中考思品复习导学案小楼中学我们崇尚社会公平.docx

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中考思品复习导学案小楼中学我们崇尚社会公平

2019-2020年中考思品复习导学案：

（小楼中学）我们崇尚社会公平

学习目标

1、理解公平的含义，正确认识生活中的不公平现象，理智面对社会生活中不公平的做法。

2、理解社会稳定和发展需要公平，懂得以公平为基础的合作才是良好的合作，在社会生活中树立公平合作意识。

一、知识考点（填空）

考点1：

公平的含义　P37

1．公平是在__________中产生的。

一般的来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要_______，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的___________、得到他应得的利益。

考点2：

社会稳定和发展需要公平P37

2．一个社会有了公平，才能使人们实现________________进行合作，才能有利于社会的稳定；如果失去公平，就会使人与人之间的_________降低，导致_________关系的恶化，合作难以为继；就会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的_____________。

3．一个社会有了公平，才能为人的发展提供_________的权利和机会，每个社会成员的_______和发展才有保障；有了公平，人们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的________，从而充分调动自身的______________。

考点3：

理智面对社会生活中不公平　P37

4．必须认识公平是_________的。

公平总是受到一定___________的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。

5．善于运用___________的手段去解决不公平。

6．当遇到某些不公平的事情我们需要__________。

我们可以保持平和的心态，调整自己的______方式，理性反思自己的___________观念。

考点4：

以公平为基础的合作才是良好的合作　P37

 7．合作是社会生活正常进行的必要条件，以_________为基础的合作对个人、对社会具有积极意义。

主要表现在：

以公平为基础的合作有利于人们各自__________性和__________性的发挥，有利于个人__________得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于推动社会______________地运转。

8．在社会生活中，我们要自觉树______________意识，承担自己应该做的，获取自己该得的。

只有这样，我们才能顺利的融入____________，为社会做出贡献。

二知识网络结构图:

xx学年第二学期总复习

专题四

（一）崇尚社会公平

姓名：

座号：

班级：

三、选择题（课堂上小测10分钟）

1、在历史的长河中，人类从未停止过对公平的探索，提出了各种公平观：

不患寡而患不均；均贫富，等贵贱；人生而平等；讲求效率，维护公平。

对此理解正确的是 （）

A．公平是我们社会生活追求的一个重要主题 

B．只有在社会主义中国，才能杜绝不公平现象

C．维护公平是我国现阶段的根本任务 

D．社会公平能解决一切社会问题

2、公平是我们社会生活追求的重要主题，追求公平就意味着（     ）。

①处理事情要合情合理  ②构建分配均等、共富的社会 

③可以采取各种手段解决不公平 ④坚持相对公平，反对绝对公平

 A．①④  B．③④  C．①②  D．②③

3、李克强总理在今年的政府工作报告提出，贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上。

这意味着更多贫困农村娃有了迈进“龙门”的机会。

这一目标 （）

①旨在促进教育事业优先发展、公平发展   

②有利于推进教育资源均衡分配，实现社会公平   

③给贫困地区农村学生更多机会，但对城市学生有失公平 

④使每一个孩子有公平的发展机会，共同推动社会持续发展 

A．②③④           B．①③④            C．①②③           D．①②④

4、1985年，28岁的武汉青年方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。

28年后，方俊明终于获得了迟到的见义勇为荣誉称号，饱受委屈的他，至今无怨无悔。

对这件事的正确看法是（）

①没有回报的付出不可取②要用理智和善心面对生活中的不公

③只要有耐心就会实现绝对公平④个案无法否定见义勇为的普遍价值

A.②④B.①③C.②③D.①④

5、甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己我切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。

有人给出了一个主意：

让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。

这说明（）

A．公平是在比较中产生的B.公平不受任何社会条件制约

C．公平有助力于调动积极性D.促进公平正义离不开合理的制度

6、下列属于不公平的做法是（）

①老师对成绩好的同学的作文批改很详细，对成绩差的同学的作文批改很马虎

②母亲对外婆很热情，对奶奶不冷不热

③小飞选可可当班长，没有选好友乐乐

④小双违反纪律却让小华受罚

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

7、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。

”这句话让我们明白的道理是（）

A.沙子没有石子硬B.社会需要良好的合作

C.混凝土比花岗石硬D.凡是合作都是公平的

8、xx年，全国“两会”提出，我国将继续提高城乡居民收入，提高最低工资标准。

同时，调节高收入者收入，扩大中等收入者比重，保障低收入者生活。

这样做有利于（  ）

①构建社会主义和谐社会 ②让人民共享经济繁荣成果 ③反对平均分配，实现同等富裕 ④促进社会公平，维护社会稳定 

 A.①②③  B.②③④    C.①②④    D.①③④

9、公平正义是构建社会主义和谐社会的重要追求之一。

下列各项能体现社会公平的是：

（）

①国家在教育经费投入上向农村学校、边远学校倾斜

②小江的自行车被盗，他就把别人的自行车占为己有

③政府全面启动国家助学体系，帮助贫困学生完成学业

④为体现多劳多得原则，无论收入多少，缴税税额都应相等

A．①②B．①③C．②④D．③④

10、某单位在公开招聘新员工时，为一领导子女“量身定做”了招聘条件。

事件曝光后受到广大市民的谴责。

市民谴责的直接原因是 （）

A．公平是在比较中产生的   

B．单位员工缺乏公平合作的意识

C．单位的招聘违背公平竞争的原则  

D．单位领导与员工的关系恶化

11、近年来，广东在公办学校的学位不能满足农民工子女人学需要的地方，普遍实行农民工子女义务教育积分制入学管理办法。

实行上述办法有利于 （）

①维护社会的公平和正义    ②加强对农民工子女的监管 

③维护农民工子女的平等权    ④保障农民工子女的人身安全 

A.①④    B.②③    C．①③    D. ③④

12、党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居”。

这体现了党和政府（）

①实行平均分配  ②维护社会公平  ③坚持以人为本  ④促进共同富裕 

A．②③④    B．①②④   C．①②③    D．①③④

13、从2011年秋季学期起，启动实施农村义务教育学生营养改善计划。

中央财政每年拨款160多亿元专项资金，按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。

实施该计划的意义有（）

①有利于促进我国教育事业的发展，提高国民综合素质 

②有利于提高农村义务教育阶段学生的营养健康水平，保护其生命健康权 

③有利于维护教育公平，构建社会主义和谐社会 

④将彻底改变我国农村教育落后的状况 

A、①②④     B、①②③      C、②③④       D、①③④

14、据报道，2011年财政部门将进一步优化财政支出结构，加大对医疗保障、社会保障和保障性住房等方面的支持力度。

这（）       

A．表明我国政府努力推进社会公平 

B．表明改善民生已成为我党执政立国之本 

C．表明党和政府把各项工作的中心彻底转移到改善民生上来 

D．表明我国已跨越社会主义初级阶段，进入全面建设小康社会阶段

15、温家宝总理在答记者问时曾说：

“我们国家的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人的全面和自由的发展，这三者不可偏废。

”我国之所以重视推进社会的公平正义，是因为 （）    

A．公平正义是财富涌流的源泉      B．社会的稳定和发展需要公平正义 

C．维护公平正义是国家的根本任务  D．公平正义才能解决我国社会的主要矛盾

四、问答题。

材料分析题:

1．一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐而待毙。

但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：

瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。

阅读以上材料回答以下问题。

⑴上述材料说明了什么？

⑵如何理解社会中的“公平合作”？

变式训练:

2．（12分）材料一：

2013年11月15日公布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》一文中，“公平”一词共出现了20次，引人瞩目。

“建立公平开放透明的市场规则”、“保障农民公平分享土地增值收益”、“建立更加公平可持续的社会保障制度”……频繁出现的“公平”，清晰勾画出十八届三中全会后的改革走向，让人们期待。

材料二：

党的十八届三中全会提出，实现发展成果更多更公平惠及全体人民，形成合理有序的收入分配格局。

据报道，我国城乡居民收入在总体稳步增长的同时，不同群体之间的收入差距却在拉大。

特别是由于劳动报酬在初次分配中的比例过低，“干得多，挣得少”，制约着百姓消费能力和生活质量的提高。

调整国民收入分配结构，真正让人们“劳有所得”、“干有所值”，是一件鼓腰包、顺民心的要紧事。

（1）《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》一文中，为什么反复强调“公平”？

请举例说明。

（2）你认为应怎样进行收入分配，才能更公平？

变式训练:

xx学年第二学期总复习

专题五

（一）认清基本国情

五、课后分层练习

基础部分

一认清基本国情

（1）判断对错,错的在原题改正

1．不同时代，人们对公平的理解是一样的。

（）

2．可以说，公平就是一个人承担他应承担的责任，得到他应得到的利益。

（）

3．只有公平才能使人们稳定持久进行合作。

（）

4．我国人民当家作主，实现了完全的公平。

（）

5．面对不公平的时候，我们要采取一切手段维护绝对公平。

（）

6．当不公平的事情发生在他人身上时，我们要对受害者伸出援助之手。

（）

7．公平的合作可以避免不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。

（）

8．在合作中，我们只需要考虑自己能得到什么，而不必付出。

（）

二、提升部分（回顾中考题）:

二、材料分析题:

1、材料一：

党的十八大报告提出：

“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。

”在社会矛盾凸显的当今时代，党的十八大提出“三大公平”，顺应了民意，拾得了民心。

材料二：

2014年3月13日，十二届全国人大二次会议闭幕后，国务院总理李克强在接受记者提问时说：

“我们要继续增加农村贫困地区的学生上重点高校的人数，今年要增加10%以上，并且要加大农村贫困地区薄弱学校改造的力度。

政府应该创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，我们要把公正贯彻到社会的最底层”。

（1）上述材料共同说明什么？

（2）请结合所学的知识，谈谈“要把公正贯彻到社会的最底层”的重要意义。

【xx浙江绍兴】

2．（10分）阅读对话，回答问题。

（1）请任选一件开心事，从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。

（6分）

（2