河北美术出版社小学二年级下册书法教案Word下载.docx

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两点水：

末笔是提，两点相应。

4、学生练习书写，教师巡视指导。

三、书写小技巧

“冫”作左旁形稍窄，捺宜伸展。

“氺”作字底时形窄小，四点画匀称。

“氵”作左旁形宜窄。

四、总结。

孩子们，今天我们学习了左偏旁——木字旁、两点水和三点水，还写好了带有这三个偏旁的字，看了大家进步美观的字，木字旁、两点水和三点水宝宝满意极了，她们要送大家一句话：

小小方块字，书写有方法；

笔笔用心写，功到自然成。

“字是人的第二外表”，“笔笔用心写，功到自然成”，只要坚持认真练字，你的第二外表会越来越美！

第二课偏旁

（二）

教学目的：

1．掌握草字头、竹字头、羊字头及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。

2．培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。

3．将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。

4．培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。

教学用具：

实物投影、铅笔、米字格

教学时数：

1课时

一、复习旧课

1、指名上来书写：

棉次躲摇

2、今天我们接着学习字头。

（草字头、竹字头、羊字头）

3、你平时在哪些字里面见过这些字头？

二、出示例字，揭示新课

1、出示小黑板：

荣菜芽笔答笋盖美羡

2、齐读，这几个字是什么结构的字？

（上下结构）

3、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同？

学生分组讨论，并结合以前所学的知道做出总结。

二教学过程

1．写写偏旁。

通过练习，初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。

草字头：

书写时要注意短竖与短撇指向中间，短竖与短撇在横的上部露出较多，下部较少。

竹字头：

写竹字头时，字头要写正，字头左右两边要匀称。

羊字头：

中竖不出头，三横有变化，布局要均匀。

2．描描写写。

先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。

菜，上下结构，上小下大。

书写草字头时，字头要写正，短竖与短撇之间的形态呈上开下合之势

笔，上下结构，上小下大。

盖，注意羊字头中竖不出头，上窄下宽.

3．自己练练

三、书写小技巧

“羊”作字头竖要短。

“”作字头撇要长。

“”作字头三横有变化，竖不出头。

“”作左旁撇长，提短。

四、小结：

汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。

第三课偏旁（三）

教学目标：

1、学会书写单人旁、口字旁、双人旁的字，能准确在田字格中书写。

2、掌握正确的书写姿势，能写规范的字。

3、能自主观察字的结构变化，提高对书法的赏析能力。

一、故事激趣，导入新课

1、谜语：

小小身体瘦又长

五彩衣裳直心肠

嘴巴尖尖会说话

只见短来不见长

2、师：

铅笔可是咱们写字时形影不离的好朋友，瞧，老师把它请来了。

铅笔头：

大家好，我是铅笔。

这节课我会陪着大家一起学习，瞧，我还带来了一位非常有名的书法家的一些作品，一起欣赏吧！

3、大家说说感受！

指名说

师：

想和他们写得一样好吗？

这节课和老师好好学，你们一定会有所收获的！

二、自主观察，儿歌记忆

学写“单人旁”

1、过渡：

老师先教大家写单人旁。

正确的写字姿势是写好字的基础，但是学会观察是写好字的关键。

2、单人旁怎么写才好看呢？

写单人旁要注意：

撇起重顿斜适中，垂露竖上接撇中。

学写“双人旁”

1、对比单人旁和双人旁的不同

双人旁和单人旁是可好的朋友了，他们长得很像，但也有不同之处，谁说说看？

2、双人旁

儿歌：

一撇短而轻。

单人腰下站。

生熟读。

写双人旁要注意：

上撇稍短，下撇略长。

3、范写生描红临写。

4、作品展示，互动评价。

学写“口字旁”。

（1） 

观察独体字“口” 

1、“口”字看似简单，要把它写漂亮不太容易，我们来仔细观察一下田字格里的这个“口”字，每个字的笔画都藏着它的秘密，谁

有一双慧眼，能发现口字的笔画当中包含的秘密？

2、 

总结规则：

左边右边向内斜，倾斜角度相呼应，左竖下延底横出，底横略出封口处（齐读）

三、总结：

冰冻三尺非一日之寒。

要想写一手漂亮的好字，一定要持之以恒，坚持不懈地努力，就会有收获！

第四课偏旁（四）

一教学目标

1.掌握女字旁、斜刀头和绞丝旁这三个偏旁的书写要领。

2.了解带有这三个偏旁的字的一般书写规律。

3.写好“姓”、“好”、“始”、“鱼”、“争”、“终”、“约”、“纱”,写得正确、端正、比例恰当。

二教学提示

1.复习前课内容。

先让学生写“作”、“行”两个字,写后评价,让学生说说写好“作”和“行”这两个字要注意什么?

然而再矫正书写。

2.新课指导。

出示女字旁、斜刀头和绞丝旁例字,或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察。

3.书写指导。

女字旁：

第三笔横改提，右不出头。

斜刀头：

第二笔折后撇短。

绞丝旁:

起笔在偏旁的中心线上，撇折左侧要对齐，最后一笔向左伸。

4.学生练习书写，教师巡视指导。

“糸”作字底，形宜短而稍窄。

“纟”作左旁，形要窄小，注意笔画摆布。

四、总结

今天我们重点学习了女字旁、斜刀头和绞丝旁的书写方法。

那么，你今天有哪些收获或要改进的地方呢？

大方地说一说自己的练字心得，与大家交流不足，分享成功的体验。

综合训练

（一）《弟子规》节选

教学目标

1、正确抄写《弟子规》。

2、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。

3、了解中国古文化。

教学重难点

正确抄写《弟子规》。

教学时间

教学过程

一、《弟子规》——介绍原文的出处。

原名：

训蒙文。

故名思义；

教训启蒙幼童的文章。

为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。

内容采用《论语》第六条：

弟子入则孝、出则悌„„等文字编写而成，后改叫《弟子规》。

是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。

特别讲求家庭生活方面的教育。

二、学生自读原文。

提醒学生要读准字音。

三、教师领读，学生跟读。

四、讲解内容

（一）凡出言信为先 

诈与妄奚可焉 

说话的时候以诚信为主，答应他人的事，一定要遵守承诺，没有能力做到的事，不能随便答应。

至于欺骗或虚伪的话，更不能使用。

古谚云：

「人无信而不立。

」就说明了信的重要。

※对任何的人事物都要秉持着诚信的原则。

（二）话说多不如少 

惟其是勿佞巧 

「话多不如话少，话少不如话好。

」说话要恰到好处，该说的话才说，不该讲的就不要讲，古人说：

「言多必失」。

更重要的是不要讲一些花言巧语的话，故意要讨某些人的欢心。

※同学们要学会在适当的场合讲适合的话。

五、学生书写原文，教师巡视指导。

六、小故事

晏殊进士

北宋词人晏殊，在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。

皇帝召见了他，并要他与一千多名考生同时参加考生。

晏殊发现考题恰好是他十天前刚练习过的。

如果换了别人会怎么想？

“哎呀，可让我逮着了！

我撞到题了，多好！

”可晏殊却如实地向皇帝禀报：

“皇上，今天的考题不巧十天前我做过了，请皇上更换考题重新考试。

”他这种诚信的品质让皇帝非常赞赏，觉得他是难得的人才，不仅才学好，而且讲诚信。

最终，他考中了进士，当了官。

第五课偏旁（五）

1.掌握广字旁、走之和走字旁这三个偏旁的书写要领。

3.写好“店”、“床”、“度”、“迈”、“迷”、“赵”、“起”、“趣”,写得正确、端正、比例恰当。

出示广字旁、走之和走字旁例字,或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察。

3.书写指导。

广字旁：

点在横中上，横不宜太长。

注意：

广字旁的撇既不同于斜撇又不同于竖撇，书写时一定要注意撇出的斜度。

走之旁：

横折折撇与平捺相接不相交。

走字旁:

上下竖要对正，最后两笔撇短捺长。

三、书法小技巧

“走”作字旁时形稍窄，但捺要伸展。

“辶”作字旁时捺要伸展，能托住上面的结构单位。

同学们，写字是一种技能，靠的是用心灵去感悟，用勤奋去浇灌。

希望大家在今后的学习书法道路上，多读、多看、多记、多练。

第六课偏旁（六）

1.教学生学会写双耳刀、立刀旁、三撇，指导学生写好含有这三种偏旁的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。

2.培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。

3.培养学生对汉字的热爱之情，喜欢练字。

教学重点：

按笔顺正确书写双耳刀、立刀旁、三撇的字，写得漂亮。

教学难点：

培养学生对汉字的热爱之情，喜欢练字。

课堂上要注意差异教学。

一、组织教学

背《写字姿势歌》，执笔练习写字姿势。

二、欣赏书法作品，导入新课

现在，老师请你们欣赏几幅书法作品。

同学们，书法是中国传统文化的一部分，需要我们继承并发扬光大。

要写出漂亮的字，应该怎样做？

（姿势正确，专心书写，勤学苦练）让我们从每一节课做起，认真写好每个字。

今天我们继续练习右偏旁的字，三个偏旁分别是：

双耳刀、立刀旁、三撇（师指板书，生齐读）。

三、新课教学

1.书写指导

双耳刀：

横撇弯钩，钩向左上。

立刀旁：

短竖写在竖钩的中部，竖钩直而有力。

三撇：

前两撇短，第三撇长。

2.学生练习书写，教师巡视指导。

四、书写小技巧

“刀”作字头稍小些。

“”作字头形窄小，注意斜中求正。

“刂”作右旁形宜长。

五、小结

评价学生的表现。

同学们，练出一笔好字，需要我们认认真真，坚持不懈。

每天的上课时间、书法课时间，都是大家练字的好机会。

如果长期坚持下来，不但字写得漂亮，还能养成做事细心、耐心、专心的良好习惯，实现写字与做人的完美统一。

记住这句话：

方方正正写字，堂堂正正做人。

第七课偏旁（七）

1、了解言字旁、提手旁、竖心旁的写法，结构的组成。

2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。

如何在书写过程中表现言字旁、提手旁、竖心旁的特征。

感受汉字的美。

一、新课教学

通过练习，初步掌握言字旁、提手旁、竖心旁这三个偏旁的书写要领。

言字旁：

第二笔横短竖长，提对准右上方。

提手旁：

横短稍斜，提尖穿过竖钩中腰。

竖心旁：

左点稍下与竖离，右点略上与竖接。

竖心旁的笔画顺序要记住，先写两点再写垂露竖，左点较低，右点稍高。

指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。

3．自己练练。

二、书写小技巧

“心”作字底形短宽。

“”作字底