼顾职专的原则，保证人人有学上，并且不屈才。

（7）加强考前心理辅导，采取各种方式减压，让学生以正常的心态参加中考。

（8）做好学生的毕业离校工作，在班里倡议九年级文明离校。

3、主要收获和体会

（1）把真情送给学生真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生。

作为班主任，要一视如仁，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感。

我送出的是真情，收获的是更多的真心回报，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

（2）加强理想教育。

九年级的主要任务是升学。

本学期一开始我就要求学生确定自己的目标，不断地提醒，不断地鼓励，是学生有明确的学习目的。

总之，作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。

要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。

二、语文教学工作

1、端正思想，心系学生

认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。

2、深入钻研，认真备课，团结协作、共同提高

认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课，能够驾驭教材。

认真研究近三年来中考题型，把握考点、形式等，针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定复习计划。

3、针对考点重点，各个击破。

（1）夯实基础，字音、字形、修改病句、古诗文默写等基础知识，要稳扎稳打，强化记忆，强化训练。

（2）专题复习。

让所有的知识点系统化、体系化，针对考点进行专题训练，规范答题要求，使学生的知识标准化，在中考中尽可能多得分，少失分。

（3）加强写作指导。

针对考场作文的要求，在学期初就进行专题讲座：

题目、开头、结尾，修辞，描写，词语，结构等方面进行了明确的要求，作文水平有了明显的提高。

（4）加强阅读指导。

①明确考点、考试形式。

②规范答题格式，是学生的答题向标准化迈进。

4、激发学生的自信心和自主性。

5、有针对性的短期效益训练——模拟训练

本学期我主要从以上几个方面开展工作，当中我还存在许多不足，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩。

九年级下学期班主任工作总结第二学期【三】

一转眼间，孩子们都要初中毕业了，从刚开始接收他们的头疼到今天成了恋恋不舍，一年的班主任工作中，让我有班级总妈的感觉，与孩子们共度了人生中难忘的时光，在我和代课老师们的努力下，看到孩子们长大了很多，作为班主任，内心甚有几份成就感。

回顾与孩子们的日子，我先是努力抓好他们的日常行为习惯，要求孩子们文明礼貌，诚信待人，爱心他人，感恩父母，感恩学校，热爱祖国，从思想行动上严格要求，使孩子们树立起自信阳光，坚强勇敢的心理，面对这些青春期的孩子们，我从他们的心理上给予引导，行为上给予指导，让孩子们正确面对青春期，健康度过青春期。

当发现有人状态不佳、情绪不稳定时，我就及时找他们谈心，帮助孩子们进行心理疏导，让孩子们能以积极向上的态度面对生活和学习上的问题，通过一年的努力，良好的班风、强劲的班集凝聚力形成了。

在对待留守儿童方向，我经常通过打电话或QQ与孩子家长沟通，将孩子在校情况及时向家长汇报，将孩子进步和成长告诉家长，让远在他乡的家长知道孩子的成绩，能合理关心孩子的成长。

在面对特殊学生，我总是鼓励他们参与班级活动，一起劳动，一起读书，一起玩耍，让他们感受到九年级三班大家庭的温暖，同时，严格要求其他同学不许歧视这几个孩子，将他们视为兄弟姐妹，及时给予他们应有的帮助，并保护好他们脆弱的心灵，在对待学困生问题上，我总是鼓励他们积极进取，同时与家长沟通，希望家长能与学校携手抓好孩子的学习。

也利用课余时间多去关心他们的内心想法和学习上的困难，并与代课老师沟通，争取给予学困生最佳的帮助，使他们也能收获进步的喜悦。

在班级管理上，我充分发挥班干部的巨大作用和模范带头作用，让班干部同学成为我的得力助手，班干部同学能以身作则，为良好的班风形成做出了不可磨灭的成绩。

我会定期召开班干部会，反馈班级存在问题，帮助班干部在班管中工作的开展，经过努力，班干部在大家内心树立良好的榜样。

在学校活动中，我与孩子们一起积极参与其中，尽力使孩子们身上的特长和优点能在活动中得到充分的发挥和展示，元旦文化艺术节，演讲赛，朗诵赛，运动会，拔河比赛等活动中，九年级三班同学凝聚的力量和积极的参与得到了全校师生的好评。

言传身教，以为人师表的良好品德引