小学教师近五年履职工作总结精选.docx

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小学教师近五年履职工作总结精选

小学教师近五年履职工作总结精选

　　自履现职以来，我担任过普通老师、班主任、远程教育管理员，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。

以下是由聘才网小编为大家整理的范文，欢迎阅读参考。

　　本人自20Xx年1月至20XX年12月续聘任小学高级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。

　　一、政治思想及师德

　　自XX年4月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共-产-党的领导，热爱教育事业。

认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。

讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。

遵纪守法、教书育人、为人师表。

始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。

认真学习新的教育理论，更新教育理念。

积极参加校本培训，政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、

　　二、教育教学能力

　　自履现职以来，我担任一年级语文教学工作，担任一年级班主任，在教学中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：

备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，且能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，把自已掌握的教材传授给学生，如何安排每节课的活动。

5、授课时，关注全体学生，注意信息反馈，从而调动学生的学习兴趣，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

6、课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

一年级学生爱动、好玩缺乏

　　自控能力，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，做好学生学习的辅导工作。

尤其是后进生的转化的工作特别重要。

对后进生做到关爱、友善，从赞美着手。

比如，握握他的手，摸摸他的头，多表扬和多交谈，给予更多的信任。

8、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

9、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、工作量和工作实绩

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

承担学校的文体工作任务，与年轻教师共同排练节目，参加文昌市文娱调演。

积极参加新课程改革研讨、课改经验交流，积极撰写教学论文。

一分耕耘，一分收获。

XX年9月积极参加“国培计划”海南省小学教师远程培训项目学习，XX年3月取得优异成绩。

XX年积极参与教研课题研究，撰写教学论文，《浅谈低年级识字教学》在文昌市XX年小学语文优秀论文评选中荣获市级三等奖。

XX年撰写教学设计《小壁虎借尾巴》在文昌市XX年小学语文优秀教学设计评选中荣获市级三等奖。

XX年撰写教学论文《浅谈拼音教学》在文昌市XX年小学语文优秀论文评选中荣获市级一等奖。

在我任教的一年级语文每学期成绩达到优秀。

学生的巩固率明显提高，教学质量有了较大突破，各方面的工作成效明显，得到领导和同事的认同。

XX年9月被评为文昌市优秀教师。

履行小学高级教师以来，每年考核为称职。

　　在教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。

只有不断探索、大胆创新，才能使我们的教育教学工作跃上一个新的台阶，回顾走过的路，唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。

我用自己的爱心和责任去教育学生，用自己的汗水和智慧去成就事业，为美好明天而努力奋斗。

　　教书育人是教师的神圣职责，也是我校常抓不懈的中心工作之一，作为教师，要为人师表，时时处处对自身高标准、严要求，做学生的良师益友，对学生在政治思想上起引导作用，在师德上起示范作用，在智能上起培育作用。

专业教研室自成立之初就响应学校要求，号召每位教师以身作则，率先垂范既要教知识技能，又要教做人使学生德智体美全面发展的具有创造能力新时期的符合应用型人才。

　　现今社会，对人才需要层次和素质越来越高，作为本科教学单位培养的学生应具有终生学习能力、有创造能力、实践能力并具有扎实基本理论知识应用型人才，因此，在教学过程之中不仅仅是教书本身，而且要更重视育人。

　　在教书方面，要求教师更勤奋学习、刻苦钻研、勤于研究，开拓自身知识面，巩固理论知识，紧跟时代科学发展。

教好学生，即要有渊博的知识体系，又要有精深的理论功底。

要教学生“一口水”，教师就要有“一桶水”。

现在学科划分有两个方向，一个向细发展;一个向粗的发展交叉学科不断涌现。

没有一定知识量很难教学过程之中兼收并蓄、融会贯通。

另外，学生和社会对教学质量要求促使教师必须全面提高教学能力。

所以，提高教师素质是一个关键工作。

　　在教书方面，还应该注重实践环节。

“高分低能”现象不能再出现，土木工程专业是一个实践性很强的专业，学生必须经过大量实践才能学会专业知识和技能。

实践环节包括：

实验、生产实习、毕业设计、课程设计等，在这些环节之中，要求教师必须技能娴熟并具有创造、创新设计和实践能

　　力，进而，才能教出具有创造能力的学生。

在这个环节之中，还应该发挥学生的聪明才智，放手让学生自己动手，自己设计，以达到教学目的。

　　“育人”是更重要的一个层次。

学生是一个独立的人，是一个有思想的人。

在教学过程之中，应充分重视学生的人格尊严。

教师和学生是平等教与学主体。

育人首先要注重学生的思想道德修养。

“有德无才”是无用的，“有才无德”是有害的，是可怕的。

教师在教学育人过程之中，应该善于引导学生，进行适时思想教育。

当然“正人”要先“正己”，教师应该保证自己的思想进步、行为规范，时时刻刻检讨自己的行为，作好表率作用。

　　教书育人即体现在对教师的管理，又体现在对学生的管理，涉及到教学的各个环节，因此要提倡管理育人。

在教学各个环节之中，要严格管理，用制度、方法、手段去科学管理，严格执行大学的各项规章制度，在管理之中，求协调求发展。

　　服务育人，作为最基层教学单元，要以一切为教学服务为原则，服务于教师，服务与学生，树立教学在工作之中的中心地位。

　　总之，专业教研室刚刚成立三年，教师队伍很年青，经验还不丰富，但全体教师有信心搞好教学工作。

在“三育人”的指引下更好的开展“教书育人、管理育人、服务育人”活动，并以次为契机提高教学水平和教学管理水平。

　　5年来，本人以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持学习实践科学发展观，坚持创先争优，坚持致力于高效、现代化的管理，实施科学、生动的教学，倡导艰苦创业，勇往直前，奋力争先，追求领跑的精神，圆满地完成了自己的各项工作任务。

现就自己一年来工作中取得的成绩及存在的问题总结如下：

　　一、加强思想建设，不断完善自我。

　　一年来，本人在工作中，始终以事业为重，以大局为重，时刻把学校的发展放在心上。

同时，本人还自觉遵守国家的法律法规，尤其在大是大非问题上时刻保持清醒的头脑，做教师、学生和家长利益的忠实维护者。

在市场经济体制下，本人还不断加强自己世界观和人生观的改造，努力增强防腐拒变的能力，认真学习《党风党纪》刊物，自觉遵守党风廉政建设的有关规定，其主要表现在：

一是本人时刻坚持廉洁自律原则，未发生任何违法违纪事件，并严格管理了家属及亲属;二是认真执行了上级的有关规定和收费标准，没有擅自为学生代购学习用品和资料而从中谋利;三是能正确对待评职晋级，评先选优等热点问题，不投机取巧，弄虚作假获得名利等等。

总之，本人一直坚持用共产党员的标准严格要求自己，做到了廉洁奉公，求真务实，立足本职，搞好自己的本职工。

在当前，本人更是以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，严格自律，锐意进取，努力为学校的发展做出自己应有的贡献。

　　二、加强理论学习，不断提高自己的业务水平

　　一年来，为了把学校办成一所“让社会满意，让家长放心，让学生成才”的学校，使我校的课堂教学改革取得成功，使我校走内涵式发展的道路，本人不断学习教育教学理论，学习国家的教育方针、政策和法规，学习科学文化知识，学习学校管理科学;了解自己角色的权利、义务，掌握学校管理工作的一般规律性，增强自己依法治校的能力，使自己在工作中减少盲目，少走弯路，提高自己的工作效率。

　　另外，我作为一名教师，更加深知学习的重要性，因此，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

同时，我还抓住外出学习的机会，虚心学习外校、外地的经验教训，在教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平时，向书本学习，向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

　　三、加强学校管理，提高育人质量

　　1注重思想引领，提高思想素质。

　　本人借“学习实践科学发展观活动”、“创农村学校党风廉政建设示范学校”和“创先争优活动”加强对教师的思想引导。

要求全体干部要清清白白做人、老老实实做事。

要求全体党员教师做到五带头：

　　1.带头转变观念，争当解放思想标兵

　　2.带头探索创新，争当教育改革标兵

　　3.带头遵纪守法，争当师德师风标兵

　　4.带头无私奉献，争当关爱学生的标兵

　　5.带头树好形象，争当为人师表的标兵。

　　要求全体教师要全力推行素质教育，弄清科学发展观的含义，弄清科学发展观与教育的关系，转变观念，立即行动。

特别是要求全体教师要树立过程比结果更重要，方法比知识更重要的理念。

并提出了“八给”理念以指导教师为学生提供服务，为学生终身发展奠基：

给学生一个空间，让他们自己往前走;给学生一个条件，让他们自己去锻炼;给学生一个时间，让他们自己去安排;给学生一个问题，让他们自己去找答案;给学生一个机遇，让他们自己去抓住;给学生一个冲突，让他们自己去讨论;给学生一个权力，让他们自己去选择;给学生一个题目，让他们自己去创造。

　　2注重教师培训，提升业务水平。

　　本人极为重视教师培训工作，积极鼓励、推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师的专业成长创造条件。

如：

采取走出去、请进来的方式，让教师参加各种方式的教学研究活动和学习活动，使教师开阔眼界，拓展思路，达到提高其教育教学水平的目的。

本人还非常重视骨干教师队伍建设，在工作中，本人针对我校骨干教师相对缺乏的局面，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，一年来，分别开展了送课、献课、交流和课堂教学展示等活动，通过科学练兵、教学基本功比武活动，使教师迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校课堂教学改革要求运用“自学互帮导学法”教学的要求。

而且也发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

　　3注重德育管理，净化育人环境。

　　本人要求大家充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设。

力求让每位学生在校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。

为了培养学生尤其是留守学生的卫生意识和卫生习惯，我们对校门口道路两边进行了绿化整治工作，设立了“文明一条路”。

继续深化“五爱教育”体验活动，通过活动陶冶学生情操。

继续坚持国际国内时势报道教育，让学生树立从小知天下、关心国际国内形势的意识。

继续开展社会主义荣辱观教育，熟知并理解“八荣八耻”内容，使其从小知荣辱，做事讲规范。

开展“感恩教育”，让学生从小知道感恩父母、感恩老师、感恩社会。

此外，学校还坚持每