《当危险发生的时候》教学反思.doc
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《当危险发生的时候》教学反思
本节课是人教版小学《品德与社会》四年级上册第二单元“安全的生活”中的第三课“当危险发生的时候”。
对于小学生来说,这是第一次系统的全面接触到安全意识的教育,正确处理火患发生又是安全教育中最实用也最为重要的一环,学生学习的成果将可能直接地影响到学生的生活乃至生命。
我积极开发和运用各种有效资源,有效地吸引学生,提高教学实效。
我巧用媒体资源,激发学生情感,在火灾发生时,你该怎么办?
拨打火警119;火场逃生方法;灭火方法探究;根据所了解的现实生活,请你设计出当危险发生时,你怎样逃生。
要求学生学习消防知识,详细了解对危险发生时的处理方法,知道当危险发生的时候要机智、勇敢,不慌张,不蛮干。
课中的案例,使学生直观的感受灾难的恐怖,运用媒体资源把空洞的说教变成激发学生情感的有效手段,使学生在多种感官的参与中得到启发,受到深刻的教育。
在活动中“119怎么打”以学生模拟场景和归纳总结打119电话的方法,引导孩子在火灾发生的时候能正确、及时地报火警。
以上使学生明白,日常生活中处处存在不同程度的危险,要学会远离危险,减少危险的发生。
最后还让学生制作了生命卡,让学生了解自身的情况,以便意外发生后,能得到及时的抢救。