七年级上册第四单元102《活出生命的精彩》同步练习I卷Word格式文档下载.docx

七年级上册第四单元102《活出生命的精彩》同步练习I卷Word格式文档下载.docx

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武汉）“时代楷模”钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。

科学家钟扬的事迹启示我们（）

A.实现生命的意义，需要不言责任与回报 

B.只有到最艰苦的地方，才能更好地回报社会 

C.伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩 

D.只有做出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值 

3.（2分）（2019七上·

鱼台期末）2018年1月2日，一名在蒲湖冰面上钓鱼的男子不慎落入水中，事发后，当地警方、消防、120急救都及时赶到了现场，冒着严寒展开了救援，附近的群众也积极参与进来，但也有少数人忙着拍照、发视频。

对此，下列评价你认为正确的是（）

①没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠，救援者的行为令人敬佩 

②我们不仅要关注自身的发展，还要关注他人的生命

③对陌生人的冷漠是可以理解的

④消融冷漠，营造友善社会，需要我们共同参与

A.①②③ 

B.①②④ 

C.②③④ 

D.①③④ 

4.（2分）（2019·

九江模拟）秦飞，耶鲁大学毕业，他大学毕业时选择回祖国农村服务，改善灌溉系统、建现代化敬老院，为乡村师生开展信息化教学……他说成功不可能一夜间发生，“必须脚踏实地一步步去做。

”对秦飞的事迹认识错误的是（）

A.用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值

B.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大

C.每个人通过自己的坚韧和努力，都可以获得生命的意义

D.生命的意义来自我们对生活的索取

5.（2分）王静是校学生会干部。

她积极参加学校组织的各种社团活动,在丰富了自己业余生活的同时也结交了一群志同道合的朋友,她感觉自己的生活十分充实。

对此认识正确的是（）

A.积极面对生活中的挫折,活出不一样的人生 

B.全心全意为他人服务,实现自己的人生价值 

C.要想活出生命的精彩,就要不断充盈自己的生命 

D.绽放自己的生命之花,关爱他人、善待他人 

6.（2分）（2019七上·

宽城期末）生命的贫乏或充盈取决于个人的行动。

你若希望自己的生命是充盈的，就要（）

①把自己封闭起来,不去感受生活的美好

②热爱学习乐于实践，在探索中扩展生活阅历

③逃避生活的困境和难题，无所事事

④敞开胸怀,丰富生命中的道德体验

A.①② 

B.③④ 

C.①③ 

7.（2分）有调查显示，“不愿降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。

但在宿迁，许多大学生村官在新农村建设中升华了理想，实现了人生价值。

这启示我们（）

①要立足实际，恰当定位

②结合社会需要，实现成才目标

③在实践中实现自身价值

④迫于就业压力，不得不当村官

C.①③④ 

D.②③④ 

8.（2分）他叫小宇,今年只有三岁半,患上脑干胶质瘤，父母联系上泉州市红十字会，表示要将孩子身上的器官捐献给需要的人，让孩子的生命在别人的身上延续。

他是福建省年龄最小的遗体捐献者，这一事件表明（）

①其父母让孩子有限的生命焕发了光彩

②父母没有珍惜孩子的生命

③延伸生命的价值在于奉献自己的生命

④对生命的无比珍爱和高度尊重 

B.②③ 

C.③④ 

D.①④ 

9.（2分）（2016七下·

南通期中）实现人生意义，追求生命的价值，正确的做法是（）

①干好自己的本职工作 

②要从现在做起

③从日常点滴做起 

④等长大后再考虑

A.②③④ 

D.①②③ 

10.（2分）（2017·

长沙模拟）2016年3月29日，湖南省红十字会、湖南省卫生和计划生育委员会在长沙凤凰山遗爱人间公益陵园共同举办了以“爱，让生命延续”为主题的大型清明缅怀祭扫活动，缅怀长眠在此的260位遗体器官捐献者，他们用爱挽救了数位生活在痛苦之中的患者。

遗体器官捐献者的善举告诉我们要（）

①尊重生命，与人为善 

②换位思考，信守承诺

③平等待人，悦纳自我 

④珍爱生命，提升价值

C.①④ 

D.③④ 

11.（2分）（2016七上·

江津期末）作家余华在其小说《活着》的译文中说：

“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。

”对于人活着的理由各有不同，下列你认同的有（）

①老王认为老伴长相厮守，是他活着的理由 

②青年小李为实现自己少年的梦想而活着

③雷锋为了帮助他人而活着 

④为了游览世界各地的名山大川，努力工作、积极进取是小强活着的理由

A.①②③④ 

12.（2分）（2017七下·

博兴期末）国家最高科技奖获得者于敏说：

“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便聊以自慰了”。

他的话启示我们（）

①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献②将个人命运和祖国的发展结合起来③人的生命有长有短 

④珍爱生命，让有限的生命焕发光彩

13.（2分）（2016八下·

吉安期末）为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（）

A.把他人的生命看得比自己的生命重要 

B.只需珍爱自己的生命 

C.必须做一名伟人，干一番事业 

D.从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 

14.（2分）据美国国家航空航天局（NASA）公布的消息显示，第41981号小行星已经被命名为“姚贝娜”，以此纪念她在流行音乐方面的造诣，以及与癌症抗争、捐献眼角膜的善举。

目前，姚贝娜捐献的眼角膜已经成功帮助三名患者恢复光明。

去世后的姚贝娜依然受到人们的崇敬与追念，是因为（）

①生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献 

②捐献眼角膜救助他人，延伸了生命的价值

③面对癌症的折磨，不轻言放弃 

④轻视生命，利用生命谋声誉

B.②③④ 

C.①②④ 

D.①②③④ 

15.（2分）（2017七下·

泗阳月考）“有的人死了，他却活着；

有的人活着，他已经死了。

”下列说法中对这句话理解正确的有（）

①有些人为社会做出了贡献，生命虽已结束，但虽死犹生 

②生命的意义不在于长短，而在于价值

③危害社会的人活着也无生命价值 

④生命的意义在于内涵

C.①②③④ 

D.①②④ 

二、材料分析题（共3题；

共25分）

16.（10分）（2017七下·

微山月考）珍爱生命 

爱护自我

肖卿福，于都县麻风病医生。

面对极具传染性的麻风病，他像一位天使，守望麻风村42年，他的坚守使当地麻风病患病率大幅下降。

贡献突出的他荣获麻风病纺织领域的最高奖﹣﹣“马海德奖”，被评为“感动中国年度人物”。

黄忠秀，宜春市环卫工人。

她爱思考，研制出了塑料丝扫把等经久耐用的清扫工具，推出了“飞行保洁”作业模式，大大提高了工作效率，换来了城市的洁净与美丽。

她先后获得了“江西省劳动模范”“全国优秀环卫工人”等称号。

（1）

不同的经历，同样的精彩，肖卿福和黄忠秀精彩人生的共同之处给你哪些感悟？

（2）

在今后的学习生活中，你打算如何向他们学习提升自己生命的价值？

17.（5分）（2017七上·

徐州期末）

（1）你认为我们怎样的一生是值得的？

（2）根据上述材料，谈一谈怎样做更好的自己。

（3）生命是一个逐渐丰富的过程，活出生命的精彩，要让生命一点点充盈起来。

请写出让生命充盈的两种具体方式。

18.（10分）雷锋离开我们已有50多年了。

半个世纪以来，雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，深深镌刻在一代又一代中国人的心中，影响和激励着一代又一代人的成长。

材料一：

雷锋出生在旧社会一个穷苦农民家庭，7岁沦为孤儿，然而他没有在逆境中沉沦。

新中国成立后，他先后加入少先队、共青团，并成为一名军人和共产党员。

他性格开朗，平时很活跃，教唱歌，办墙报，说快板，样样都行。

他省吃俭用捐助贫困孤儿和受灾群众。

他干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

材料二：

在对待学习雷锋的问题，出现了两种不同的声音。

甲说：

新时代，新偶像，当下追星最时尚。

乙说：

雷锋精神代代传，学习践行不能忘。

根据材料回答：

雷锋有哪些优秀品质值得我们学习？

结合雷锋精神和自身实际，请你谈谈你打算怎样使自己生活得更有意义。

（3）

请运用所学知识，对材料二的观点进行评析。

参考答案

1、答案：

略

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