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正是“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。

此时，任何语言、任何话语、千万个“珍重”都道不尽殷殷的恋情，只有让那无声的语言──泪如珍珠，去倾诉这一切。

一个“泪下”将送别人的复杂微妙的心理活动全部托出，真能起到此时无声胜有声的艺术效果。

而词作在“泪下”之前又下一“羞”字，则更加传神写照，将她微妙复杂的心理表现得淋漓尽致。

离别是痛苦的、悲伤至极之事，故她禁不住欲语泪先流；

但离别又要为他祝福，想方设法减轻他离别时的痛苦，因之又不能强作振作，强为欢笑；

但即使强为笑颜也是极不自然的，内心的悲伤是无以排遣的；

况且她可能是位少女或少妇，在人面前，泪流满面，毕竟害羞，但这离别的泪泉却是难以堵住不让其流的。

故这里一个“羞”字，极精炼、极传神，可见词人炼词之妙。

“撚青梅”一句，“撚”，用手指搓转之意，这是一个下意识的动作，是一个细节的刻划。

欲言又羞，不言则心中郁闷不快，所以左右为难，低首撚青梅。

但羞涩毕竟只是一个心理上的障阻，而内心离别的痛苦毕竟太沉重了、太剧烈了，是无法压抑下去的，因而便有“低声问道几时回”一句。

这里“问”之前加以“低声”来修饰、限制，“问”之后又继以“几时回”，这真是传神写照之笔，描摹其神情、心态、语气、动作绘声绘色，毫发毕现，曲尽体物传情之妙。

这前五句，全写离别，突出了女主人公一“留”、一“送”一“泪下”、一“撚”、一“问”五个细节，从容写来，有条不紊，细腻熨贴，婀娜风流，这正起到了“状难写之境如在目前，含不尽之意于言外”的作用。

“秦筝雁促，此夜为谁排？

”以下，全是女子最后的送别之语。

意思是说，分别之后，今夜还有什么心思去弹琴鼓瑟呢？

这里，“秦筝”乃弦乐器之一种，传为秦人蒙恬所造。

“雁”即雁柱，为筝上支弦之物。

古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行，故称。

柱可以左右移动以调节音高。

“促”，迫、近之意。

柱移近则弦急。

后汉侯瑾有《筝赋》，云：

“急弦促柱”。

因之，所谓“雁促”，也就是柱促，即弦急。

弦急则音高。

古人曾云“岂无膏沐，谁适为容”。

正因为心上的人离去了，还有什么心思、为谁弹琴弄瑟呢？

“君去也，远蓬莱。

”承上片描述，仍是女子对行人的嘱咐之词。

离别千里之遥，两地音信之隔绝，这感受是离别双方彼此都有的。

这里用一个“君”字，便有设身处地的代行人着想的意味。

“蓬莱”传说海上仙人所居之处，这里代指行人所去之遥远地方。

千里之遥，自然音信难通，这样就会因深深的思念而内心忧伤，以致相思成疾。

“相思成病底情怀？

”这四句紧承上句，设想因相思而成病，成病时是怎样的一种情怀，以及各种烦恼，要求远方的行人（他），寻个方便将些情感活动寄送给她，却并不要求行人行物、寄信。

这里词人想象十分丰富奇特，这里面包含着几层意思：

第一是让他将满腔愁苦、百般烦恼，尽情地向她倾诉出来，以减轻心里的郁闷。

第二是让他将那些精神负担送给她，让她来代他承受。

第三，这种因相思成病的情怀和烦恼，她和他同样有着一份。

而这里让他将他的精神负担也送给她，这就说明她愿意为他而承受双重的精神重负。

这种自我牺牲的胸怀，代表了中国劳动妇女的传统美德。

这种痴情的要求虽不合常理，然而词人却以此把女子对情人的爱，表现得淋漓尽致，生动形象。

（池万兴）

篇二：

青少年必读书系（中学生必知的古诗词（下））_芳草渡·

别恨

周邦彦

昨夜里，又再宿桃源，醉邀仙侣。

听碧窗风快，珠帘半卷疏雨。

多少离恨苦，方留连啼诉，凤账晓，又是匆匆，独自归去愁睹，满怀泪粉，瘦马冲泥寻去路。

谩回首、烟迷望眼，依稀见朱户。

似痴似醉，暗恼损、凭阑情绪。

淡暮色，看尽栖鸦乱舞。

赏析

词题“别恨”，揭示了本篇题旨。

全篇以时间为序。

开头三句先写昨夜欢聚情事。

三句话点明了时间——昨夜，地点——桃源，人物——主人公与其所爱之人，事情——欢聚饮酒。

开头是一个欢乐的场面：

良夜沉沉，再宿桃源，与佳人聚首，举觞痛饮。

“桃源”即桃花源，此处代指隐逸幽静之地。

“仙侣”指超出凡庸之人，此处指美人之非凡。

“听碧窗风快”二句写景，碧纱窗外，风声簌簌，珠帘半卷，疏雨淅沥。

着一“听”字，将人与景联系起来，变换了人物所为所感，开头人物举杯畅饮，情绪欢愉。

此时人物听飒风潇雨，感情转为萧疏凄惋。

同时，这风声、雨声又为下面叙写离别之事起了过渡与铺垫作用。

“多少离恨苦”五句，直叙两人在室内的伤别。

欢聚是短暂的，此时就要天各一方，这怎不令离人留连、啼诉，正当难舍难分之际，凤账明，天已晓，不得不匆匆作别，独自归去。

难怪他要深深感叹道：

“多少离恨苦”。

词中的“离恨苦”、“留连啼诉”、“独自归去”等词语，均以直抒胸臆的手法，平易朴实的语言，直接点题，从而将离愁别恨涂染得更浓了。

“凤帐”，绣凤凰图案的华美床帐。

上片写伤别，然而先从欢聚写起，此是以喜衬忧。

以乐衬悲的反衬手法，其效果正如王夫之所云：

“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。

”（姜斋诗话》卷上）歇拍后，过片不变，继写别恨。

“愁睹”三句，写户外伤别。

他将要“独自归去”的玉人送至户外，“满怀泪粉”。

“满怀”二字，极写佳人伤心流泪。

“泪粉”即“粉泪”，乃女子之泪。

“愁睹”写行者愁不忍看的感情，于是只好骑马而去。

“瘦马冲泥寻去路”一句，颇精妙，是以马写人，“瘦马”，马儿瘦而精神萎顿，“冲泥寻去路”，马儿行在泥泞的路上踉踉跄跄，“寻”路而不是“识”途，其迷茫之状可知。

从马的情状，可看出人离开“桃源”，远去他方的伤心、怅惘、迷茫的感情。

“谩回首”三句，写主人公离别后的情景，他回首远望，只见烟雾迷蒙，虽朱门尚依稀可见，然而却不见伊人倩景，这岂不令他深深慨叹“谩回首”。

“谩”同“漫”，是“空”意。

结句，词人转笔写玉人恨别。

她愁情似煎，如醉如痴，在暮霭中，凭栏远望，不见良人踪迹，只见归鸦乱舞。

这无限的惆怅、伤悲，就满蕴在这暮色苍茫、乌鸦飞舞的画面中。

此篇很能体现清真词善于铺叙、长于勾勒的特点。

柳永大开铺叙之风，然有时流于平铺直叙，而清真词的铺叙却曲折回环，开阖动荡。

如本首写“别恨”，在章法上，开头先写欢聚，后写别离，以乐衬哀，倍增其哀。

然后以二句景物过渡到写离恨，景中含情。

在以主要笔墨写别情时，则是有开有合，富有一种曲折动荡之美。

先写室内伤别的场面，再描写户外恨离的情状；

然后再从行人远去回首写伤别，最后又从女子登楼远望伤怀写离愁。

如此将“别恨”写足，显出清真词顿挫、浑厚的风格。

故周济评曰：

“勾勒之妙，无如清真，他人一勾勒便薄，清真愈勾勒愈厚。

”

篇三：

散文诗词鉴赏

教学内容概要

教学内容

意象梧桐的解读+文言文游记散文阅读

知识精要官职变动的文言词语集释

一、表授予官职的词语。

征：

由皇帝征聘社会知名人士充任官职。

如：

公车特征拜郎中。

《张衡传》辟：

由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。

连辟公府不就。

《张衡传》

举：

由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。

举其偏，不为党。

《左传。

襄公三年》

拜：

授予官职。

相如为上大夫。

《廉颇蔺相如列传》

?

安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。

选：

通过推荐或科举选拔任以官职。

《元史。

贾鲁传》：

“延、至治间?

选丞相东曹掾。

”

除：

任命，授职。

余除右丞相兼枢密使。

《后序》

授：

授给、给予官职。

“秦定初恩授东平路儒学教授。

赏：

指皇帝特意赐给官衔或爵位。

八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。

《谭嗣同》

封：

指帝王将爵位或土地赐给臣子。

劳苦而功高如此，未有封侯之赏。

《鸿门宴》起：

起用人任以官职。

如：

鲁居丧服阕，起为太医都事。

《元史。

贾鲁传》

二、表罢免官职的词语。

罢：

免去，解除官职。

窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。

《魏其武安侯列传》黜：

废掉官职。

有罪得以黜，有能得以赏。

《封建论》

免：

罢免。

免官削爵。

〈汉书。

贡禹传〉

夺：

削除：

使者遂逮守，胁服夺其官。

《书博鸡者事》

三、表提升官职的词语。

升：

升官。

升（鲁）台都事。

擢：

在原官上提拔。

擢为后将军。

《汉书。

赵充国传》

拔：

提升本来没有官职的人。

山涛（人名）作冀州（长官），拔三十余人。

李白《与韩荆州书》

迁：

一般指提升。

孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。

《贾谊传》陟：

进用。

陟罚臧否，不宜异同。

《出师表》

四、表降低官职的词语。

谪：

因罪被降职或流放。

滕子京谪守巴陵郡。

《岳阳楼记》贬：

降职。

贬连州刺史。

《刘禹锡传》放：

屈原既放，三年不得复见。

《卜居》左迁：

予左迁九江郡司马。

《琵琶行》五、表调动官职的词语。

迁：

调动官职，一般指提升。

王尊传》：

“迁东郡太守。

徙：

一般的调动官职。

徙王信为楚王。

《淮阴侯列传》

调：

变换官职。

调为陇西都尉。

袁盎传》

转、调、徙：

调动官职。

《张衡传》：

“再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。

补：

补充空缺官职。

太守察王尊廉，补辽西盐官长。

《汉书。

王尊传》改：

改任官职。

改刑部详覆官。

《宋史。

王济传》

出：

京官外调。

出为河间相，时国王骄奢。

六、表兼代官职的词语。

兼：

兼任。

《〈指南录〉后序》

领：

桓温镇江口，复引（乔）为司马，领广陵相。

《晋书。

袁乔传》行：

代理官职。

太祖行奋武将军。

《三国志。

魏书。

武帝纪》

署：

代理、暂任。

太守奇之，署守属监狱。

王尊传》

权：

暂代官职。

时韩愈吏部权京兆。

《刘公嘉话》

判：

高位兼低职。

除镇安武胜军节度史，司徒兼侍中，判相州。

《宋史。

韩琦传》热身练习

梧桐诗歌

芳草渡冯延巳

梧桐落，蓼花秋。

烟初冷，雨才收，

萧条风物正堪愁。

人去后，多少恨，在心头。

燕鸿远，羌笛怨，

渺渺澄江一片。

山如黛，月如钩，

笙歌散，魂梦断，倚高楼。

相见欢李煜

无言独上西楼，

月如钩，

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，

理还乱，

是离愁，

别有一般滋味在心头。

更漏子温庭筠

玉炉香，红蜡泪，

偏照画堂秋思。

眉翠薄，鬓云残，

夜长衾枕寒。

梧桐树，三更雨，

不道离情正苦。

一叶叶，一声声，

空阶滴到明。

声声慢李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!

雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?

守着窗儿，独自怎生得黑!

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得!

阅读感受：

精讲阅读

闲读梧桐

梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯处，整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多，