做一名“四有”好老师Word格式文档下载.doc
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要成为一名真正的好老师,既需要以教师本人的理想信念为内驱力、以加强自身修养为基础,也需要本人不断的学习,朝着这
个方向去努力才能真正的做一名党和人民满意的好老师!
一、做好老师,要有理想信念
好老师要有理想信念。
“教师就是平凡的、朴素的人”,坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任,有了这样的信念,才能够给学生传播民族梦想的正能量。
唐代韩愈说:
“师者,所以传道授业解惑也。
”“传道”是第一位的。
一个老师,如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是完全称职的。
理想信念,是好老师的人格基石。
教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。
有什么样的教师,就有什么样的教育:
有什么样的教育,就有什么样的学生。
梦想要以梦想去点燃,理想要用理想去唤醒。
一个抱有理想信念的教师,才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。
广大教师只有树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会灿烂,
我们的学生才有希望。
二、做好老师,要有道德情操
好老师要有道德情操。
正如总书记指出的:
“好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。
”教师不仅要传授知识,更要以身作则,给学生们树立正确的价值观。
明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。
“教,上所施,下所效也;
育,养子使做善”。
“德者,本也。
”做人做事第一位的是崇德修身。
这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。
作为一名国家培养多年的人民教师,张丽莉正确处理个人与集体、小我与大我的关系,履职尽责,不辱使命,在平凡的岗位上,在平凡的小事中,创造了不平凡的业绩,给人们带来无数次的振奋和感动,在教书育人、无私奉献 中不断提升自己的道德高度和精神标尺。
三、做好老师,要有知识素养
教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系,一定要培养学生的创新意识和创新能力。
我们要培养学生的创新意识,开发他们的创新潜力。
同时老师自己也要自由探索,勇于创新。
自古以来,身为一名合格教师,其首要一条就是具备深厚而广博的学识,这是一名教师最基本的业务素质。
一名理想的教师的知识结构应包括三个方面:
广泛深厚的文化科学基础知识,扎实系统精深的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识。
这就要求教师不但对所教课程有精深的认识,还要有广博的知识。
所谓“精”,就是要对专业知识不仅知其然,而且知其所以然。
所谓“博”就是要触类旁通,具有相关学科的有关知识。
为了走在时代的前列,不做知识的落伍者,这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力,不断汲取知识,扩大学识,做一个有渊博知识的教师,善于更新知识结构,树立并实践终身学习的理念,以适应时代发展的要求。
第四,做好老师,要有仁爱之心。
爱是教育的灵魂,教育的原点就是爱,教师肩负着立德树人的任务,有爱才有责任,爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。
教育,需要一些连接教育者和受教育者的纽带和桥梁。
亲其师才会信其道。
爱,正是最能连接、沟通师生心灵交流的纽带和桥梁。
爱是滋润学生心田的甘甜雨露,是伴随受教育者健康成长的清新空气和灿烂阳光。
提到这一点,陶行知先生“爱满天下”的感人情怀以及名言名句,又谁人不知,谁人不晓呢?
高尔基说:
“谁爱孩子,孩子就爱谁。
只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。
”教师的仁爱之心体现为充分理解学生。
老师要充分理解学生的需要,既包括学习的需要、成长的需要,也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程,特别要理解学生具有人格尊严的需要。
在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题,获得成长;
教师是“人类灵魂的工程师”,我们将来要无愧于这一光荣的称号。
在今后的教学中,将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神,把全部精力和满腔真情献给教育事业,心须努力教书育人。
教书是手段,育人是目的,在对学生,对国家高度负责的态度的同时,要坚决履行教师的职业道德规范,处处为人师表,做一名真正的好教师。