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三、活动具体安排

第一项:

竞赛活动简介

活动名称:

彰泰澳洲花园庆中秋“最棒家庭”竞赛(暂定)

时间:

2015年9月26日晚上20:

00――22:

20

地点:

澳洲花园中心广场

主办单位:

彰泰公司

澳洲花园业主委员会

参赛对象:

澳洲花园业主中有14岁以下少年儿童的三口之家,一个三口之家为一个报名单位,选6个家庭参赛。

奖品设定:

待定

第二项:

活动前期准备

1.9月10日起:

从澳洲花园业主委员会获取适合参加竞赛的业主家庭,2.选出理想人选发邀请函,3.9月25日前确定最终参赛的家庭名4.单。

5.9月15日:

以公告、通知等方式全面告知澳洲花园小区业主中秋前活动内容。

6.9月20日:

寻找小区中有才艺特长的业主,7.邀请业主门准备8.2——3个节目。

9.9月23日:

在小区中布置横幅、彩旗、气球等物品营造节日气氛。

10.9月24日:

通知公司主要领导、业主代表,11.确定参加活动主要领导名

12.单。

13.9月24日:

将竞赛内容、规则告知参赛家庭,14.使参赛家庭有准备15.时间。

16.9月25日:

联系好协同17.部门,18.协调好工作。

19.9月26日前:

道具、物品准备20.完毕。

21.9月26日:

主持人台词敲定,22.邀请参加表演业主共同23.进行排练。

24.9月26日晚上18:

00前:

现场布置完毕,25.音响、灯光调试完毕。

第三项:

前期预热和现场布置

一、前期预热,营造气氛,横幅、彩旗、三角旗提前7天在澳洲花园布置完毕。

澳洲花园门口横幅一条,彩旗8面。

内容:

彰泰实业祝大家中秋快乐

彰泰实业祝大家生活美满,家庭团圆

二、现场布置,9月26日晚上18:

00前布置完毕

1.舞台布置

气拱门一个:

15米,设置于中心广场舞台后侧。

上贴标语:

彰泰澳洲花园庆中秋“最棒家庭”竞赛。

舞台中央铺设红地毯,两侧摆放花篮、活动所用桌椅。

2.音响设备布置

音箱布置在台上,调音台布置在台下,各种麦克风10个。

3.灯光照明布置

要求能充分照亮舞台。

4.观众席布置

前排摆放嘉宾席桌椅,后排摆放塑料凳供观众就坐。

第四项:

活动流程

主持人宣布活动开始20:

00——20:

05

彰泰公司领导致辞20:

05——20:

10

劲舞表演20:

10——20:

15

介绍参赛业主登台20:

15——20:

竞赛活动(具体方案另详)20:

20——22:

00

彰泰公司领导为获胜者颁奖22:

05——22:

活动结束22:

第五项:

竞赛题及文艺节目具体内容(略)

板块二澳洲花园游园会

游圆会是屡试不爽的经典节目,在中秋这样的日子举办很合适。

优点:

组织难度小、趣味性强、群众乐于参与、场面热闹。

缺点:

需要比较多的工作人员

一、游园会大体思路

游园会参与者大部分是少年儿童,所以游园活动要轻松有趣、做到老少皆宜。

可以考虑委托业主委员会提供工作人员,彰泰公司提供奖品。

奖品要有一定的吸引力,提高参与者的积极性。

但是不要将糖果,糕点等易变质

【篇二:

中秋节策划活动方案】

中秋佳节策划活动方案

一、活动背景

每年的农历八月十五,作为中国传统的中秋佳节,在这一天所有的中国人都抬头望着一年中最大最美的月亮,寄托自己的思念之情。

中秋丰收节,迎来一个又一个节点,勇攀工程高峰的日子,同时也是一个人们对美好生活向往的节日。

这一天是对公司一个美好未来的既定,更加是坚定海外员工的信念,大大提高员工的归属感。

二、活动目的

借着节日活跃公司气氛,丰富员工业余生活,实现公司与员工间的互动,密切内部的人际关系,活跃身心,使员工能更蓬勃的朝气,更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作,巩固企业文化氛围。

三、活动主题

一轮满月圆虎邦河畔,大风起兮扬华龙风帆。

四、活动时间

今年的中秋节为9月8日是星期一。

五、活动地点

公司食堂

六、活动人员

中方人员及中秋节活动特邀嘉宾

七、相关准备

八、烧烤晚会及活动流程

1、烧烤晚会(6:

00—9:

00)

2、放飞孔明灯(9:

30—10:

30)

放飞梦想,放飞心情,将美好祝福的话语写在即将要升空的孔明灯上,在大家的希冀之中放飞孔明灯。

3、活动结束!

各参与活动组织和准备人员留下来合影,并负责打扫清理现场,活动器材的存放。

【篇三:

中秋节主题活动方案】

[中秋节主题活动方案]庆中秋节主题活动方案

篇一:

小学庆中秋节主题活动方案范文

一、活动目的:

中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是“团圆”,中秋节主题活动方案。

团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。

为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典,大队部在中秋节前后,组织开展“月圆国圆,传承经典”主题活动。

二、活动主题:

月圆国圆,传承经典

三、活动时间:

9月21日——10月10日

四、活动内容:

(一)中秋读月

1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长久,千里共婵娟”。

给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;

“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;

“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,晨会课各班开展有关的活动。

(二)中秋忆月

1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;

2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会,主题为“传承经典诵中秋”。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月:

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动,鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。

(一、二年级)

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动,学生利用中秋节小长假给长辈送月饼,送温暖,并写下体验日记。

(三、四年级)

3、“月儿圆圆画中秋”:

五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;

六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。

(每个中队上交5份)。

篇二:

幼儿园庆中秋节主题活动方案

一、背景分析:

中秋节是我国的传统节日。

一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。

这一主题活动符合幼儿的生活经验,是儿童所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。

以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。

为了更好的完成中秋节主题,就要创设与教育相适应的良好环境。

在环境创设上要突出幼儿的主体性,也就是从设计到布置再到评价整个过程均让

幼儿积极参与。

在环境创设内容的选择上,要充分考虑到每个幼儿的发展需要,保证幼儿对环境的选择和自由支配。

二、活动主题目标:

1.感受节日的欢乐气氛,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,分享美好的情感。

2.知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团圆节。

3.幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习能力。

三、环境创设:

(一)主题环境创设:

主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”,已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。

在主题教学活动中,通过创设主题墙,让墙由“静”变“动”,融入到主题教学中,让幼儿与环境进行有效地对话,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台。

在创设前,先和幼儿讨论,多关注幼儿,观察幼儿的兴趣点和需求,确定环境创设内容,并激发他们创设主题墙饰的积极性,倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想,为幼儿提供适度的支持。

其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。

经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后,教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。

1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如:

嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。

丰富幼儿关于月亮的经验。

2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。

通常中秋节与国庆节在同一时间段,可以布置中国地图,然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。

如:

中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。

由师幼共同完成。

目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。

目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4.团圆乐——幼儿全家福照片,体现中秋是团圆的日子。

5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。

幼儿与家长共同制作手抄报,体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等,图文并茂。

增进幼儿对国家的传统文化的认识,接受中华文化和美德的教育。

6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷,让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。

月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿?

?

所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

(二)区域活动创设

区域活动是课程内容的延伸或拓展,因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容,根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料,区域中的内容都是与课程和近阶段的活

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