幼儿教师资格证书考试4Word格式文档下载.docx

幼儿教师资格证书考试4Word格式文档下载.docx

《幼儿教师资格证书考试4Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教师资格证书考试4Word格式文档下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

E.长期目的

5.国内幼儿园普通不规定在学前阶段教孩子写字，这符合（B）。

A.独立自主性原则

B.发展适当性原则

c.保教结合原则

D.综合性原则

E.因材施教原则

6.（C）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教诲人员。

A.园长

B.阿姨

c.保育员

D.幼儿教师

E.保健人员

7.学前阶段美启蒙重在培养小朋友（DE）。

A.美学知识

B.审美动机

C.体现美技能

D.发现美、欣赏美能力

E.体现美能力

8.（A）是增强幼儿体质最积极、最有效因素之一。

A.科学幼儿体育活动

B.对体育活动兴趣

C.教师示范作用

D.开展与体育有关游戏

E.自由活动

9.幼儿园“娃娃家”游戏属于（C）。

A.构造游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.智力游戏

E.音乐游戏

10.幼儿夏季每天户外活动时间不应少于（A）。

A.3～4个小时

B.2～3个小时

C.5～6个小时

D.半小时

E.15分钟

11.幼儿在游戏中学习特点涉及（BC）。

A.学习目强制性

B.学习方式是潜移默化

C.学习动力来自幼儿内部

D.游戏是幼儿自主活动

E.学习方向积极性

12.幼儿园课程内容是由（B）决定。

A.筹划

B.目的

C.方式

D.评价

E.国家

13.在直观形象法中示范性最强是（D）。

A.观测法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

E.实验法

14.教诲活动多样化，取决于教诲内容（C）。

A.知识性

B.科学性

c.丰富性

D.专业性

E.生活化

15.在幼儿园与小学衔接过程中，智育核心是（B）。

A.记忆知识

B.思维能力

C.掌握技能

D.非智力因素

E.想象力

16.陈鹤琴几种详细课程编制办法是（BCD）。

A.三角法

B.圆周法

C.混合法

D.直进法

E.螺旋式

17.下列功能中属于家庭教诲功能是（C）。

A.娱乐功能

B.组织生产

C.培养社会角色

D.繁衍后裔

E.休息休闲

18.当代教诲理论以为幼儿园与家庭是（B）关系。

A.领导关系

B.伙伴关系

C.监督关系

D.从属关系

E.补充关系

19.特别合用于与不易会面家长联系书面联系形式是（D）。

A.家长园地

B.问卷调查表

c.宣传板

D.联系手册

E.电话联系

20.幼儿园教主体是（B）。

A.保育员

B.幼儿教师

c.保健医生

D.园长

E.辅导主任

21.下列属于幼儿教师优良个性心理素质有（ABCD）。

A.理智

B.刚毅

C.热情

D.自主

E.偏心

22.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作重点是（C）。

A.与家长沟通、交流感情

B.督促孩子完毕作业

C.检查孩子身心状况

D.提示孩子尽早进入学习状态

E.教孩子礼貌待人

23.一位新人园孩子问教师：

“妈妈什么时候来接我?

”下列回答中最适当是（C）。

A.妈妈放学日后接你

B.你想妈妈时候妈妈就来接你

C.你当前想妈妈了吗?

妈妈一下班就来接你

D.妈妈下午5点来接你

E.虽然妈妈不来，教师会送你

24.科学研究特性是（ABCD）。

A.继承性

B.创新性

C.系统性

D.控制性

E.筹划性

25.教诲工作者对自己寻常工作中获得教诲过程、心理现象感性结识进行总结，得出规律性东西办法是（A）。

A.教诲经验总结法

B.个案法

C.调查法

D.访谈法

E.质性研究法

26.英国教诲家洛克“白板说”出自她著作（E）。

A.《大教学论》

B.《母育学校》

C.《世界图解》

D.《爱弥尔》

E.《教诲漫话》

27.国内老式文化是一种（B），特别注重道德教诲。

A.感性文化

B.伦理文化

C.知性文化

D.智性文化

E.理性文化

28.上学时，教师对幼儿坐姿规定应是（D）。

A.昂首挺胸

B.双脚并拢

C.把手放背后

D.坐稳且端正

E.幼儿自觉舒服即可

29.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（B）。

A.创造性游戏

B.有规则游戏

C.表演游戏

D.个人游戏

E.集体游戏

30.让幼儿直接感知结识对象办法涉及如下（ACDE）。

A.示范法

B.范例法

C.观测法

D.演示法

E.参观法

二、填空题（共15题，每题1分，共15分）

1.从年龄段上看，学前教诲涉及_.婴儿教诲和幼儿教诲_两个阶段。

2.学前教诲学是专门研究学前教诲___现象及其规律___科学。

3.十八世纪后来__资本主义大工业___兴起提出了建立学前教诲机构社会需要。

4.格塞尔基于双生子爬阶梯实验，提出了_成熟优势说（或“成熟势力说”）_。

51__幼儿园保育和教诲_双重任务是国内幼儿园一大特色，也是国内幼儿园社会使命。

6.幼儿园保健工作要坚持___防止__为主方针。

7._全面增进幼儿素质和谐发展_是幼儿园教诲中心任务。

8.学前教诲研究在抽样时应注意样本__代表性和随机性_。

9.幼儿教诲过程基本矛盾是_幼儿教师代表社会需要提出教诲规定_与幼儿身心发展水平之间矛盾。

10.遗传素质是幼儿身心发展___生理基本和物质基本_。

11.幼儿在游戏中，往往更关注_游戏过程_，而不是游戏成果。

12.幼儿在游戏中总是___成功__体验强于_失败___体验，总是处在愉悦情绪体验之中。

13.国内幼儿园教诲目详细化是幼儿园__课程目的__。

14.__家庭_既是小朋友初始生活环境，也是小朋友初始教诲环境。

15.学前教诲工作对象是0～6幼儿。

三、判断阐明题（先判断正误，再改错;

判断错误不得分;

每题5分，共25分）

1.幼儿教诲是指对0～6岁学龄前小朋友实行教诲。

2.在任何时候都应当坚持“小朋友优先”。

3.为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展需要。

4.游戏是幼儿自觉学习活动。

5.幼儿园与小学阶段教诲区别就是小学开始分科教学。

四、简答题（共4题，每题5分，共20分）

1.当前国外有哪些学前教诲流派?

2.简析影响小朋友发展诸因素及其互有关系。

3.简述幼儿园教学特点。

4.简述托儿所、幼儿园与家庭互相配合意义。

五、阐述题（共2题，每题15分，共30分）

1.幼儿园课程内容组织形式重要有哪些?

2.如何树立对的游戏教诲观?

【参照答案】

一、不定项选取题

1.C

【解析】幼儿园是对3～6周岁小朋友进行教诲专门机构，重要由教诲部门负责。

小朋友按年龄分班，小班普通有25名幼儿，中班有30名幼儿，大班有35名幼儿，每班有2名教养员，1名保育员，或两个班级合用l名保育员。

2.A

【解析】陈鹤琴在抗战时期开办国内第一所公立幼稚师范学校，即江西实验幼师。

3.A

【解析】奴隶社会和封建社会，没有学前教诲机构，小朋友重要在家庭中接受教诲。

4.C。

【解析】某次教诲活动需要达到目的是幼儿园课程近期目的。

5.B

【解析】课程设立需要考虑小朋友不同年龄特性需要。

6.C

【解析】保育员是幼儿园中照顾幼儿生活，同步也是从生活角度教诲幼儿人员。

7.DE

【解析】幼儿美育不是专业学习，而是感受美、鉴赏美、体现美和创造美能力。

8.A

【解析】@JL体育以增强幼儿体质为核心，科学适合于小朋友体育活动是增强小朋友体质最积极、最有效因素之一。

9.C

【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活一种游戏，普通均有一定主题，如娃娃家、商店、医院等。

10.A

【解析】夏季幼儿户外活动至少应为3小时。

11.BC

【解析】对幼儿来说，游戏不但仅是一种消遣，还是幼儿重要学习方式。

幼儿在游戏中学习，在游戏中健康成长。

幼儿在游戏中学习具备如下三个特点：

（1）学习目的是隐含。

（2）学习方式是潜移默化。

（3）学习动力来自幼儿内部。

12.B

【解析】幼儿园课程目的是其她要素抉择根据和原则，并对整个教诲教学起导向作用。

13.D

【解析】通过故事事例比较直观易懂。

14.C

【解析】内容丰富才干使得活动体现出多样性。

15.B

【解析】智育核心问题是思维能力。

16.BCD

【解析】陈鹤琴还提出了三个详细课程编制办法：

圆周法、直进法和混合法。

17.C

【解析】家庭教诲对培养个体个性、社会性等方面有重要意义。

18.B

【解析】家庭与幼儿园是天然伙伴关系。

19.D

【解析】联系手册是记录幼儿在家庭和幼儿园活动状况中介方式。

20.B

【解析】小朋友教学中，教主体是幼儿教师，学主体是幼儿。

21.ABCD

【解析】教师劳动示范性以及幼儿向师性规定幼儿教师要有积极良好个性素养。

22.C

【解析】晨检工作一项重要工作是理解孩子昨晚和今晨身体健康状况。

23.C

【解析】教师在幼儿交流时要把握幼儿心理状态。

24.ABCD

【解析】科学研究特性：

继承性、创新性、系统性、控制性。

25.A

【解析】教诲经验总结法是研究者以来自教诲实践经验事实为素材，综合运用各种办法，

对这些材料加以分析，概括结识，揭示其内在联系和规律，从而实现由感性结识到理性结识

转化一种教诲研究办法。

26.E

【解析】英国教诲家洛克在《教诲漫话》一书中依照培根“经验论”论证了“白板说”，并提出TJL童体育、美育、德育和智育详细建议。

27.B

【解析】中华人民共和国老式文化是一种伦理文化。

28.D

【解析】因幼儿自身特点，教师在上学时对幼儿坐姿规定为坐稳且端正即可，其他选项对幼儿规定不太适当。

29.B

【解析】教诲者依照教学任务编制、有规则游戏涉及智力游戏、音乐游戏、体育游戏。

30.ACDE

【解析】直观法是让幼儿直接感知结识对象办法，详细涉及观测法、参观法、演示法和示范法。

二、填空题

1.婴儿教诲和幼儿教诲

2.现象及其规律

3.资本主义大工业

4.成熟优势说（或“成熟势力说”）

5.幼儿园保育和教诲

6.防止

7.全面增进幼儿素质和谐发展

8.代表性和随机性

9.幼儿教师代表社会需要提出教诲规定

10.生理基本和物质基本

11.游戏过程

12.成功失败

13.课程目的

14.家庭

15.0～6

三、判断阐明题

1.答：

错误。

学前教诲是指从出生到6岁前小朋友教诲。

幼儿教诲是指对3—6岁年龄段小朋友实行教诲。

2.答：

对的。

“小朋友优先”是建立在对小朋友特质和潜能充分结识基本上提出。

小朋友初期脆弱性和敏感性，以及其身心发展不可逆性，规定对小朋友应当是绝对优先。

3.答：

幼儿发展必要是全面发展，各个方面不可偏废。

4.答：

游戏是幼儿自发学习而不是自觉学习。

游戏是幼儿最爱慕活动。

游戏符