初中化学8个基础实验Word文档下载推荐.docx
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1．取铁架台放在靠近自己的左侧，调整铁夹高度后，用铁夹固定锥形瓶；
将带有分液漏斗的橡皮塞塞紧在锥形瓶口，关闭分液漏斗活塞。
2．取水槽放在铁架台的右侧（其中加约1/2的水），把导气管放入水槽中，用双手捂住锥形瓶，观察导气管口是否有气泡冒出。
3．从铁架台上取下锥形瓶，把分液漏斗平放在实验台上，向锥形瓶中加一药匙二氧化锰（锥形瓶倾斜，药匙送入锥形瓶底，再把瓶子竖直）。
4．再将锥形瓶固定在铁架台上，塞上分液漏斗，向分液漏斗中加入约1/2容积的过氧化氢溶液。
5．在水槽中，把一只集气瓶装满水并用玻璃片盖好（瓶内不要留有气泡），将其倒立在水槽中。
6．打开分液漏斗活塞，逐滴加入过氧化氢溶液（注意控制滴加速度，不可过快或过慢）。
7．等均匀冒出气泡时（约需30秒），把导气管伸入集气瓶中，（收集过程中需用手扶住集气瓶，同时注意观察分液漏斗中液体的量，快滴加完时，及时关闭分液漏斗的活塞）。
8．氧气集满后（瓶口有大气泡逸出），关闭分液漏斗的活塞，在水下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽，正立在实验台上。
9．把集气瓶口玻璃片移开一部分，用招手入鼻的方法闻氧气的气味。
10．将带火星的木条伸入集气瓶中（缓慢地由上至下的伸入），观察木条复燃情况。
11．把实验后的废液倒入废液缸中，洗净锥形瓶，分液漏斗中若有剩余的过氧化氢溶液，按老师的要求放入指定的回收容器中。
12．完成实验报告。
13．整理实验台：
桌子擦干净，仪器洗干净，摆放整齐（试剂瓶的标签对着自己），放好凳子。
氧气的实验室制取与性质评分标准
序号
考查评分点
分值
自评
互评
师评
1
组装装置，正确检验装置的气密性
2
正确加药品：
向锥形瓶里加1药匙二氧化锰，分液漏斗里加6~8mL过氧化氢溶液（或往试管里加入2~3药匙高锰酸钾）
3
正确组装装置：
用塞子塞紧试管口,固定在铁架台上
4
将集气瓶盛满水，倒置在水槽中。
5
打开分液漏斗活塞，滴加过氧化氢溶液（或给试管加热）
6
用排水法收集氧气，从水槽中取出集气瓶
7
正确闻氧气气味
8
把一根带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃
9
正确回答问题
10
实验结束后，洗净仪器，整理桌面
总
分
二、二氧化碳的实验室制取与性质
1、练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。
2、加深对二氧化碳性质的认识。
100mL烧杯2只，集气瓶，带导管的橡皮塞，15×
150试管3支，20×
200试管1支，镊子，酒精灯，铁架台（带铁夹），试管夹，铁皮架，木条，火柴
石灰水，稀盐酸，大理石（或石灰石），蜡烛
实验过程：
1、按照装置图连接装置，并检查装置的气密性。
2、向一支试管里加入2-3mL澄清的石灰水，备用。
3、在另一试管里放入几小块大理石（或石灰石），然后小心地注入10-15mL稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住管口，观察试管里发生的现象。
4、将导管通入澄清石灰水，观察现象：
，
反应方程式；
5、用向上排空气法收集气体，过一会儿，用燃着的木条放在集气瓶口，木条火焰，说明。
用玻璃片盖住已收集的集气瓶。
6、点燃铁皮架上的蜡烛，放人烧杯里。
拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里倾倒二氧化碳。
观察到的现象是。
操作流程及操作要领：
1．①用烧杯（或试管）接约1/3的水；
②取大试管和带导气管的橡皮塞按图连接好仪器；
③把导气管的一端浸没在烧杯（或试管）的水中；
④用双手握住试管，直到导管口有气泡冒出；
⑤从烧杯（或试管）中取出导气管；
⑥撤下橡皮塞，导气管放桌上，大试管放回试管架上。
2．取一支小试管向其中加入2-3mL（试管内液体的高度约2cm）澄清石灰水。
（瓶塞倒放，标签对着手心）
3．用镊子夹取大理石（或石灰石）6-7块加入到大试管中（一横二放三慢竖）。
4．直接向试管内倾倒约1/4～1/3试管的稀盐酸（不要超过1/3，稀盐酸不要用量筒量取），然后，立即塞紧橡皮塞，
5．把大试管放在试管架的孔洞处固定，也可以把大试管固定在铁架台上（注意调整铁架台铁夹的高度，铁夹一般夹在距管口三分之一处）。
6．取盛石灰水的小试管，将导气管伸入石灰水中，石灰水变浑浊即停止通入气体，把小试管放回试管架；
7．将导气管伸入正放在实验台上的集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片；
8．约2分钟后，用燃着的木条（或火柴梗）横放在集气瓶口（木条不要伸入瓶内，也不要远离瓶口），若木条熄灭，则证明二氧化碳收集满。
9．取出导气管，盖好玻璃片，待用；
10．从小烧杯中取出铁皮架，点燃铁皮架上的蜡烛后放回烧杯中；
11．拿起集气瓶，一只手扶住玻璃片，把集气瓶口靠在燃着蜡烛对面的烧杯口上，然后把集气瓶口的玻璃片移开一部分，沿烧杯内壁像倒水一样将二氧化碳倒入烧杯中；
蜡烛熄灭，实验结束；
12．将所有容器内的废液倒入废液缸，用剩余的大理石（或石灰石）清洗后回收（放在指定容器中）；
13．完成实验报告；
14．整理实验台：
二氧化碳的实验室制取与性质评分标准
连接气体发生装置并检查气密性
向一支试管里加入2~3mL澄清石灰水
在试管里放入几小块碳酸钙
加入稀盐酸，用带有导管的橡皮塞塞住试管口
将导管通入澄清的石灰水里，观察现象
用集气瓶收集气体，正确验满气体
点燃铁架上的短蜡烛，放入烧杯里
正确地往烧杯里倾倒二氧化碳
3、燃烧的条件
实验目的：
1、加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理
2、体检实验探究的过程
实验用品：
烧杯（250mL）、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、蜡烛、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蒸馏水
实验过程
1、用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象
，说明燃烧的条件之一是。
2、
（1）取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察现象。
（2）取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，如图分开放在一块
薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。
由此可以说明燃烧的条件之一是。
利用蜡烛和烧杯（或选其他用品），设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一：
需要氧气（或空气）。
你的实验设计方案：
。
观察到现象：
实验指导：
1．分别倒少量水、酒精于两只烧杯中。
注意倾倒时，标签向着手心、瓶塞倒放、试剂瓶口紧挨着烧杯口。
2．用镊子夹取棉花蘸取水、酒精。
3．点燃酒精灯（注意灯帽放法）。
4．用镊子分别取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，注意固体药品的取用方法。
5．用坩埚钳分别夹取乒乓球碎片和滤纸碎片，在酒精灯上加热，注意用外焰加热、酒精灯熄灭方法。
6．将薄铜片放在三脚架上，用镊子夹取乒乓球碎片和滤纸碎片，分开放在薄铜片的两侧。
7．点燃酒精灯，加热铜片的中部。
8．利用蜡烛、烧杯设计实验方案。
9．完成实验报告。
10．整理实验台：
燃烧的条件评分标准
考查评分点
酒精和水的取用
将蘸有水和酒精的棉花在酒精灯上加热
熄灭酒精灯
用镊子取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片
将乒乓球碎片和滤纸碎片在酒精灯上加热
将乒乓球碎片和滤纸碎片，分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部
设计燃烧需要氧气（或空气）的实验方案合理
所设计方案操作现象明显，得出正确结论
答案：
1、酒精燃烧、水不燃烧燃烧需要可燃物
2、
（1）乒乓球碎片比滤纸碎片更容易燃烧
（2）乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧燃烧需要温度达到物质的着火点
3、方案：
点燃蜡烛，将烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，观察现象
现象：
蜡烛熄灭
四、金属的物理性质和某些化学性质
实验目的
1.巩固和加深对金属性质的认识
2.培养实验设计能力
实验用品
试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳（或镊子）、电池、导线、小灯泡、火柴、砂纸、废液缸
镁条、锌片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片、铝片（金属片均为0.1毫米厚度，0.5厘米宽、20厘米长，镁条可用小段，都置于表面皿中）、稀盐酸（250毫升的细口瓶中）、硫酸铜溶液、硝酸银溶液
三、实验步骤
1.金属的物理性质
（1）观察并描述金属、合金的颜色、光泽
（2）采取相互刻划的方法比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度①
性质比较
镁条
铝片
铁片
铁粉
铜片
黄铜片
颜色、光泽
银白色，有金属光泽
黑色粉末
紫红色，有金属光泽
金黄色，有金属光泽
硬度
铜_大于___铝铜__小于____黄铜铜___大于___铁
（3）请你设计并进行实验，证明金属具有导电性（或导热性、延展性）
实验步骤（文字或图示均可）
现象
结论
1.证明金属有导电性
用导线将金属片与电池、小灯泡连接
灯泡发光
金属有良好的导电性
2.证明金属有导热性
将铜片、铝片、有塑料膜或胶膜的硬纸片同时半浸入盛热水的烧杯中
金属片的另一端发热，纸片不发热
金属有良好的导热性
3.证明金属有延展性
用锤子敲击锌粒
锌粒变成薄片
金属有良好的延展性
2.金属的化学性质
（1）金属与氧气反应
用坩埚钳（或镊子）分别夹取打磨过的铜片、铝片在酒精灯火焰上加热，观察铜片、铝片表面变化。
打磨金属片时，指导学生只要打磨需参加反应的那部分金属（约2厘米长）。
实验项目
解释、结论、反应方程式
加热铜片
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