初中中考 语文根据语境补写句子训练及答案Word下载.docx

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【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。

每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。

看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。

（1）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。

（2）根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。

书信里灌注着作者的真情，________，________。

（3）有媒体评价：

“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。

根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解

【答案】

（1）75%的观众都是29岁以下的年轻人，其中23岁以下的占33%。

（2）书信里封存着鲜活的时代；

书信里粘连着遥远的文化

（3）示例1：

真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，他完全凭借心灵的需求来加以把持，阅读不但会让你生活在丰富里，一辈子不后悔，终生受益不尽，而且会让你获得一种持久的力量。

示例2：

“阅读的力量”是具体而深刻的，既体现在使我们拥有丰富的知识上，又体现在对我们精神的升华和对视野的拓展方面，还陶冶了我们的情操。

【解析】【分析】

（1）本题是图文试题。

观察图中各组数字，结合题目具体要求，可知30岁以下的年轻人占75%。

（2）本题考查学生仿写能力．结合例句可知，补写既要照顾具体语境，如：

历史节点，鲜活场景，同时还要注意句式上，动词加定语加中心语的形式；

如：

封存着时代的场景，传承这遥远的文化。

（3）考查学生把表格转换成文字的能力．此题解答，可结合自己熟悉的一个名著来解答，注意体现出自己的收获，以体现“力量”。

故答案为：

（1）75%的观众都是29岁以下的年轻人，其中23岁以下的占33%。

书信里粘连着遥远的文化。

【点评】

（1）本题考查材料探究和概括内容。

答题时应注意，对图表的有效信息进行筛选，概括三则材料的共同点，18——23岁占33%，24——29岁占42%，把两个年龄段和占比合并作答。

（2）本题考查补写排比句。

答题时应注意，补写的句子和示例句子“书信里灌注着作者的真情”，在内容、字数、句式等方面保持一致，从书信的特点和作用等角度造句，构成排比。

（3）本题考查针对问题表述简洁。

答题时应注意，关键答题点：

让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。

最好以自己读书的心得体会，结合阅读经验，谈谈对“阅读的力量”的理解。

用读名著为例作答，做到言之有理语句通顺。

2．仿照下面句子续写一句话。

书写要规范、端正、整洁。

留心生活，处处都有风景：

晨风中一株带露的小草是风景；

校园里一声亲切的问候是风景；

________。

【答案】生活中一个会心的微笑是风景

【解析】【分析】首先，续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写，并且要写出这些“风景”的内涵。

其次，还要注意结构与所给句子必须一致，书写工整、正确。

【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。

能力层级D

3．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯。

①________？

天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物，大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。

在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，②________，所以俗称“可燃冰”。

如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。

【答案】什么是天然气水合物呢；

一点火却可以烧起来

【解析】【分析】属于补写。

补写句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

此题要注意补写的语句在开头和中间，开头一句应当有总起全文的作用。

中间一句应该起承上启下的作用。

什么是天然气水合物呢；

一点火却可以烧起来。

【点评】此题考查句子的衔接能力。

做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。

考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。

4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

①________。

与中国传统建筑形式相比，它时尚前卫的半椭圆形建筑造型，让人们在视觉与心理上都感到很新奇，这就很有戏剧那营造冲突的重要特征；

它的屋面前后两侧有两个三角形的玻璃幕墙切面“开裂”地暴露出部分内堂，“犹抱琵琶半遮面”，引发出人们想要一探究竟的好奇心，②________；

它四周环绕人工湖，其倒影与湖水的波光交相辉映，湖下有一条80米长的水下通道连接演出大厅，这就很有戏剧那幕幕推进以达高潮的特点，这些独特的设计创意让国家大剧院显得“浑身是戏”。

【答案】北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求；

这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点

【解析】【分析】本题考查句子的衔接和续写。

词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。

为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。

根据“它时尚前卫的半椭圆形建筑造型，有戏剧那营造冲突的重要特征，犹抱琵琶半遮面”归纳为“北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求”。

根据“这些独特的设计创意让国家大剧院显得浑身是戏”归纳为：

“这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点”。

故答案为：

①北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求；

②这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点。

【点评】本题考查句子的衔接和续写。

补充句子要遵循原则：

话题要一致，上下文衔接得体；

结构、句式要一致；

注意修辞、手法等的运用。

5．按要求完成下面的对联题。

（1）假日，小张来到了一个向往已久的小岛。

这里曾经一片荒芜，人迹罕至，可如今却生机勃勃，绿意盎然。

他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”，可却怎么也想不出下联。

有一次，偶然间看到了介绍长白山的风光片，说长白山原本叫白山，只因这里气候寒冷，经常下雪，山上积雪不化而得名。

听到这里，小张脑海中灵光一闪，对出了下联：

下联：

________

（2）上联：

今日称雄考场，谁拔头筹？

【答案】

（1）白山落雪花雪落山白（或：

白山添白雪白添山白）。

（2）他年尽忠华夏，我绘宏图。

（1）仔细阅读上联可知，抓住了所写事物为“岛”，以及岛的颜色为“碧”，为山增绿的是“树”，下联就要围绕“山”来写，山的颜色为“白”，白的原因是“雪”。

找到这些规律结合词性就很容易对出下联。

（2）上联是一个问句，问的考场中谁会取胜，下联应该考虑我为什么考试，所以理所当然是为国家做贡献。

明确所写内容后结合词性完成对联即可。

⑴白山落雪花雪落山白（或：

⑵他年尽忠华夏，我绘宏图。

【点评】⑴本题考查拟写补写对联。

答题时应注意，一副标准的楹联，它最本质的特征是“对仗”。

当它用口头表达时，是语言对仗，当它写出来时，是文字对仗。

语言对仗的含义是什么呢？

通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。

⑵本题考查拟写补写对联。

答题时应注意，是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及应用。

首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。

6．语段修改。

①因为认知到自我的局限与狭隘，并了解到世界的广大与多元，②所以允许自己不懂得他人，________________；

③所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系，这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。

（1）第①句语序有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（2）根据句意在第②句话横线上补一句话，使句子能衔接自然，符合整个句子的意境。

（3）第③句中的标点有错误，应改为：

【答案】

（1）因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘，

（2）也允许他人不懂得自己

（3）所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系——这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。

（1）这句话是一个递进句，后面的句子意思比前面句子的意思更近一层，它按照从外到内的逻辑顺序写的，因此应该为：

因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘。

（2）根据横线前面的句子“允许自己不懂得他人”和后面的句子“所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系”可知，横线上应该填入的句子是：

也允许他人不懂得自己。

（3）“这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆”是对前一句的解释说明，中间应该用破折号。

⑴因为了解到世界的广大与多元，并认知到自我的局限与狭隘。

⑵也允许他人不懂得自己

⑶所以不试图凌驾他人的意志，也不轻易置身于他人订立的评价体系——这大概就是最自由的孤独，最温柔的叛逆。

【点评】⑴本题考查辨析并修改病句的能力。

要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。

⑵本题考查根据语境补写句子的能力。

要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。

注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。

⑶本题考查正确使用标点符号的能力。

应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一．考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。

7．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

阅读能力是一种竞争力，信息获取能力也是一种竞争力。

不要觉得碎片化信息有害，如果你能够对碎片化信息有效分析的话，①________。

遗憾的是，大多数人拒绝这些。

他们觉得，信息太多，内心抗拒这些扑面而来的信息。

不要觉得信息太多对你是坏事，你需要的是学会“降噪”，有效过滤掉那些你不需要关心的内容。

这是这个时代对你的要求，适应，②________；

拒绝或是不能适应，最终会被这个时代淘汰。

【答案】碎片化信息依然具有巨大的信息量；

就会有竞争力

【解析】【分析】结合上文“不要觉得碎片化信息有害，如果你能够对碎片化信息有效分析的话”和下文