医学科研培训计划范文Word文档格式.docx

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个人优势与劣势剖析个人优势读研是本人经过深思熟虑后人生最重要的一个选择，我有以下的优势：

首先，作为应届生，本科和现在的学习有肯定的连贯性；

其次，出于对学科的喜爱，我情愿为之投入百分之两百的精力，这是最重要的一点；

最终，我是一个态度端正，做事踏实仔细、目标明确，懂得节省时间和喜爱生活的人。

个人劣势结合实际状况，本人对本人的劣势作出如下几个方面的剖析和总结：

首先，英语口语和听力弱。

从高校开头到现在，很少自动用英语开口说话。

听力方面，可能由于听得少，或者由于男生的先天不足，找不到感觉。

其次，学问基本上只是停留在理论上，缺乏实践的阅历。

一不当心，可能就犯了教条主义的错误。

所以，我在试验方法选择方面可能存在着不足。

最终，性格上内向，口头表达力量有待提高。

学习目的：

我了解到，讨论生阶段的学习是一种以讨论为次要特征的更高层次学习，次要是通过讨论为手段来把握学问、运用学问的，同时也愈加强调是以其专业方面的学问为主。

我从以下几个方面来明确本人的学习目的。

1、进一步健全本人的人格：

一个能得到大家敬重的学者往往有着较大的人格魅力。

读研期间，我绝不故弄玄虚，做人诚信，胸怀抱负，与人为善，不浮躁，多向导师、专业课老师以及同学、室友学习，既要有“仰视星空”的真知灼见，也要有“脚踏实地”的实事求是。

2、建立完备的学问体系：

娴熟把握本学科基础学问，深化了解学科的历史、现在以及将来的进展趋势。

阅读《国际检验医学杂志》、《中华检验医学杂志》、《临床检验杂志》、《》等临床检验类期刊论文，学会扫瞄中英文的专业网站，让本人站在学术的前沿，注意深化对《临床检验基础》、《临床生化检验基础》、《临床微生物检验基础》、《临床血液检验基础》、《医学免疫学基础》等相关基础理论的学习与理解。

在学习过程中，注意写读书笔记，有灵感或者说就某个问题有话要说的时候，可进行论文的创作。

总之，使学习成为习惯，厚积薄发。

3、学会选题和把握独立的讨论方法：

上海高校叶志明教授说，讨论生是将来要到一个未知领域独立工作的人，这是讨论生和本科生的区分。

我特别喜爱这句话。

我认为，一个人想深化到一个未知的领域，假如没有独立的思维，创新的想法，科学的讨论方法，是很难出成果的。

所以，尽量学习相关讨论方法，熟识讨论过程和步骤，处理实际问题，也是我讨论生阶段的学习目的。

4、学会表达和沟通：

表达包含两个方面的意思，一是书面上的表达即做论文，二是口头表达（包含英文口头表达力量）。

在导师的指点下，培育本人严密的规律思维力量和推断力量，将本人所学跟现实相接，多写，多分析实际问题，真正将所学的学问加以转化为本身。

以上是我读研期间要完成的几个重要目标，我盼望在老师的指点下，通过本人的努力去完成，去实现。

个人时间管理：

在确定了本人目标的基础上，我对本人读研期间的时间作如下管理：

研一阶段：

确定本人讨论方向。

“爱好是最好的老师”，因而，我要熟识和喜爱讨论的课题。

多与导师沟通本人的想法，让导师多了解我，然后在导师的指点下，确定讨论领域或者方向。

多读书，多实践，勤沟通，保持学习热忱，坚固把握基础学问，勤于动手和思索。

提高职业力量，争取获得执业资历，选择一些推举书目上的书，仔细阅读，培育在书中提取学问和发觉问题的力量。

承认本身的不足，虚心接受他人的看法和建议，不懂的地方准时向导师、师兄师姐请教。

乐观参与学术报告，了解学科的科研前景。

加强英语学习，注重提高口语和听力，坚持练习；

阅读方面，常扫瞄与专业相关、权威的英文网站，既能提高阅读，又能提高专业方面的学问。

多练笔，养成常常写点东西的习惯，提高本人书面表达力量，争取达到相应的外语水平。

常常和导师联系，按时完成相关的学习任务，盲目将本人阶段性的状况反馈给导师，并虚心接受建议或看法。

假如有机会，我想试着接触导师的一些课题，盼望与导师、师兄师姐通力合作，一起攻关，争取早日融入到学术科研。

研二阶段任何时候都不能停止学习。

研二还没有开头，但我晓得那是一个特别重要的阶段。

我对研二学习制定的重点是完善论文的写作，多写，常写，构成本人的写作风格，留意与师哥师姐及各位老师多多沟通，规范本人的讨论过程，用数字说话，由定性到定量，每一个论据都来源真实牢靠，每一个结论都言之有理。

虽然现在预见不到太多，但我信任研二才是拼宰的高地和关键时期。

假如可以，我想多实践，多调查，多参加课题，把。

有关医学的学习方案

假如可以，我想多实践，多调查，多参加课题，把本人的所学运用。

临床医学专业的学习支配是怎样的

临床医学专业引见临床医学是医学科学中讨论疾病的诊断、医治和预防的各专业学科的总称。

它依据病人的临床表现，从全体动身结合讨论疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过医治和预防以消退疾病、减轻病人苦痛、恢复病人健廉、爱护劳动力。

临床医学是一门实践性很强的应用科学，重点在诊断与医治疾病。

历史：

现代临床医学随着基础医学的进展不断进步。

基础医学的众多学科日益深化地阐明白疾病的病因、发病机制和病理生理转变，推动了临床医学的进一步进展和提高。

经过多年的进展.渐渐构成了很多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。

目前至多包括50余个学科、专业。

为人类的健康事业做出了重要贡献。

临床医学的地位与讨论生培育在整个医学范围中，临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。

临床医学讨论生培育包括临床医学讨论生和临床试验讨论生。

前者以临床实际工作力量的严格训练为主，以培育临床特地人才为目的；

后者以与临床有关的科学讨论训练为主培育能在临床试验室独立进行科学讨论的高级特地人才。

现状：

近二三十年来临床医学在不少领域取得了很多进展。

较为突出的是：

（l）计算机断层摄影（CT）、磁共振（MRI）、二维超声、血管造影、核医学显像、内镜技术等用于临床，使很多疾病的诊断以直观的图像代替了单纯依据临床症状和简洁的理学检查的推理，使疾病的诊断水平有了极为显著地提高；

（2）介入医治、内镜医治、放射医治的进展，微创外科的兴起使很多疾病的医治水平有了显著的进步；

（3）器官、组织和细胞移植