高二家长会班主任发言稿2Word下载.docx

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以前早自习，经常要我到了，教室里才会有读书声，现在根本不需要我的监督，他们自然就会大声地读出来。

我们班的学生早中晚迟到现象也极少。

这和我们较长时间以来的良好班风、学风是分不开的。

课间除了适当的休息，我们班会主动提前回到教室，准备下节课的内容，讨论问题，或者自觉做一些相关学科的练习。

晚饭后也比其他班要早回到教室，安静地做练习或复习。

一般5点40就基本全部到齐。

在这点上，家长完全可以放心，你们的孩子在这个班的表现都是非常让人满意的，不仅做事越来越自觉，而且会主动去做得更好。

2.我们班有个很明显的特点，那就是女生多。

为此，我很注重对她们的教育。

不仅仅是读书，学知识，还有就是做人。

首先，我告诉她们要注意个人外在形象，穿适合学生的服装，待人接物要有礼貌懂礼节。

其次，也要修炼自己的内在气质。

作为一个女性，仅靠外表，是远远不够的，还需要用知识来武装自己的头脑。

第三，处理好和男生的关系，切记过早恋爱。

对于这个话题，我绝对不会板起面孔跟他们说教，而是以温和的态度跟他们分析其中的危害。

3.作为一个班集体，我看重班级成员之间的团结。

不仅因为“个人的力量是渺小的，集体的力量是巨大的。

”这个道理。

还有一个更长远的想法在里面。

现在的孩子基本上都是独生子女，上无哥姐，下无弟妹，以后步入社会靠单枪匹马吗？

不，有道是“在家靠父母，出门靠朋友”。

高中阶段是人生最重要的一个阶段，这个时候大家结下来的友谊是最单纯的也是最容易让人难忘的。

所以现在就要培养他们一种兄弟姐妹的情谊，以便以后大家可以相互照应。

4.重视心理疏导，树立他们的自信心。

我从来不讽刺、挖苦学生。

我希望我的学生在学习上是优秀的，但如果尽了力还是排在后面，也没关系。

因为一个人的成功与否不完全取决于智商，它还跟情商有关。

所以，我对我学生的教育不仅仅是知识上的传授，也渗透情感教育，教他们学会感恩，学会宽容，学会坚强。

现在，他们几乎都能做到。

3．加强人品教育

考试是学生必不可少的一个环节。

我对学生考试的严格要求，是有目共睹的，可谓是“没有做不到，只有想不到”。

为的是培养他们知之为知之，不知为不知的求学态度和诚实做事的品性。

。

二、介绍班级期中考试成绩　

三、面临的问题

　　高二是高中学习的关键，而从我们学生近来反馈的信息来看，我们的学生还存在几个问题：

　　1、我们的学生偏科现象尤其严重，尽管我一直在强调，文科要抓好数学，英语两大学科。

但从考试结果来看，偏科这个现象依然还大面积地存在。

举个例，

　　2、很少请教老师，改善和调整学习方法；

（我们班中上层的同学比较多，相互间分数相差值小，但尖子不突出，所以在学习方法上必须重新调整，争取更多突破，这里就更需要老师的指点。

）

　　3、周六、日的时间未充分利用。

（建议学生将休息时间和学习时间合理安排。

　　四、给家长们的几点建议

（1）高二下期的成绩将决定高三的心态

高二下期的成绩好，说明整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，相反则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气。

这样显得比别人要慢一步，等到高三下学期一开学，这时由于时间紧，学生压力大，思想和情绪上就容易躁动，就会也不想学习了，成绩自然就会很差。

（2）充分认识家庭教育和影响的重要意义。

我要感谢你们。

你们把子女送到我们学校我们班，是对我的信任。

同时，班上的52名同学都那么团结、那么努力、那么优秀，让我非常感动，这与你们的家庭分不开。

所以我非常希望家长在平时多与我们老师沟通，交流你们孩子的学习，生活情况，及时发现问题，针对性地去解决问题。

您的支持，会使我们的工作做得更出色。

　（3）学会理解孩子。

你们要相信孩子的能力，树立“一切皆有可能”的意识。

除了必要的物质需求，他们现在更需要的是情感的需求，如爱、尊重、赏识。

（4）理解学校、老师的做法，引导孩子热爱自己的学校和老师。

学生只有爱自己的学校，爱自己的老师，进而才会去爱学习，才会有一颗快乐的心。

　家长应该做到五个关注：

第一个是关注孩子的理想目标和要求；

第二个是关注孩子的学习情况。

有的家长说我孩子比较努力，看书看的比较晚，一进家不用说就会自己看书，这固然好，但也请家长要经常观察，看看他们是不是在认真看书，看的是什么书，并且也要经常跟老师沟通，了解了解一下自己孩子在学校的表现；

第三个是关注孩子的细微变化帮助孩子度过"

危险"

时期；

处在现阶段的孩子由于某些原因会出现早恋、厌学、情绪等方面的问题，希望家长朋友们多给予关注，多走进他们的心里，多跟他们沟通沟通，了解一下他们内心的思想活动，让他们感到父爱和母爱时刻都在

最后，我想在此表达我真诚的祝福：

祝各位家长身体健康，家庭幸福！

高二第一学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

我们这个新班级建立已经3个月了。

首先我代表高二1班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们给予我们的支持和理解。

感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。

感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。

我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲、就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、学生、学校老师三者共同的心愿。

总之一句话，就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。

一介绍班级情况。

我们班共有59名同学,其中男同学有29人,女同学有30人;

住宿生一共 

49人。

原高一一班31人，高一二班19人，5班6人，7班1人，油田高中1人，休学回来1人。

女生占多数，但是女生学理科并不占优势。

　　作为学生的英语教师兼班主任，我和他们已经共同度过了半个学期有的已经一年多的时光，这些时间以来来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：

你们的孩子在肃州中学生活学习的各方面取得的优异成绩，是我们肃州中学的光荣，更是你们家长的骄傲。

学生在多半年的学习中取得了许多优异的成绩，众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。

高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。

基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。

经过这多半年的努力，我们高二

（1）班的各项工作都取得了优异的成绩， 

　　在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。

在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。

同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。

我们班的总评分一直位居高二年级第一名。

学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。

学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。

作为班主任，我坚信：

没有教育不好的学生。

我的指导思想是：

一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。

在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。

每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。

因为我知道：

班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。

在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。

他们接受教育不是被动的，而是有选择的。

因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。

我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。

根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。

另外，我根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。

为了更好的和学生交流，我打算今后让每个学生都准备了一个小结本。

记录自己的好的表现，不好的方面，如何改进，和老师要说的话，等等，学生们有心理话可以和老师交流。

有的话和父母不愿说的，都写在本里和我倾诉。

另外。

他们自己分析自己的错误，比老师的说教更容易让学生们接受，相信教育的效果会更好。

当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合

二介绍本次期中考试

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。

大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的。

附：

期中考试成绩表（人手一份，宣布优秀：

1.前十名；

2.单科第一名；

3.进步较快的同学）

总体成绩在进步。

原因：

1.老师抓的紧，经常课后辅导、找同学谈心

2.班级班风正，学风浓。

同时期中考试也反映了一些问题：

1.偏科现象，存在明显的薄弱学科；

2.课堂效率不高，知识掌握不牢；

3.有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强;

4 

有一部分同学缺乏学习的主动性，没有良好的学习习惯，死学;

5.意志品质需提高;

6.心不够静，学习缺乏定力。

考试后：

1.增强学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲；

2.增强时间观念教育；

3.加强弱科的分析，学生主动联系薄弱学科老师指导；

4.通过谈话来分析成绩,找出差距和原因；

5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。

1.不会学习，打疲劳战。

首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。

个别学生，每次考试成绩都不太理想，