鼓号队社团活动记录Word文档下载推荐.docx
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内
容
一、组队练习
1、新队员按鼓号队的站位,排列队伍。
2、新老队员结对。
3、新队员练习,老队员指导。
二、个别指导练习
1、新老号手结对练习,老号手把经验传授给新队员。
2、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员。
三、教授内容:
号手吹奏训练法
姿势:
号手吹奏时用立姿,身躯端正而不紧张,右手握号身三分之一处,号体平正,号圈向下。
站立姿势:
右手伸直持站立;
喇叭口向腰部对准髋音,号嘴向外;
号身与身体正前方成45度角。
一、击、吹奏训练
1.立定击奏乐曲训练(先背谱、再击奏)
2.立定吹奏乐曲训练(双手持、起、吹、收号)
3.立定合奏训练
二、队列基本知识及动作训练
1.基本知识理解、熟悉有关术语例:
①路:
(直行)
②列:
(横排)
③步幅:
(70CM/每步)
④间隔:
(左右相隔1.2M,跑道宽)
⑤距离:
(前后相距1.4M,两步)
⑥基准队员:
(队员对齐的目标队员)
2.理解、熟悉口令
①口令(一遍口令为16拍)②口令:
一二三四,二二三四,三二三四,四二三四⑬认识脚掌2.基本动作⑪行礼动作⑫摆手动作
明确要求。
1.演奏技巧的创新。
如怎样吹号才省力等问题,先请同学谈谈学习以来的想法,教师做相应的指导。
2.队形队列的创新。
包括原地踏步、行进中各种花样队列队行等训练。
3.创作创新。
一、组织教学,检查学生人数。
二、复习《出旗曲》。
三、复习《0号曲》
四、练习从《0号曲》到《出旗曲》的整个过程。
五、复习《退旗曲》。
六、练习从《0号曲》到《出旗曲》再到《退旗曲》的整个过程。
七、在此基础上,加入《0号曲》。
八、指挥的手势的练习。
明确进一步的要求:
不仅要有力,而且要节奏统一。
九、在指挥的手势下,学生完整地练习整个过程。
十、小结。
一、行进击奏训练
1.用四个基本组合训练
2.第一拍出左脚;
第二拍出右脚
3.手脚配合训练
二、用四号组合训练:
组合:
×
○
×
读法:
咚空
咚哒啦咚哒啦
手法:
○○
○○+○○+
脚法:
左右
左右
三、从头完整练习一遍
旗手的训练
1、持旗:
立正,右手虎口握杆,旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧,杆末端在右脚小趾外。
2、扛旗(持旗转扛旗分解动作):
①右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部;
②左手经体前在右手下方20CM处握杆;
③左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端20CM处,虎口握杆。
扛旗的姿势:
身体成立正姿势,右手伸直紧帖旗杆,左手握杆手背向上,左臂在胸前与身体平行,旗杆与身体成45度,杆端至地面的延伸点与足尖的距离1米。
扛旗转持旗(分解动作)
:
①双手握杆,使杆在右侧与身体平行,与地面保持垂直。
②左手向下压杆,右手稍松,保持旗杆垂直向下。
使旗杆紧靠身体右侧,杆末端在右脚小趾外。
③左手离杆,成立正姿。
姿势要正确动作要连贯有力,干脆利落,撑旗时旗杆向前推出应从右方微绕至前方,力度要适中,避免队旗缠在杆上
一、合奏训练
1.立定击奏乐曲(逐一训练击奏四首曲)
2.演奏四曲
【1号曲三遍+2号曲三遍+6号曲一遍+3号曲二遍)】
提示:
在合奏中主要强调的是“看”和“听”。
“看”不是看别人也不是看自己,而是看指挥,这非常重要,往往一个鼓号队演奏不好听多是小鼓出了问题,原因就是小鼓不看指挥,越打越快,在训练时强调小鼓要慢,并且从开始学的时候就慢。
“听”不但要听自己的节奏更要听别人的节奏,小鼓队员在合奏时应主要听大鼓的节奏,因此在合奏前可以先练练大鼓和小鼓的配合,这样可以让他们慢慢学会听大鼓的节奏。