竞选班主任演讲稿.docx

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竞选班主任演讲稿

竞选班主任演讲稿

篇一：

班主任竞聘演讲稿

　　班主任竞聘演讲稿

　　时光飞逝，我在本校工作已有整整一年了，在这年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。

在各位领导和各位老师的关心和支持下，我所带的七四班取得了较好的成绩。

在期末全区统考中，本班学生石成坤和张鑫取得了全区并列第一名的好成绩。

在平时的工作中，我组织学生积极参加学校组织的各项活动。

本班学生袁宝森获区书法大赛二等奖，李博文获区演讲比赛一等奖等。

在学校组织的首届美育节活动中，我班获年级组第一名的好成绩。

我要求学生们德智体等方面要全面发展，做一名合格的中学生。

　　随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经验，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的原因之一。

此外，通过近十年的英语教学，对英语教学已经比较熟悉，就有更多的时间和精力来承担班主任的工作。

因此我个人认为我已具备了当一名班主任的资格。

　　正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。

班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的习得等等都与班主任的教导有关。

“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。

当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。

如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：

　　首先，我将树立良好的班风。

一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。

所以从一开始我就培养学生各方面的良好习惯，良好的学习习惯，良好的卫生习惯，良好的行为习惯。

培养学生树立正确的人生观，道德观。

教育学生要热爱

　　学习，学生要以学习为本。

同时，教育学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学。

要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。

每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。

良好的班风树立起来了，班主任工作就成功了一半。

　　其次，我将培养和谐的班级人际关系。

　　我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。

我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。

只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。

第三，本人还信奉一句话：

严师出高徒。

所以作为班主任的我，时刻以“严”

　　来要求我的学生。

没有规矩，不成方圆。

我将制定严格的班纪班规。

要求学生按时上学，不迟到，不早退，有事必须早请假。

但严而有爱，我爱学生，哪个学生不舒服，我会亲自领他去看病。

周末有不回家的同学，我会尽力来改善一下他的生活，使之感受到家的温暖。

所以我的学生爱我，我被评为学生最喜爱的老师。

学校授予我十佳教师和师德标兵的称号。

　　第四，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。

俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。

要靠各科老师的齐心协力。

在平时的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况；另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供方便和帮助。

　　最后，我将加强与学生家长的联系。

大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，在家也要让学生形成良好的习惯。

因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。

我将采取多种途径，如家访、开家长

篇二：

班主任竞选演讲稿

　　各位领导，各位老师：

　　下午好！

　　岁月匆匆，一年又过去了，在这一年班主任工作中，我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，积累了一些经验，也取得了一点成绩。

这一切都源于学校领导对我充分信任和支持，身边的老师给我的帮助和指引。

谢谢你们。

　　一年来，我认真的观察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的，在他们身上我学到了很多宝贵的经验，王平老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式，宋主任丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究，梁开甫老师对学生的博爱与良好的应变能力等等，他们身上都体现了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能力，这对于我来说是一笔宝贵的财富，我用眼观察，用心思考，对班主任工作有了进一步的认识。

　　“因为有了太阳，大地万物自由生长。

因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。

因为有了星星，天空不再辽远空旷。

因为有了我，学生的生活变得多彩多样。

”这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。

所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务。

同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉。

所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”的服务精神。

　　在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将努力做到：

　　一、以身作则，为人师表。

　　班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。

因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。

俗话说：

“身教重于言教。

”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

比如：

要求学生不迟到，自己就从没迟到过。

这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

　　二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。

　　作为一名普通教师或是班主任，一定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应该作为学生的朋友，充分尊重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关心和尊重学生并不等于放任自由，听之任之，而应该外慈内严。

　　三、提高学生综合素质。

克服以分取人，一刀切的现象。

提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展一帮一，为学[生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，坚信每个学生都有闪光点，另外，加强与科任老师的联系，团结协作。

　　四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！

　　总之，如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。

我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。

篇三：

竞选班主任演讲稿

　　各位领导，各位老师：

　　下午好！

　　岁月匆匆，一年又过去了，在这一年班主任工作中，我顺利完成学校布置的各项教育教

　　学任务和日常事务，积累了一些经验，也取得了一点成绩。

这一切都源于学校领导对我充分

　　信任和支持，身边的老师给我的帮助和指引。

谢谢你们。

“因为有了太阳，大地万物自由生长。

因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。

因为有了星

　　星，天空不再辽远空旷。

因为有了我，学生的生活变得多彩多样。

”这高度概括了班主任老师

　　对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。

　　所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为

　　学校各方面工作顺利开展做好服务。

同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又

　　要维护好教师声誉。

所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了

　　学生的一切”的服务精神。

　　在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将努力做到：

　　一、以身作则，为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。

因为每天和学生接触的最多，

　　所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。

俗话说：

“身教重于言教。

”老师的行

　　为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能

　　力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我

　　都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

比如：

要求学生不迟到，自己就从

　　没迟到过。

这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

　　二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。

作为一名普通教师或是班主任，一定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能

　　高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应该作为学生的朋友，充分尊重

　　学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关心和尊重学生并不等于放任自由，听之任之，

　　而应该外慈内严。

　　三、提高学生综合素质。

克服以分取人，一刀切的现象。

提高学生素质，也不是提高几

　　个学生素质，而应注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展一帮一，为学[生营造一个良好

　　的学生学习环境，使同学们感觉到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，坚信每个学生都有

　　闪光点，另外，加强与科任老师的联系，团结协作。

　　四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的

　　思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！

总之，如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作，我会努力

　　向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。

我一定会尽我最大努力做好

　　班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。

篇二：

竞聘班主任演讲稿竞聘班主任演讲稿

　　尊敬的各位领导，评委老师们：

大家好：

　　今天，我竞选的岗位是班主任，这是一个充满挑战性的工作，我将用我的一颗真诚的心

　　去面对。

　　班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带，为学校各方面

　　工作顺利开展做好服务。

要有“一切为了学生，为了学生的一切“服务的精神。

各位评委，我如果能竞争上岗，我打算从以下几个方面，改进自己的教学工作，提高自

　　己的教学水平：

　　一、树立教书育人的思想。

　　作为一名教师，尤其是一名班主任，必须做到在作风上为人师表，行动上以身作则，要

　　有高尚的思想境界。

在日常生活中要用自己美好的心灵和言行去影响、陶冶学生，在教学过

　　程中，不仅要传授知识技能，启迪学生智慧，同时还要交给学生做人的道理。

　　二、树立良好的班风。

要认真贯彻《小学生日常行为规范》培养小学生自觉遵守纪律的习惯和同破坏纪律的行

　　为作斗争的精神，启发学生多做好事，多向英雄模范人物学习，为学生营造一个愉快舒适的

　　环境，让学生在快乐中学习。

　　三、做学校教育与家庭教育的桥梁。

班主任必须深入了解学生的基本情况，有目的对小学生进行教育，让学生进得来、留得

　　住、学得好。

　　四、构建教师群体合力，，创造合作共赢的环境。

我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，问哦

　　学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个

　　学生感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康发展。

　　五、安全教育常抓不懈。

我要把安全