小学美术节活动方案共6篇Word格式.docx

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六、奖项设置：

本次比赛设一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名

七、展览设置：

所有获奖作品进行装裱，在大厅和走廊展出。

八、评委安排：

美术组全体教师

九、比赛时间：

10月23日下午。

十、评比时间：

10月24月日中午

十一、展出时间：

10月25日

十二、颁奖时间：

10月26日

篇2：

小学美术节活动安排方案（799字）

一、活动目旳：

根据学校工作安排，继首届美术节之后，为了继续提高我校师生的综合素质和审美情趣，展现学校艺术教育改革与发展的成果，美术教研组定于20XX年12月底至20XX年1月初举办第二届“美术节”。

现面向我校广大师生征集美术、书法及设计、制作作品。

二、征稿时间：

20XX年12月15日至25日。

三、展览时间、地点

展览时间：

20XX年12月底——20XX月1月初

展览地点：

本校教学楼一楼大厅、乒乓球台周围、美术书法室

四、组织机构1、组织委员会

（1）主任：

张毅

（2）副主任：

侯建李汉斌蒋仕平2、作品评审：

美术组：

（1）组长：

夏莉

（2）成员：

吴春梅燕永良王小蓉成丹夏莉贾玉玲

书法组：

蒋仕平

（2）组员：

燕永良成丹

五、参展分组：

1、教师组：

美术书法任课教师每人须交1—2件作品，作品类别不限，其余教师有兴趣者自愿参加。

2、学生组：

按高、中、低年级段分别设A、B、C组六、参展美术设计作品内容与要求：

作品内容：

参展作品均由作者自由命题。

作品应具有一定的艺术水准和内涵，能反映较高的艺术水平，作品能较好地表达生活感受和创作理念，具有创新性。

1、绘画：

国画、油画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画（统一为8k绘画纸）

2、书法：

硬笔（统一规格的书写纸）、软笔（教师为四尺或纵向对开竖写或横向三开竖写），学生为横向三开竖写。

3、设计：

广告、环艺、包装、装饰画、校园景观规划等有关设计作品。

4、制作：

手工、布艺、刺绣、雕塑、泥塑

七、报送要求：

1、参展作品自行装裱完整。

2、参展作品信息粘贴于作品背面。

3、参展作品报送时间：

20XX年12月10——25日。

4、参展作品报送地点：

本校美术室（先以班单位收齐，再由班级统一报送）

八、评选与奖励办法

教师组凡入选参展作品，给予一定的物资鼓励。

学生各组段分别设一、二、三等奖及优秀奖，另按组段分设优秀组织奖一名（奖励获奖班主任和美术教师）。

美术教研组20XX年12月13日

篇3：

小学美术节活动方案（393字）

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

和谐·

创新

三、内容要求本届艺术节要以上海世博会为契机，着重展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。

内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，形式上要突显校园特色，符合学生特点。

四、活动项目

绘画；

书法；

篆刻；

摄影；

剪纸。

四、活动形式

制定详实的活动方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。

五：

注意事项

为确保区、学校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。

未尽事宜，另行通知。

篇4：

小学美术节活动方案（814字）

儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。

在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。

为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。

实践证明，美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。

它是培养美术人才的摇篮，是对学生进行美育的重要组成部分。

本学期，根据学校教学工作计划安排，结合我班学生的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。

为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。

二、目的与任务

1、通过组织美术兴趣小组活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。

2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。

3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。

二、活动内容及要求

内容：

以剪纸、剪贴、为主要学习内容。

要求：

达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作。

三、组织形式

分组辅导,每组5人。

四、学习时间

每天下午第二节课时间。

五、具体措施

1、宣传发动，以自愿参与为主。

2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。

3、制定小组活动规章制度。

4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。

5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。

六、学习内容与时间安排

第二周：

宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。

三至六周：

学习剪纸知识。

第七至八周：

举行阶段性学习汇报展。

第九周：

举办画展，总结交流。

第2篇：

美术节活动方案古塔中学美术节活动方案

一．活动目的

通过多样的美术活动，展示学生美术方面的多样特长，搭建学生之间展示、沟通交流的平台，全面促进学生艺术素质的发展。

二．活动方案

本届美术活动分动、静两大板块。

具体安排如下：

第一部分美术作品大汇展1．内容：

学生优秀美术作品。

2．形式：

展出。

3．地点：

美术室。

4．时间：

2021年11月

5．宣传组织：

请各班班长、宣传委员组织本班优秀作品20幅（中国画、油画、工艺画、漫画类别不限）。

11月12日将作品、作品内容登记表上交美术组。

6．评选：

优秀作品一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

第二部分美术现场表演1．内容：

a．现场书画表演

每班推荐书法、绘画各1名同学，现场完成一幅作品。

b．现场小制作表演

各班推选有制作特长的同学单独或4人以内小组，现场完成艺术小制作一件（包括内容为雕刻、剪纸、布艺、插花、篆刻、编织、电脑美术等）。

要求工艺制作精美，能代表班级最高水平。

分两大类别。

形成两块表演区域。

美术室4．时间：

5．宣传活动：

各班班长、宣传委员协助选拔代表班级最高水平的书法1人、绘画1人、工艺制作1组的三类参加现场表演的同学，定人员，定内容，并于11月7日将人员、内容报名表上交至美术组。

6．辅导：

根据报名表11月8日下午集中辅导。

7．评比：

评出“校园艺术家”三．活动预期目标

组织有序、秩序井然，使之精彩纷呈、富于吸引力。

第3篇：

小学美术活动方案小学美术活动方案

每天下午第二节课时间。

3、制定小

组活动规章制度。

【范例】

一、活动目的：

为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，展示学生的兴趣爱好，营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。

—

快乐校园，放飞梦想。

三、活动负责人：

陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。

四、参加学生：

1—6年级全体学生。

五、活动时间：

4月7日——4月11日。

六、活动地点：

一楼教学大厅和各班教室。

七、活动形式：

1、优秀作业展；

（4月7日——4月11日）2、“美术小故事”广播；

（4月9日）

3、现场绘画比赛（4月10日下午第一、二节课）。

八、现场绘画比赛注意事项：

1、以班级为单位，每班选出4——5名学生到一楼教学大厅参加比赛；

其余学生在本班级参加比赛。

2、在一楼教学大厅参加比赛的学生由学校统一发纸，其余材料自带；

在本班级参加比赛的学生所有材料自带。

3、作品可自由选择独立或合作完成。

4、作画的内容、表现形式不限，坚持展现美好生活、快乐学习的原则。

5、比赛时间：

两节课。

九、奖项设置：

集体奖、个人奖的名额将根据具体情况设置。

十、比赛评委名单：

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大家都来到荷塘，挖莲藕抓鱼虾，捉泥鳅捡螃蟹，人声鼎沸，笑语欢声，相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。

光是莲藕的吃法