湖南省湘潭市届九年级语文上学期期末考试试题Word格式文档下载.docx
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（）中旅行，我们的校园就会书香弥mà
n（），我们的生活就会诗意盎然。
2.下列各组词语拼音、字形完全正确的一项是（）（2分）
A．缄（xiá
n）默迸（bè
ng）发苗圃（pǔ）津（jīn）津有味
B．哀号（há
o）溃（kuì
）退忐（tǎn）忑长吁（yū）短叹
C．哺（bǔ）育诘（jié
）问蓬蒿（gāo）歇（xiē）斯底里
D．亢（kà
ng）奋啜（chuò
）泣沉湎（miǎn）随声附和（hè
）
3.下列各句中，没有语病的一句是
A.《大国崛起》本着“为国人打开视野、为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引导人们以开放的心态汲取历史的智慧。
B.全国第八届特奥会的参赛队员，除四川本省的84名运动员外，还有来自全国各地的1177名运动员也参与了奖牌角逐。
C.由于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。
D.中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。
4.下列说法中不正确的一项是（）（2分）
A.《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，用驳论证的方法直接批驳，又用正面立论的方法间接批驳，从而彻底驳倒对方的谬论。
B.《陈涉世家》节选自编年体通史《史记》，作者是西汉史学家、文学家司马迁，全书共一百三十篇。
C.词又称“长短句”，句式长短不一。
兴盛于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。
D.成语“舌灿莲花”一般用来形容人口才好，能言善道，有如莲花般的美妙。
5.默写填空。
（8分）
惜秦皇汉武，。
（毛泽东《沁园春雪》）
两千多年前，陈涉表达他的反抗精神的一句话是：
。
，背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）
受任于败军之际，。
（诸葛亮《出师表》）
为报倾城随太守，。
（苏轼《江城子密州出猎》）
，梦回吹角连营。
（辛弃疾《破阵子》）
⑦浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲》）
二．综合性学习（10分）
6．“参与还是拒绝？
沉默还是制止？
”请你结合下面材料，完成下面的问题。
（7分）
【材料一】2014年11月13日晚，一则数名学生殴打一名同学的视频被发到网上。
视频中，至少有4名女生对一名女生扇巴掌、脚踢达2分钟以上，周围不时传来一阵阵哄笑声。
整个视频中，旁边站了不少女生，大家都袖手旁观。
该视频是一男生笑着拍完全程。
据其中一位女生说，主谋是因为看不惯那位女生的衣着，邀请她们教训该女生。
【材料二】1962年6月1日，犹太人大屠杀负责人阿道夫·
艾希曼被执行绞刑。
在此前的庭审中，艾希曼为自己辩护说：
“我只是在执行命令……我不做，也会有别人去做。
”汉娜·
阿伦特在观摩了庭审后提出了“平庸之恶”这个词。
它指的是正常普通人自以为无力左右大局，于是麻木、顺从，沦为极端之恶的帮凶。
【材料三】有些事你知道是错的，但你接到权威的指令，或是朋友邀请你参与，你会怎么办？
右图是这一问题的问卷调查统计图。
（1）请为“材料一”拟一则新闻标题。
（2分）
（2）请用简洁的语言解说“材料三”中的统计图表。
（3）班上准备以“拒绝平庸之恶”为主题召开班会，请结合你的生活实际写—段发言稿，100字左右。
（3分）
7．根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。
（30字以内）（3分）
三．阅读课文选段，按要求答题（18分）
（一）（7分）
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；
雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；
我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？
他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？
慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：
就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
8．在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；
雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中，傅雷想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？
9.末尾划线句中父亲建议“重读几遍”这封信，体现了怎样的智慧？
10．文中说“克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗”，联系上下文用自己的话说说“这种情形”指的是哪种情形。
傅雷提到克利斯朵夫的目的是什么？
（二）（7分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
（节选自诸葛亮《出师表》）
11.
解释下列句子中加点词的意义
A．先帝不以臣卑鄙
（）B．逐许先帝以驱驰（）C．斟酌损益，进尽忠言（）
12.
把画横线的句子翻译成现代汉语（2分）
13.
下列对文段内容的理解，不正确的一项是
A．诸葛亮追述以往的经历，既表达对先帝的感恩之情，也表明对后主的耿耿忠心。
B．诸葛亮认为目前南北已平定，当率领全军复兴汉室，迁回旧都，实现先帝遗愿。
C．诸葛亮主动请缨讨伐奸贼，为了表明决心，郑重立下誓言，如若兵败甘愿受罚。
D．诸葛亮担心后主听信谗言，因此恳切劝后主，要广开言路，接纳治国的良策。
（三）沁园春雪毛泽东（4分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽。
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象。
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
14.“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么写作手法?
这样写有什么好处?
15．根据课文回答问题。
诗中写道：
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”你认为文中的“风流人物”指的是什么人?
四、阅读下面文段，按要求答题（24分）
（一）（6分）
韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入冢而得，表里无纤瑕可指，盖绝宝也！
公以百金答之，尤为宝爱。
乃开燕③，召漕使显官，特设一桌，覆以恿衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。
俄而吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将④伏地待罪。
公神色不动，笑谓坐客曰：
“物破亦自有时。
”谓吏将曰：
“汝误也，非故也，何罪之有？
”公之量，宽大厚重如此。
[注释]①知北都：
在北都做知州。
②中外亲：
中表亲。
③开燕：
开设宴席。
④吏将：
差役中的统领，相当于现在的领班。
16．解释文中加点的字词。
（1）云耕者入冢而得（）
（2）玉盏俱碎（）
17．用现代汉语解释文中的划线句。
（2分）
18．这则故事给我们的启示是：
（2分）
（二）方块汉字前途之争（6分）
⑴方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。
⑵对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。
“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。
然而建国后的实践表明：
通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。
⑶时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。
其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。
国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。
文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。
⑷计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。
对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。
同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。
汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。
更重要的是汉字信息熵[shāng]最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；
而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。
因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。
⑸语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。
一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。
值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。
在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。
华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？
（选自2015年2月27日《文汇报》，有改动）
19．根据文意回答：
有人认为汉字没有前途的理由是什么？
20．第⑶段划线句中的“往往”一词能否去掉？
请结合内容说明。
21．第⑷段中划线句除
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