人教版九年级中考物理专题复习讲义作图题教学设计光学作图题Word文件下载.docx

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失分原因主要有：

①画非“所问”，②作图欠规范。

对于光学作图题，主要考查的内容：

（1）根据要求作出入射或反射光线

（2）根据平面镜成像特点作出物体的像或平面镜的位置

（3）根据给定的入射光线和出射光线，在虚框内填适当光具

学生分析

学生对于考点有一定的了解，但学生对考点要求模糊不清，对作图的技能训练不到位，往往丢三落四。

针对这一点可以设计作图训练的专题复习课。

教学目标

知识与技能

1、通过分析近年中考作图题考点，使学生明确作图题的考查范围；

2、能根据光的反射定律和成像特点，作平面镜成像的光路图

3、能根据光的折射规律作相应光路图

4、会画凸透镜和凹透镜的三条特殊光线，理解凸透镜、凹透镜对光线的作用

过程与方法

培养学生掌握物理作图的基本技能和物理作图方法，经历归纳总结作图问题的过程，提高知识的灵活运用能力。

情感态度与价值观

培养学生作图知识和技能的规范要求，养成学生规范的作图习惯。

教学重点

1、规范学生作图题答题形式；

2、培养学生审题能力与将物理知识应用于作图的能力。

教学难点

运用知识去解决实际问题。

教学策略的选择与设计

训练物理作图的基本技能，达到中考的基本要求。

较差的学生基本学会作图的技能，较好的学生能使技能熟练化，可以达到简约的程度。

教学环境及

资源准备

教师：

多媒体课件

学生：

尺规工具、铅笔、橡皮、草稿本

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一、分析近年中考考点

用多媒体投影历届中考题：

1、如图，请作出物体ABC在平面镜中的像，观察图形可知，像与物体是　　　　　　相反的，雕刻工艺常用的镜像技术就是利用平面镜成像的这一特点来实现的．

第2题图

2.潭清疑水浅，安全记心间。

如图，A是水池底某点，请作出光线AO的折射光线以及人从岸上看到A的像A′。

[提问]中考中对力学作图有哪些要求？

独立思考后找学生回答

学生总结考查知识点：

（1）光的反射

（2）平面镜成像

（3）光的折射

（4）透镜对光线的作用

使学生对于中考题目有一定的认识。

二、作图题知识点归纳与巩固训练：

（一）作图题知识点归纳

教师介绍光学作图题的知识点，学生复习。

1、光的反射（15分钟）

（1）利用光的反射定律作图

（教师提问复习）实验演示

光的反射定律：

三线同面，法线居中，两线异侧，两脚相等，光路可逆．

（2）利用平面镜成像特点作图（教师提问复习）演示实验

2、光的折射（12分钟）

（1）（教师演示实验并提问复习）折射定律：

三线同面，法线居中，空气中角大，光路可逆．

（2）（教师提问复习）透镜

（3）根据光路填合适的透镜

学生复习各个知识点

反射定律：

反射角入射角，______是反射光线和入射光线夹角的角平分线，且_____与镜面垂直，

平面镜成像的特点：

（1）平面镜成像时，所有反射光线的反向延长线一定经过镜后的________。

（2）物、像关于平面镜。

光的折射：

当光从空气斜射入玻璃或水等其它介质时，折射角入射角；

反之折射角入射角。

透镜的三条特殊光线光路图：

凸透镜对光线有作用，凹透镜对光线有作用。

三条特殊光线：

经过光心的光线折射后传播方向；

平行于主光轴的光线经过透镜折射后经过；

经过焦点的光线折射后平行于；

所有的光路都具有性。

检查学生知识点的掌握情况,加深学生对知识点的理解。

（二）例题讲解与训练

例1如图OB是一束由空气斜射到水面时的反射光线,请在图中画出入射光线,标出入射角的度数,并画出折射光线的大致方向.

分析与解答：

作光的反（折）射图时应遵循光的反（折）射定律（规律）。

作法如下：

（1）过入射点作法线；

（2）确定入射角、反射角和折射角；

（3）利用反射角等于入射角画出反射光线或入射光线，或利用折射角与入射角的大小关系画出折射光线，本题的答案如图所示。

说明：

法线垂直于界面，用虚线表示；

入射光线指向界面，反射光线和折射光线背离界面，它们都用实线表示；

入射角、反射角、折射角都是光线与法线的夹角；

当光线从空气斜射到其他介质中时，折射角小于入射角，反之折射角大于入射角。

例2：

根据平面镜成像特点，在图2中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'

B'

。

解析：

根据平面镜成像的特点，先作出物体AB的端点A、B在平面镜中的对称点A′、B′，连接A′、B′点即为物体AB在平面镜中的像，注意辅助线和像用虚线，如图所示：

注意：

保留作图痕迹，辅助线用虚线，虚像也一定要用画虚线。

例3、如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P，在AB和CD的区域内可以看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像。

请在图中找出发光点的位置。

由题意可知BA、CD为两条反射光线，可以用对称法来找S点的位置。

具体作法是：

（1）反向延长BA、CD使它们交于一点S`；

（2）作出S`关于镜面的对称点S，S即为发光点。

如图所示。

S`为发光点S的像点，确定发光点或平面镜的位置时，一般用数学中的对称法。

学生分析题目的考点，并给出各种答案及图的做法。

通过例题的讲解，培养学生掌握物理作图的基本技能和物理作图方法，经历归纳总结作图问题的过程，提高知识的灵活运用能力。

三、课堂小结

小结：

光学作图注意事项（教师引导学生总结，教师最后进行补充）（2分钟）

（1）要借助工具作图，作图一定要规范。

（2）分清虚线与实线，是实际光线画实线，不是实际光线画虚线，保留作图痕迹（辅助线）。

（3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开。

（4）作光的反射或折射光路图时，应先在入射点做出法线（虚线）然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线。

（5）根据要求，既不要多画，也不要少画。

学生小结：

学生分组讨论小结并补充。

加深学生对本章知识点的记忆，规范学生作图

四、当堂检测

各找一名学生上黑板演板练习。

练习：

1、如图1所示，S是点光源，S′是S通过一个平面镜所成的像，请作出平面镜的位置及一条入射光线和对应的反射光线（注意箭头和虚、实线）。

2、如图2，AB、CD是某一点光源S发出的二条入射光线，请画出它们的反射光线，标出点光源的位置，并完成光路图。

3、如图3所示，AO表示从空气斜射向玻璃砖上表面的一束光，请大致画出这束光在玻璃砖中的折射光线

图2

图1

图3

4、如图所示，凸透镜的主光轴垂直于平面镜，一束平行于主光轴的光先后经凸透镜折射和平面镜反射后，平面镜前的人看到经平面镜反射后的光束好像是从平面镜后的P点射出（P点在凸透镜的主光轴上）．请你找出凸透镜的一个焦点F，并完成光线α的光路图．

（考查反射、折射及透镜）

1）学生在自己草稿本上画图

2）同桌之间相互纠正对错

3）学生解答画图过程

巩固本节知识，检测学生的掌握情况。

教学评价设计

复习课的教学目标必须有针对性。

针对学生在知识学习、技能训练、能力培养上的薄弱环节。

本节复习课必须有：

①层次性。

要通过复习课使不同层次的学生能有不同程度的收获。

②实效性。

要通过复习课让每个学生在原有基础上得到提高。

③主体性。

在复习课的实施中，调动学生参与教学活动，及时检测学生的学习情况，达到及时反馈，进一步巩固的要求。

教学反思

在讲这节课时要注意：

（1）注意“箭头”方向

（2）平面镜成像一定要画成“虚线”（3）根据入射光线与出射光线在光具同侧判定面镜或透镜；

根据出射光线变得会侧、异聚或发散判定凸透镜或凹透镜。

最好对于这些问题有针对性的题目让学生训练。