初一语文作文期末复习材料docWord文档下载推荐.docx

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建议在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。

顶多也不能超过三行半。

想想看,—个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

二、满分的内部条件

★★★考场作文构思要巧妙

构思大致包括三个方面：

选择题材，安排人物、情节；

酝酿、提炼主题（或中心）；

确定艺术表现形式，如结构安排、表达方式和作品体裁等。

构思巧妙主要表现在以下几个方面：

第文章的开头要吸引人。

开头的方法有很多：

如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

——《我的空中楼阁》）；

引言开头法（鲁迅先生有两句诗：

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现。

——《琐忆》）O

议论开头法（生命是一个选择的过程。

在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽;

有人“荣”字当前，虚实兼收；

亦有人“德”字为重，铁肩道义。

——湖北考生《得失寸心知》）。

入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。

那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。

一一湖南考生《凤凰的选择》）。

写人开头法（夏日炎炎。

鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。

——河北考生《“小鲁达”的抉择》）。

叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。

——鲁彦《听潮》）。

描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。

冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。

——广东考生《美丽一次》）。

绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。

太阳刚一出来，地上已经像下了火。

一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。

——老舍《在烈日和暴雨下》）。

定情开头法（我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。

——朱自清《背影》）。

但究竟如何开头需要因文而定，因人而定，“文有定法，文无定法”就是这个问题。

只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。

第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。

因此，叙事要有点

“波澜”,不能平铺直叙。

第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。

第四，点题要巧妙。

只“和平鸽”,

“要作一次旅行，从我的家乡

台湾，一直飞到祖国的心脏”，文中

例如:

1998年的考题《我的欢乐》，有一名考生运用丰富的想象，把自己幻想成一

以一只“和平鸽”的行踪为线索，展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统一、繁荣富强，是我最大的欢乐”这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时代的主旋律。

这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我”，进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。

真是构思新颖，不落窠臼。

又如2001年的考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。

★★★考场作文写人要鲜明

要夺取此类作文的高分，写出来的人物必须具有鲜明的个性，忌千人一面，千人一腔。

有的学生写起人来，总是喜欢用“目光炯炯有神，迈着矫健的步伐”之类的词句，千篇—律，缺乏鲜明的个性特色。

相反，有的学生由于平日里仔细观察身边人物的言行举止,因而无论是写“父爱”、“母爱”抑或是写“师爱”，写出来的人物个个栩栩如生，跃然纸上，具有鲜明的个性特征，令人久久难忘。

请看下面的三个片段:

（1）从我看见文学社老师的第一眼起，就觉得：

这个老头，不简单!

（2）是不简单。

不然怎么会退休十年了还坐在这里气定神闲地给我们上课呢!

不然怎

么会在各种大小报刊上都能翻到他的大作呢!

不然怎么会把一个个对文学还懵懵懂懂的学生，不出一二年，就调教得玩起文字来有模有样了！

对，他就是一个不简单的良

师。

（3）

这三段文字节选自某生写的

《良师》。

通过四个“不简单”，由外而内地介绍了文

他的头上顶着几片雪花，他的鼻梁上戴着一副眼镜，他的手上布满了蛛网，他的肚子里装满了墨水。

他闪亮在眼镜后的小眼能鉴定一篇文章的好坏，也似乎能看透一个人写作水平的高低。

他那张嘴总能吐出我们意料不到或者前所未闻的知识和信息，也似乎能迸出我们未来的写作前景。

他那双手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充实一个人的涵养。

他，真的不简单！

（这三段文字节选自《良师》）

学社指导老师的与众不同之处，“良师”的形象已初露端倪。

写人，不仅要学会写活单个人，还要学会写活群体形象。

例如《我们是初升的太阳》和《我们的名字叫—》，都属于要求叙写群体形象的考题，当年的考生是如何写活“我们”这一群体形象的?

你可以阅读这两年的中考佳作，从中受到启发。

★★★考场作文语言要流畅

《中考作文评分标准》中列出的第二项就是“语言”，占25分。

其中A类卷的标准

是：

能准确、清晰地表达自己的思想;

语言流畅，有一定的表现力。

具体讲，语言流畅，是指文章的语言表达流利，语句通畅。

好文章的语言应该是流

畅的，而不是疙里疙瘩的；

表述应该是简洁明白的,而不是啰里啰嗦里的；

词汇应该是丰富的,而不是贫乏的；

用语应该是准确的,而不是词不达竟的；

语意应该是通畅连贯的,而不是前言不搭后语的；

比喻应该是新奇、贴切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的丄描写应该是具体的、细腻的、生动形象的，而不是笼统的、粗糙的、枯燥乏味的;

读起来应该是琅琅上口的,而不是佶屈鳌牙的。

需要说明的是，入选本书的上海历年中考作文的语言，大多是流畅的。

当然，写出优秀考场作文的要求和注意点还有很多，例如，情感要真实，中心要明确,结构要有特色，条理要清晰，详略要得当等，在此不一一赘述，但上述五点尤为重要。

如果你的考场作文做到了上述五点，写出了自己生活中的独特体验和感悟，写出了特色或亮点，那么，得高分就有希望。

阅读指导二：

中考作文抢分秘籍

有感于“三分长像，七分打扮”

在考场作文中，文章的思想内容固然重要，而表现形式技巧也不可轻视。

笔者从历年考试作文中发现，许多学生因语言于瘪、缺乏文采、平淡无奇而严重失分。

其实，有些应试作文材料一般，可是经过作者巧妙“打扮”，就变得新颖闪光，使人耳目一新。

一些几点。

可以让你快速在中考作文中抢分。

秘籍一、活用技巧，包装“抢分”

要花大力气，多方位立体包装。

具体方法有：

—、引用诗词名句。

名言警句、诗词是古今中外文化中最精炼、最优美的语言之一。

正确的运用它，将为我们的作文增色不少。

名言诗词可以直接引用，也可以巧妙仿写套用。

如下面一篇中考作文片断：

青春无烦恼，不言愁。

我喜欢辛弃疾的“少年不识愁滋味，爱上层楼；

爱上层楼，为赋新词强说愁。

”因为没有愁，所以便不识愁的滋味。

所谓的愁绪满怀，多愁善感，那是无愁的青春独特的表现。

又如：

昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦。

试问催我人，却道懒虫一个，知否？

知否?

读书趣味多多。

该考生巧妙套用了李清照的《如梦令》，活生生地再现了宿舍里有人读书无味，恋

床不起；

有人痴迷于书的场景。

这种巧妙的仿写套用能收到意想不到的效果。

二、选用成语。

成语言简意赅，是中国文化长期积淀下来的语言精华。

具有很强的概括力和独特的表达功能。

如：

妈妈不甘示弱。

她早有心计，要我介绍一些有关饮食菜肴的信息。

我就拼命投其所好，介绍现代饮食的五大趋势，十大营养食品，有助于防癌的食谱一一妈妈不但学得认真，还能“立竿见影”，随即在厨房里结出硕果，犒劳大家。

这段话运用“不甘示弱”、“投其所好”、“立竿见影”等成语，把读报能改变人们的生活方式写得有声有色。

三、运用俗语、谚语、歇后语。

俗语、谚语、歇后语较之诗词、成语，似乎不能登大雅之堂。

实则不然，好的俗语、谚语、歇后语能收到出奇制胜、雅俗共赏的效果。

就如吃多了大鱼大肉之人对新鲜蔬菜水果的喜爱。

如《红楼梦》中作家为了突出尤三姐刚烈性格的一段话：

“你不用和我'

花马掉嘴'

的！

咱们'

清水下杂面——你吃我看'

'

提着影戏人子上场——好歹别戳破这层纸儿'

，你别糊涂油蒙了心，打量我们不知道你府上的事呢！

”只这些通俗易懂的话语，把一个泼辣大胆的尤三姐形象地展示在读者面前。

四、渗透科学术语。

适当地渗透其他学科的语言，能使作文语言活泼、新颖。

女口：

《陈毅市长》齐仰之的一段话“朋友？

工作的时候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友！

好，

你说吧！

不，我早就声明过，政治是与我绝缘的，我也绝不会溶解在政治里。

----

―我是化学家，我干吗要去参加政府召开的会议？

”

这段文字中，作者用“元素、分子量、化合、分解”，“绝缘”、“溶解”等化学术语，使文章的语言幽默诙谐、生动活泼，增强了文章的含蓄性、风趣性和幽默感。

五、运用修辞。

恰当地运用修辞，可以化抽象为具体，变枯燥为生动，化腐朽为神奇。

能把话说得既明白无误，又极具艺术性、感染力、表现力。

读来令人耳目一新。

1、排比的运用会使句式整齐而有气势，能增强语言的说服力。

女山该面对的，绝不逃避；

该执着的，永不怨悔；

该舍去的，不再留恋；

该珍惜的，好好把握。

以排比生动形象地表现了年轻人的执着追求。

2、比喻、拟人能把描写对象写得具体形象，生动传神，或使说理深入浅出，通俗易懂。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。

颜色便是上浅下深，好像紫色沉淀下来了，沉淀在这最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花像是一个张开了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的，又像是一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

这段文字运用比喻和拟人的手法，生动传神地描绘了紫藤萝开花的盛景。

动与静、情与景高度的统一。

秘籍二、精深结尾，“抢分”收笔

如果说良好的开头是成功的一半，那么，圆满的结束则是成功的另一半。

做事如此,写文章亦如此。

不管前面的文章写得多么的好，如果没有一个好的精深的结尾，全文也会逊色不少。

文章一般的结尾，或呼应篇首，回应全文；

或言情显志，点明中心；

或启发联想，回味无穷，还有其他种种。

文章结尾虽无定法，但一般的点明题意、突出中心、升华主题等通用的手法是不可少的。

当然，本文所写只是在考试中使用的方法技巧。

从长远来说，真正要提高作文水平,单凭以上技巧是不够的，还得经过长期的积累。

阅读指导三：

中考专家解密作文阅卷老师“三眼淘汰法”

作文阅卷老师在多年的评卷“磨炼”中，早已练就了一套“三眼淘汰法”O你的作文是优是劣，阅卷老师仅凭这“三眼”即可定乾坤。

作为一名考生，你一定很想知道这究竟是怎样一种神奇法力？

而你要怎样才能逃过这法眼呢?

今天就让中考专家来为你解密这“三眼淘汰法”O

“速阅卷法”究竟是怎样做的呢?

简言之，就是“三眼淘汰法”O

【第一眼看整体】

主要看字体是否工整，卷面是否清