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（2）工人阶级的斗争孕育了一批无产阶级的领袖

第一个阶段：

只认识资本主义各个现象的片面及其外部的联系。

工人阶级还是一个所谓“自在的阶级”。

第二个阶段：

理解了资本主义社会的本质和无产阶级的历史任务。

工人阶级就变成了一个“自为的阶级”。

3、资产阶级思想体系的困惑和社会理论领域的众多探索——思想条件

（1）资产阶级思想体系的发展与衰落

英国古典政治经济学的缺陷

（2）解决社会矛盾诸多方案的破产

封建阶级：

复古倒退方案

小资产阶级：

理想化的小生产方式

资产阶级：

改良主义方案

（3）自然科学的新成就和社会科学的新探索

细胞学说

能量守恒和转化定律

生物进化论

人们对自然认识的发展促使人们对社会认识的深化。

4、马克思、恩格斯向唯物主义和共产主义的转变——个人条件

在《莱茵报》时期：

林木盗窃问题

关于摩塞尔地区农民贫困原因的论战

《德法年鉴》创刊号：

《论犹太人问题》

《<

黑格尔法哲学批判>

导言》

恩格斯在《德法年鉴》上发表的两篇文章：

《英国状况》

《政治经济学批判大纲》

马克思和恩格斯经过不同的道路走过了共同的思想转变历程。

他们的转变，既是革命实践的客观要求，又是直接参加革命实践的结果；

既是从思想上不断清算黑格尔哲学的过程，又是政治上为贫苦大众谋利益，同统治阶级作战的过程；

既是对共产主义科学研究的过程，也是把唯物主义推向更高阶段的过程。

二、马克思主义的定义和内容

定义：

“马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

”（教材第2页）

内容：

学科构成层次高低和稳定性国别（民族）形态

从学科构成看，马克思主义是“板块结构”：

从层次高低和稳定性看,马克思主义是“层次结构”。

它分为根本方法、基本原理、具体论断三个层次。

从国别（民族）形态看，马克思主义是“过程结构”。

三、马克思主义发展的历史分期

马克思主义作为一种科学的理论，它的发展大体上是同社会经济的发展、科学技术的变革、政治生活的演变、以及它本身的历史遭遇相一致的。

1、19世纪的奠基时期（1848-1895）

资本主义从自由竞争逐步走向垄断的时期。

革命运动从风起云涌走向相对寂静的时期。

马克思主义从在实践中运用和展开并发展为日益完善的科学体系的时期。

马克思和恩格斯为创建马克思主义而终身奋斗的时期。

2、20世纪初社会主义革命的酝酿和准备时期（1895-1917）

3、马克思主义在社会主义连续胜利中重大发展时期（1917-1956）

科学社会主义史上取得辉煌胜利的时期。

地球上社会主义国家从无到有、从一到多的时期。

马克思主义史上从理论向实践飞跃的时期。

许多社会主义国家在理论和实践的结合上取得初步经验教训的时期。

4、20世纪下半叶以来曲折前进时期（1956-）

苏联解体、东欧剧变，社会主义处于低潮的时期。

马克思主义面临严重挑战和面对新情况、新问题的时期。

社会主义国家掀起改革浪潮和马克思主义艰难探索、曲折前进的时期。

专题一

一、在马克思主义哲学体系中，哲学是什么？

1、哲学是理论化、系统化的世界观。

什么是世界观？

看的是“整个世界”，而不是“局部世界”；

看的是“整个世界”最深层次的本质，而不是“整个世界”的表层现象。

2、哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

哲学是一门科学知识体系，具有与科学知识一样的可靠性和权威性。

哲学借科学的威名来增强自己的权威性

科学借重哲学的威名来提高自身的地位

牛顿：

《自然哲学的数学原理》，而不取名为《自然科学的数学原理》。

黑格尔：

《哲学科学全书纲要》。

3、哲学是关于整个世界最普遍本质和规律的学科。

哲学和具体科学是普遍和特殊、共性和个性的关系。

哲学和具体科学相互依赖、相互作用。

为什么具体科学必须以哲学为指导呢?

毛泽东：

《矛盾论》

“一月普现一切水”

“下学上达”和“上学下达”

4、哲学既是世界观又是方法论。

什么是方法论？

世界观和方法论是同一个

问题的两个侧面。

一般来说，有什么样的世界观就会有什么样的方法论，世界观决定方法论。

二、哲学基本问题与基本派别

所谓哲学的基本问题有两层含义。

其一是说，这个问题贯穿哲学发展过程的始终。

其二是说，这个问题在哲学的诸种问题中始终处于中心或主导地位。

“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。

”

——恩格斯

物质决定意识，但这种决定作用是不确定的，不是任何一个具体的意识都能找到一个具体的物质和它完全对应并被它完全决定。

决定只是归根到底意义上的决定。

在现实生活中，人的意识在很大程度上是相对独立的和自由的，这就是所谓自由意志。

正是这种自由意志的存在，人才能对自己的行为负责。

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哲学基本问题的具体内容：

1、思维和存在何者为第一性，何者为第二性问题。

2、思维能不能正确地反映存在的问题。

3、思维怎样反映存在的问题。

前提：

承认思维能反映存在。

哲学派别的分类

唯物主义

谁是本原

唯心主义

哲学基本问题

可知论

能否认识

不可知论

客观唯心主义：

“宇宙精神”决定一切。

主观唯心主义：

推崇个人精神和意志的力量

精神万能论和唯意志论

形而上学唯物主义：

肯定物质对意识的决定作用

否定意识对物质的能动作用

辩证唯物主义：

坚持物质决定论

坚持意识能动作用的辩证法

三、马克思主义哲学的基本特征

主体性原则（能动性、合目的性、价

值、善）：

区别于旧唯物主义

实践

客观性原则（受动性、合规律性、知

识、真）：

区别于唯心主义

1、马克思主义哲学的基本特征在哲学研究对象上的体现，是把整个世界的普通本质和一般规律作为哲学的研究对象。

2、马克思主义哲学的基本特征在哲学内容上的体现，是实现了“两个高度统一”，即唯物主义和辩证法的统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一。

3、马克思主义哲学的基本特征体现在哲学的基础、出发点、核心、归宿和社会作用上，是实践性及建立在实践性基础上的科学性和革命性相统一的的无产阶级哲学。

专题二

一、辩证唯物主义的物质观

1、朴素唯物主义的物质观

古希腊：

地、水、火、风

古代中国：

金、木、水、火、土

把物质归结为某种或某几种具体的物质形态或元素

2、近代形而上学唯物主义的物质观

把物质归结为“原子”。

3、近代形而上学唯物主义的物质观与朴素唯物主义的比较？

相同点：

都把物质归结为具体的事物

不同点：

科学概念/朴素的生活词汇

*辩证唯物主义的物质观

辩证唯物主义如何解决物质与具体物质形态的关系问题？

物质以具体的形态存在，物质的具体形态是复杂多样的。

物质和物质具体形态是一般和个别的关系。

辩证唯物主义的物质定义上是对物质现象的高度概括。

物质存在的基本形式：

时间与空间

时间是指物质运动的持续性、过程性和周期性。

空间是指运动着的物质的广延性。

时间和空间与物质运动是不可分离的。

承认时间和空间与物质的不可分割性，就必然承认时间和空间的客观性。

二、马克思主义的意识论

1、意识的起源

意识是人类所独有的现象，是物质世界长期发展的产物。

2、意识是社会的产物

3、意识是对客观世界的主观映像

（1）意识是对客观世界的反映

（2）反映是客观世界的主观映像

4、意识的能动作用

三、世界物质统一性

世界物质统一性原理的意义

1、理论意义。

这一原理是辩证唯物主义整个理论大厦的基础，马克思主义哲学的一系列原理、原则都是以世界物质统一性原理为基础，为中心的。

2、实践意义

既然世界统一于物质……

既然世界的统一性是多样性中的统一性……

既然物质是运动的……

既然物质运动是在时空中进行的……

然物质运动是有规律的……

3、人生意义

　　1.冷慧与热慧双举。

2.健德与顺德相资。

3.自由与节制并重。

4.瞬间和永恒互渗。

5.奋斗与静穆兼得。

四、认识和实践

1、两种认识论的对比

唯物主义的路线：

物质意识

唯心主义的路线：

意识物质

客观唯心主义

主观唯心主义

马克思主义认识论的两个基本特点：

既坚持了认识论的唯物主义

又坚持了认识论的辩证法

从而科学的说明了认识的本质及其发展规律，在认识论上彻底地克服了唯心主义和不可知论。

2、认识和实践的关系

（1）实践是认识的基础

实践是认识的来源和动力

实践是认识发展的动力

*实践是认识的基础：

1、实践是认识的来源

2、实践推动认识发展的动力

3、实践是检验认识真理性的标准

4、实践是认识的目的

（2）认识对实践的指导作用

3、马克思主义哲学的实践概念

物质的活动

有意识的活动

人类社会特有的活动

实践是人们有目的地改造

客观世界的物质活动。

⏹实践是人与自然相互区别和联系的基础。

⏹实践的主体是指从事着实践活动的人。

⏹实践的客体是指进入实践领域、为主体活动所指向的客观事物，是主体活动对象的总和。

⏹实践的手段则是指实践主体和客体现实地连结起来的各种工具系统及其操作、控制的程序和方法。

社会实践的形式多种多样

生产劳动政治活动科学实验教育艺术活动

⏹实践首先造成了人与自然、人类社会与自然界的分化。

⏹实践进一步造成了主观世界和客观世界的分化。

⏹实践还造成了自在世界和人类世界的分化。

“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。

”——毛泽东

认识世界和改造世界的过程，是实践和认识循环往复、螺旋式上升的无限过程。

在这一过程中，人们在改造客观世界的同时，也在不断地改造自己的主观世界、改造主观世界和客观世界的关系，从而获得越来越大的自由。

五、唯物辩证法——马克思主义的方法论

唯物辩证法的主要内容

1、世界处在普遍联系和永恒发展之中。

辩证法是关于普遍联系和永恒发展的学说

普遍联系和永恒发展是唯物辩证