天津市南开区南大奥宇培训学校学年高二上学期第一次月考语文试题完整版 Word版含答案Word文件下载.docx

天津市南开区南大奥宇培训学校学年高二上学期第一次月考语文试题完整版 Word版含答案Word文件下载.docx

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皓首穷经（hà

o）

怏怏不乐（yà

nɡ）

C．桑梓（zǐ）

摭拾（zhé

喁喁私语（yú

长歌当哭（dà

D．殷红（yān）

孝悌（tì

悄无声息（qiǎo）

铩羽而归（shā）

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．提纲

喋血

谈笑风声

察言观色

B．影碟

泄密

春光融融

仗义直言

C．雾霾

忸怩

一诺千金

死心塌地

D．糟粕

脉搏

再接再厉

珠光宝器

3．依次填入下面各句横线处的词语最恰当的一项是（）

①社会主义新农村建设不是对城市的“克隆”，它________了对农村文化、价值观念和生活方式的尊重，对自然生存的尊重。

②科研部门与生产单位经常________情况，才能及时将科技转化为生产力。

③领导干部不能把自己的________的经验当作普遍真理，否则会犯错误。

A．包含　勾通　片段　　B．包涵　沟通　片段　

C．包涵　勾通　片断　　D．包含　沟通　片断

4．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）

散文能够真正地见出一位作家的个性和______。

阅读散文，我们能体会到鲁迅的_____，冰心的_____，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。

“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_______。

A．情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B．情趣冷峭阴沉冲淡平和至关重要

C．情调冷峭阴沉温和娴雅举足重要D．情调冷峻深沉冲淡平和举足重要

5．下列各句中没有语病的一句是（）

A．为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。

B．随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右

C．河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。

D．当人类信息以指数级别爆炸式增长时，我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助，帮助我们让生活更加便捷轻松。

6．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。

B．《朗读者》开播后，许多光电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。

C．“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：

无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事如火如荼。

D．桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制定了五年发展建设规划。

7．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（　　）

A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？

能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话的真正含义。

C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”-用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把…顶住疼痛部位。

D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成8～10题。

自然世界是由纯粹的自然事实和事件所构成，在人的因素介入之前由盲目的自然力量所支配。

在人的因素介入之后，自然世界事实上成了马克思所说的“人化的自然”，在自然界中可以随处发现人类价值实践的痕迹。

但是，人类主体性实践在这里所能达到的程度和范围同样受着自然规律的制约。

社会世界是在自然世界基础上所建立起来的一个世界，是由各种各样的事实、事件和价值所构成的，包括了各种各样的社会躯体、语言、规范、组织、机构、活动等。

在这些要素中，是社会价值规范而不是那些社会事实和事件构成了社会世界的核心。

区别各种不同类型社会事实和事件的标准不是外在可观察特征，而是贯穿于其中的活动主体的价值要求。

价值要素是自然世界和社会世界的分水岭。

人文世界是在社会世界基础上所建立起来的一个世界，或者说是在社会世界之中所建立起来的一个世界。

这个世界是由一系列对社会价值规范及其实践的总体性反思活动及其产品、组织、制度、符号等所构成。

简而言之，是由社会“价值”以及对这种价值进行总体反思和体验而形成的“意义”所构成。

但是，在人文世界里，意义取代价值成为核心要素。

价值及价值实践在人文世界里只不过是主体用来进行总体反思和体验的材料。

人文世界究其根源而言是一个人“意义”的世界，而不是一个人的“价值世界”或人的“自然世界”，具有强烈的历史性、个体性和主观性。

“人的问题”不能笼统的说成是人文世界的问题，因为“人的问题”既可能是一个有关人的事实性问题，也可能是一个有关人的价值性问题，而真正与人文世界相关的问题是人生的意义性问题。

（选自石中英著《知识转型与教育改革》，有删改）

8．下面对“自然世界”和“社会世界”的理解，符合作者观点的一项是（　　）

A．“自然世界”在没有人类介入之前由纯粹盲目的自然力量支配，当出现人类实践痕迹之后，则受人类价值规范制约，成为“人化的自然”。

B．“自然世界”是“社会世界”得以建立的基础，因此，自然规律在“社会世界”形成中发挥的作用与它在“自然世界”形成中发挥的作用相同。

C．“自然世界”自身并无价值追求可言，而在“社会世界”中，社会价值规范则是社会世界的核心。

D．“求价意志”是“社会世界”的实质，求真意志、求权意志、求爱意志并非社会世界中的人类追求。

9．下列言行属于该文所说“人文世界”范畴的一项是（　　）

A．李先生发现超市多收了他一元钱，便花十元钱打车回去理论。

他说：

“我就是要较这个真儿，值！

”

B．朱峰同学当选学生会主席后，发表感言说：

“感谢同学们给了我这个服务师生、施展才华的机会。

我一定努力工作，不辜负大家的期望。

C．漂亮姐姐一心想嫁个白马王子，她说：

“我就是想找个配得上我的人。

D．魏越放弃了大城市的高薪工作，到边远山区支教多年。

“在这里我才实现了真正的价值。

10．下面对文意的理解和推断，不正确的一项是（　　）

A．“价值”与“意义”分别是区分“自然世界”与“社会世界”，“社会世界”与“人文世界”的关键词。

B．“人文世界”是人在“社会世界”基础上建立起来的，具有强烈的历史性、个体性和主观性，因此“人文世界”即“人的世界”。

C．人类介入“自然世界”，构建“社会世界”和“人文世界”，是人类改造自然，实现社会价值，完善人生意义的过程。

D．“人文世界”体现出人类对人生价值的体验与反思，因此人文教育在家庭、学校、社会教育中都应占有重要地位。

三、（6分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成11～12题。

李白传

白，字太白，山东人。

母梦长庚星而诞，因以命之。

十岁通五经。

自梦笔头生花，后天才赡逸。

喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。

更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。

天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：

“子，谪仙人也。

”乃解金龟换酒，终日相乐。

遂荐于玄宗。

召见金銮殿，论时事。

因奏颂一篇。

帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。

尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。

力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。

帝每欲与官，妃辄阻之。

白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。

恳求还山。

赐黄金，诏放归。

白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：

“汝何人，敢无礼？

”白供状不书姓名，曰：

“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。

天子门前，尚容走马；

华阴县里，不得骑驴？

”宰惊愧，拜谢曰：

“不知翰林至此。

”白长笑而去。

尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。

禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。

白时卧庐山，辟为僚佐。

璘起兵反，白逃还彭泽。

璘败，累系浔阳狱。

初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。

至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。

白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。

初，悦谢家青山，今墓在焉。

有文集二十卷，行世。

或云：

白，凉武昭王暠九世孙也。

（选自《唐才子传》）

11．下列有关文化常识解说，不正确的一项是（　　）

A．李白生活在唐代极盛时期，具有反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。

“力士脱靴”的典故表现了李白任性不羁，不畏权贵的鲜明个性。

B．翰林是指皇帝的文学侍从官，翰林院从唐朝起开始设立，自唐玄宗后演变成了专门起草机密诏制的重要机构，院里任职的人称为翰林学士。

C．古人常说的“四书五经”，四书指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，五经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

D．李白，字太白，号香山居士，又号“谪仙人”。

其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，显示出特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来浪漫主义诗歌的新高峰。

12．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（　　）

A．郭子仪曾有恩于李白。

后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求官府赦免李白的死罪。

B．贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。

李白后经贺知章的推荐，担任翰林。

C．李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。

李白天赋过人，才华横溢。

D．在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。

第Ⅱ卷

四、（14分）

13．阅读下面这首词，按要求问题。

（6分）

次韵杨明叔见饯（其二）①

黄庭坚

杨君清渭水,自流浊泾中。

今年贫到骨,豪气似元龙②。

男儿生世间,笔端吐白虹。

何事与秋萤,争光蒲苇丛。

【注】①杨明叔是黄庭坚贬居戎州（今四川宜宾）时所收的学生。

元符三年（1100）十二月，黄庭坚奉召东归，杨明叔写了十首诗送别。

黄庭坚也步杨诗原韵，和诗十首回赠。

杨当时正式“求泸州而不可得”之时。

②元龙：

陈登（字元龙）。

《三国志·

陈登传》中记载，陈登因看不起“求田问舍”的许汜，被刘备称许“若元龙文武胆志，当求之于古耳，造次难得比也”。

（1）下列诗句，与诗作尾联中“秋萤”所运用的手法相同的一项是（3分）（　　）

A．雁引愁心去，山衔好月来。

（李白《与夏十二登岳阳楼》）

B．青灯风雪夜，黄卷圣贤心。

（黄庚《夜坐读书》）

C．残云归太华，疏雨过中条。

（许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》）

D．蛟龙得云雨，雕鹗在秋天。

（杜甫《奉赠严八阁老》）

（2）结合全诗，分析作者的情感态度。

（3分）

14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（8分）

（1）采之欲遗谁？

____________________。

《古诗十九首》

（2）何以解忧？

《短歌行》

（3）____________________，齐