word完整版人教版初中生物实验题带答案Word下载.docx
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和
光亮
两种环境，以便对照。
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的
平均
值。
（4）得出的结论是
光对鼠妇的生活有影响
。
（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是
水份
，需要给鼠妇提供
干燥
潮湿
两种环境。
二、实验一【显微镜的使用】
（1）显微镜的使用方法：
取镜与安放对光观察
正确的显微镜操作步骤是32164587．
①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒
⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻找物像
（2）对光时，应首先转动图中的转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动图中的遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。
（4）若想观察到较多的细胞，应使用的物镜是低倍。
对光时使用的物镜是低倍。
（5）放大倍数的计算方法：
物镜放大倍数乘以目镜的放大倍数如果目镜上标有5×
，物镜上标有40×
，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是200倍。
（6）物像的移动方向与标本的移动方向关系是相反，这说明从目镜内看到的物像是倒立像。
（学会判断玻片标本怎样移动?
）（能判断看如“F”、“上”等的像是什么？
）
（7）怎样判断污点在目镜上、物镜上、还是在玻片标本上?
移动玻片时，污点动则在玻片上，如不动，换物镜，污点没则在物镜上，如没有则在目镜上
8．用显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是（C）
①目镜15×
物镜10×
②目镜10×
③目镜15×
物镜25×
④目镜10×
A、①②B、④①C、③②D、③④
9、用显微镜观察根尖纵切面切片，先用10×
的物镜观察，再换用40×
的物镜，若不调整准焦螺旋，此时视野的清晰度和亮度变化是D
A、模糊、变暗B、模糊、变亮C、清晰、变亮D、清晰、变暗
10、用显微镜观察的材料要求必须是薄而透明的。
11．使用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（C）
A、较大的光圈、平面镜B、较大的光圈、凹面镜
C、较小的光圈、平面镜D、较小的光圈、凹面镜
12．关于显微镜的操作方法中，正确的是（B）
A、观察物象时一般用右眼，左眼闭合
B、光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光
C、先用高倍镜寻找物象，再用低倍镜观察
D、为将物象从右上方移到视野的中央，装片应向左下方移动
13．用显微镜观察标本时，正确的操作顺序是（C）
①把玻片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止
③转动转换镜，使低倍物镜对准通光孔
④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮
⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看到物象；
再用细准焦螺旋调节，使视野中的物象清晰
⑥将要观察的物象移到视野中央
A、①③②④⑤⑥B、④③①②⑤⑥
C、③④①②⑤⑥D、①②③④⑤⑥
14、可调节光线强弱的是（C）
A、遮光器和载物台B、反光镜和通光孔
C、遮光器和反光镜D、反光镜和载物台
三、实验二【临时装片的制作步骤】
（1）擦→滴→撕→展→盖→染→吸
制作临时装片的步骤一般是（C）
①染色②撕取实验材料③擦拭载玻片和盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开
A、①②③④⑤⑥B、③②⑥⑤④①
C、③④②⑥⑤①D、④②①③⑤⑥
2．制作洋葱鳞片叶片表皮细胞临时装片时，正确使用盖玻片的方法是（B）
A、将盖玻片迅速盖在载玻片上
B、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边慢慢盖上
C、将盖玻片放在载玻片一端，推向中间
D、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边快速盖上
3、下列关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程，叙述不正确的是（B）
A、用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水
B、用镊子在洋葱鳞片叶外侧撕取一小块透明的薄膜
C、用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下
D、用稀碘液进行染色
（4）防止气泡产生的方法?
将盖玻片的一边先接触水滴，然后慢慢盖上
（5）染色的方法?
在盖玻片的一侧滴碘液另一侧吸引
四、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
（1）下列关于制作和观察人口腔上皮细胞实验的叙述，错误的是（C）
A、用凉开水漱口B、在载玻片上滴加生理盐水
C、口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞膜和细胞核D、用碘液进行染色
3．生理盐水的浓度是0。
9%其目的是保持细胞原来的形态
4．在低倍镜下观察，人的口腔上皮细胞的特点是细胞质、细胞膜和细胞核
五、【绿叶在光下制造淀粉】
（1）两个目的?
1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉
2、探究光是不是绿叶制造的有机物不可缺少的条件
（2）酒精、碘酒的作用?
脱色验证是否有淀粉产生暗处理的目的让淀粉消耗干净，隔水加热的目的_防止酒精爆炸____。
（3）遮光部分在实验中起对照作用。
把一部分用黑纸遮挡目的
探究光是不是绿叶制造的有机物不可缺少的条件。
（4）该实验的现象?
结论?
见光部变蓝，不见光部不变色结论?
1、光是绿叶制造有机物不可缺少的条件2、叶片见光部产生了淀粉
（5）将叶片变蓝的部分制成切片观察会发现叶肉上叶绿体变成了蓝色，这说明淀粉形成的场所是叶绿体
绿叶在光下制造有机物
方法步骤
（1）把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是：
让淀粉消耗干净
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到下照射。
使叶片的见光部分和未见光部分形成对照
（3）几小时后，摘下叶片，去掉纸片。
（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
如此加热的目的是防止酒精爆炸
（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
（6）片刻后，用清水冲洗叶片，观察叶片颜色变化。
结果：
变蓝的是见光部变蓝部分；
没有变蓝的是末见光部部分。
结论：
（1）叶片的见光部遇到碘液变成蓝色，说明叶片的这一部分产生了有机物淀粉。
（2）叶片的未遮盖部分产生了有机物，遮盖部分没有产生有机物，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
六、探究种子萌发的环境条件的实验
如图所示是探究种子萌发的环境条件的实验装置，没有标号的种子将正常萌发。
据图回答问题。
（1）本实验共有 3组对照实验。
（2）种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和 充足的空气 。
（3）第②粒种子不能萌发的原因是缺少充足的空气 。
（4）第③粒种子不能萌发的原因是缺少水分温度低 。
（5）第④粒种子在什么条件下有可能萌发？
温度适宜。
（3）做实验时，如果6号种子没有萌发，请分析原因（至少写出两点）。
① 胚不是活的而且不是完整的 ② 种子没有过休眠期 。
（二）下表是不同条件下100粒种子萌发情况，请根据表中的数据回答问题：
装
置
甲
乙
丙
丁
场
所
日光下
黑暗中
温
度
23℃
干湿状态
潮湿
干燥
数日后种子
萌发情况
发芽
未发芽
92
8
100
93
7
（1）根据本实验，可得出的结论是：
种子萌发需要
适宜的温度
一定的水份
。
（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是
甲
组。
你判断的理由是
幼苗只有在阳光下进行光合作用，才能正常生长
（3）要证明“光对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用
甲、丙作对比。
七、实验【观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用】
（1）操作步骤1、制淀粉糊2、取唾液、3、向1试管滴2滴清水，2试管滴2滴唾液4、将放入37℃的水中恒温故知新10分5、向2支试管分别加入2ML碘液
（2）实验现象：
1试管变篮2试管不变色
（3）结论：
唾液淀粉酶对淀粉的有消化作用
（二）．下表是唾液淀粉酶以淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答问题上。
试管号码
A
B
C
D
E
加入物质
浆糊、清水
浆糊、唾液
浆糊、唾液、盐酸
温度
37℃
100℃
0℃
时间
10分钟
加入碘液
后的现象
变蓝
不变蓝
（1）若以A和B为一组，则其中A是对照组，B是实验组。
实验目的是探究唾液对淀粉的消化作用。
（2）若以B和C为一组，则其中B是对照组，C是实验组。
实验目的是探究酸对唾液消化作用的影响。
（3）若以B、D和E为一组，则其中B是对照组，D、E是实验组。
实验目的是探究温度对唾液消化作用影响。
（4）通过实验得出的结论是：
唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉；
唾液中的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖
（三）为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，设计并完成下列实验方案
分组
1
2
3
4
处理
馒头块
0．5ｇ
馒头碎屑
水
2ml
2ml
唾液稀释液
条件
37℃保温5分钟
碘液检测
2滴
实验现象
①如果把2和4作为一组实验，目的是研究＿牙齿咀嚼对淀粉的消化作用。
②若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是＿1＿＿2＿。
③3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是＿变蓝＿和不变蓝＿。
你对此现象的解释是＿唾液淀粉酶能将淀粉转化成麦芽糖＿＿＿＿＿。
（四）、下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的
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