中职新教师培训心得体会.docx

中职新教师培训心得体会.docx

《中职新教师培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职新教师培训心得体会.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中职新教师培训心得体会

中职新教师培训心得体会

　　教师的职业特点，决定了教师的学习习惯最能影响学

生的学习。

只有热爱学习的教师，才能培养出热爱学习的

学生。

热爱学习的教师，是社会的一笔无形资产。

以下内

容是品才网小编为您精心整理的中职新教师的培训心得体

会，欢迎参考！

中 职 新 教 师 培 训 心 得 体 会 　　为 了 造 就 一 批 具 备 高 尚 师

德、拥有丰富知识、具有先进教育理念、富有创新精神、

掌握现代教育技术，具备一定的实践操作能力，能在职业

教育教学实践中发挥示范和辐射作用的骨干教师，国家投

入大量人力物力对中职教师进行培训。

XX 年 8 月，在这个

夏日炎炎的时节，我有幸来到苏州工业园区职业技术学院

参加数控技术的学习。

通过近 3 个月的学习，我们接触了

先进的教育理论与前沿科学文化知识，学习了来自不同学

校教师的教学经验及学校的办学特色，开阔了视野、扩展

了教育思路，使我们对今后的工作有了更深、更高的认识

和追求。

现将此次培训的情况及感受总结如下：

　　一、学院简介

　　苏州工业园区职业技术学院（英文简称 IVT）是为配合苏

州工业园区开发建设，更好地服务区域外资企业，由新加

坡前总理吴作栋先生提议，于 1997 建立的一所新型高等职

业技术学院。

XX 年 10 月，才从老校区搬迁到现在的新校

区，新校园毗邻科技园、产业园以及入驻高教区的十多家

全国知名高校、科研院所，学校在整体布局上体现“教学

工厂”的理念，单幢楼纵向体现 CDIO 的工程教育模式，楼

群的平面布局呈现产业链的内在关联，也就是由制造业向

服务业发展。

整个校园设计，代表高职发展的最新概念。

　　二、教育理念

　　自 1997 年 12 月创立以来，学院借鉴新加坡、德国等

发达国家先进的职教经验，确立“用明天的技术，培训今

天的学员，为未来服务”的办学宗旨，形成了以股份制办

学、校企合作、国际交流为特色的办学风格。

　　培养定位——外企灰领

　　办学模式——校企合作

　　教学模式——做教一体

　　学习模式——工学结合

　　苏州工业园区有很多外资企业、合资企业，他们的学

生毕业后基本上面向园区市场，所以学院培养定位就是外

企灰领，他们学校门口打着一个大的广告牌，上面写着：

在 IVT 快 乐 学 校 ， 到 外 企 体 面 工 作 ， 在 天 堂 苏 州 优 雅 生

活。

　　苏州工业园区职业技术学院是全国唯一一家民办的、

股份制的高职院校，他们的股东不仅仅有学院的领导，很

多企业都是学院的董事，不仅有国内的还有国外的，像三

星电子（苏州）半导体有限公司、德国博世汽车部件（苏州）

有限公司（BOSCH）、芬兰诺基亚西门子通信公司苏州分公司

（NOKIA），他们把利益捆绑在一起，管理和建设学校就是他

们的权利和责任。

有了这样一个机制，所以在办学模式很

容易做到校企合作，学院有 100 余间校内实训室都是和一

些著名跨国公司合作共建的，有了这些优质的教学设备，

教学资源，他们教学模式、学习模式上也容易做到做教一

体、工学结合。

如精密工程系也就是数控系的一楼就是一

个大的工厂，叫依维特科技股份有限公司，这个公司的老

板就是他们第一届的学生，他在学校学习时，被送到德国

工学结合 2 年，回国后自己就创业，现在一年的产值 XX 多

万，平时就是个工厂，但是学生按计划来实训他们就要无

条件的让出设备，这时他们的工人师傅就是实训指导教

师，这样构建了具有自我特色的“教学工厂”人才培养模

式。

　　左图是学院的善强院长与芬兰诺基亚西门子通信公司

的老板签订校企合作的仪式。

右图是学院与企业进行定向

培养的仪式。

学院经常对企业进行上岗前的培训，他们的

培训是不收费的，但企业必须把培训的标准告诉学校，这

个标准就是无价之宝，可以把标准用在以后的教学中，这

样真正做到培养内容与企业需求实现无缝对接。

　　三、数控技术培训

　　数控班在培训内容上以针对性、实用性为重心，整体

培训主要包括一下三个方面：

　　1、职业教育教学理论与方法

　　学院为培训班聘请专家举办了多种形式的讲座，我们

通过《校企双主体人才培养模式的探索》、《中职教师如何

有职业幸福感》等高质量的讲座学到了不少有关职教理论

的新知识，对我们在教学工作中遇到的困惑及急于应对的

问题给出了令人信服的解决方案。

特别是每位主将教师对

职业教育的职业教育的热爱对事业的激情及对学生的爱深

深地打动了我，他们有关职业教育精辟的讲说将会对我将

来的工作产生积极的影响。

　　2、专业理论知识学习

　　这次学习，我们共学习了 5 门课程，按照学习的顺序

分别为：

数控车，UGCAD、加工中心、UGCAM，测量技术。

在学习过程中，各位教师的精彩讲解都应用了多媒体教

学，能灵活地运用教材，处理知识点，与信息技术、其它

学科整合，提高课堂效率，同时使我的专业理论知识得到

系统的学习和提高。

在学习中通过师生互动和同学之间的

讨论交流，收集了许多信息，吸取了许多经验、技巧，收

到了多方面感悟，收集了一些技术资料，部分解决了教育

和教学中技术资料缺乏、资料不全等问题。

　　3、加强实习实训学习，提高教师实践能力

　　实 践 内 容 有 ：

 数 控 车 ， 加 工 中 心 ， 通 过 综 合 实 践 活

动，使学员学习并熟悉机械产品从设计到生产的整个过

程。

培训期间企业实训有：

依维特科技股份有限公司，奥

图特股份有限公司，鸿鑫设备制造厂。

通过实训比较熟悉

的掌握了本专业领域的新知识、新技能，了解现代企业生

产状况，数控技术的发展状况和用人需求的信息，加深了

对学校教学和企业实际联系的理解，从而进一步更新思想

观念，丰富了实践经验。

　　总之，苏州工业园区职业技术学院教育培训基地经过

科学、严禁的计划，组织的各类专家讲座，专业知识与技

能培训，内容涵盖了教育、教学创新观念，课程改革的新

思路和新方法，教学课改示范和教改经验交流，专业项目

教学和专业技能知识提升，技能培训、教学技术疑难交

流、辅导等，对我们工作在职教第一线的教师来说，培训

内容针对性强，启发性大，收获颇丰。

通过 3 个月的培

训，我获得了“优秀学员”的称号。

中职新教师培训心得体会　　金秋时节，我们来自湖北 XX

职业教育系统的二十多位干部老师一起来到了美丽的北

京，参加了由首都师范大学承办的湖北省 XX 市中等职业学

校骨干教师培训班。

通过近一个月的学习，我受益匪浅。

　　首都师范大学 XX 学院领导及老师为我们精心设计了四

个星期的课程，第一周主要是教育教学理论的了解与学

习，第二周主要是教育技术的学习与运用，第三周主要是

深入到 XX 一职现场进行学习与体会，第四周重点是总结反

思学习情况。

这样的安排使我们的学习针对性很强，通过

听专题讲座、参观考察活动，学员们的相互交流与自我的

体验、感受、思考，我们学到了先进的教育理论和现代教

育技术，更新与拓展了专业知识和专业技能，也更新了我

们的教育思想和观念，提高了我们的教育理论水平和科研

能力。

同时，也感受到了首都师范大学名师的风采。

老师

们敬业、乐观、严谨、守时、幽默的品质与精神，深深地

感动着我。

从给我们上课几位老师身上，看到了他们对教

育工作的热情与投入，他们事事亲力亲为，教学设备、教

学用品都是自己安装，自己准备，精心设计教学内容，在

教学中开展电子白板技术支持下的说课展演、辩论赛等活

动，使我们在学中做，做中学，取得了快乐学习的效果。

此外，我体会最深的是以下两点：

　　一、世界上唯一不变的是改变本身

　　《学习的革命》一书中指出：

“我们的孩子们将生活

其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度变化着。

”如

果教师不能把准时代的脉搏，我们要反问自己：

我们能给

孩 子 什 么 ?

如 果 我 们 都 不 能 适 应 今 天 的 飞 速 变 化 的 信 息 时

代，还怎么帮助孩子去适应将来，学会生存呢?

所以，我们

要改革，要与时俱进，要有先进的教育理念，要补充新知

识，要掌握先进的教育信息技术。

这是时代的要求，是职

业教育改革和发展的要求。

诚然，这个过程一定会很艰

苦，但是最难接受自己改变的，不是别人，而是自己。

自

己要改变和别人要自己改变的效果完全不一样。

要提醒自

己现在的改变更有利于自己今后教师生涯可持续的成长与

发展，主动改变自己比被动接受改变对自己更有利!

多些行

动，少些抱怨，抱怨对自己的改变没有任何的积极意义。

　　二、学习是教师的生活方式

　　教师的职业特点，决定了教师的学习习惯最能影响学

生的学习。

只有热爱学习的教师，才能培养出热爱学习的

学生。

热爱学习的教师，是社会的一笔无形资产。

苏霍姆

林斯基认为：

“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富

着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，

那么，学习就会成为你的学生的精神需要。

”精深的专业知

识和广博的相关知识常常能让一个教师在课堂上左右逢

源、神采飞扬。

只有不断地学习，拓展视野，增长学识，

才能教好学生，才不会因为自己的落伍而妨碍学生的发

展。

　　本次学习培训活动即将结果，可我觉得我的学习才刚

刚开始。

这次培训，让我不仅在教育观念和技术方面有了

新的认识和提升，更让我认识到学习就是一种生活方式。

在今后的工作和生活中，我要通过不断的学习来踏准时代

的节奏，通过不断的学习来跟上发展的潮流，通过不断的

学习来提高自己的综合素质，为职业教育的发展做出应有

的贡献。

中 职 新 教 师 培 训 心 得 体 会 　　XXXX 年 8 月 3 日 至 9 月 30

日，我参加了国家教育部在电子科技大学举办的中等职业

学校《电子电器应用与维修》专业骨干教师了国家级培

训。

　　感谢学校领导给我这个宝贵的学习机会，感谢国家对

中职教育的大力扶持，在电子科技大学为期两个月的培训

时间里，能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交

流，能得到名校名师的谆谆教诲，聆听了专家精辟的讲

座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教

学，参观了重点职业的示范学校、著名企业，对于我来

说，确实是一个非常难得的机会。

通过这次的培训学习，

我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学

校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己

的眼界，受益非浅，也有理论上的提高，既有知识上的积

淀，也有教学技艺的增长，我顺利完成了学业，拿到了

《中等职业学校专业骨干教师国家级培训结业证书》。

这些

将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后

教学工作中不断前进和提高的垫脚石。

现将两个月来的学

习总结如下。

　　一、骨干教师国家级班培训学习虽然已经结束了，但

静思通过此次培训，我更进一步了解和掌握中职学校的发

展方向和培养目标，领略了现代企业的管理理念和企业文

化，领略到电子科大名校、名师的风采。

电子科技大学是

我 国 211 工 程 重 点 大 学 ， 其 电 子 专 业 在 全 国 处 于 领 先 地

位，曾参与了嫦娥一号至神舟七号、歼十等国家重点项目

的开发研制工作。

电子科技大学的主管领导对这次培训非

常重视，明确要求做到

　　“严密组织实施、严格培训质量，提供优质服务”，组

（）织专家、知名教授反复研究探讨培训方案，明确培养需

求，使整体培训方案合理、针对性强。

学校为我配备了最

强的师资，如电子科大本校的杨忠孝、邓兴成、刘布民等

高素质的知名专家、教授，四川师范大学的李盛聪、范春

林、张建琼，四川交通学院的汽车电子工程师徐长明等专

家来担任教学工作，名师的精心指导、渊博的专业知识、

精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印

象。

　　二.设置的课程在内容和形式