《幼儿歌曲赏析与创编》教学计划-蓬勇.doc
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贵阳幼儿师范高等专科学校
2014—2015学年度第一学期幼儿歌曲赏析与创编
学科教学计划
系（部）：
艺术系教研室：
音乐
任课专业年级、班级：
2012级B03、B04、B05任课教师：
蓬勇
学制：
三年总学时数：
36
一、教学总目标
1.情感目标：
（1）适应角色，学会站在幼儿的角度，用幼儿眼睛和心态看待和欣赏事物。
（2）敢于创新，敢于结合自身能力和条件创造新的艺术作品。
（3）善于观察和想象，真正理解音乐艺术来源于生活又高于生活。
（4）尊重个性，敢于标新立异，同时又尊重不同的眼光和视角。
2.知识目标：
（1）了解幼儿歌曲词、曲内容的各种特点，以及它们存在的必然性和实际意义。
（2）知道幼儿歌曲的各种题材、体裁以及它们的演唱或吟诵方式。
（3）学习认识幼儿歌曲词、曲创作规范化的基本要求。
3.技能目标：
（1）具备、掌握鉴赏幼儿歌曲的能力和基本方法。
（2）具备独立或引导学前儿童创编各种题材、体裁幼儿歌曲的基本能力。
（3）具备独立操作一些制作软件基本功能应用的能力。
二、教学常规
认真备课、拟写教案，加强课堂教学常规，坚持使用普通话教学，认真批改学生作业，做到既教又导，同时严格规范教师仪容仪表。
三、学生成绩评价
采用多元评价形式，将过程学习与结果成效相结合。
1.评价内容及方式
教学评价围绕教学目标，根据教材录内容，分为理论测试、实践创编、学习过程（平时成绩）三个方面进行评价（软件操作不做评价）：
理论测试：
采用期末试题等方式考查学生对教材各章节核心理论知识的掌握情况，通过分数量化进行评价。
实践创编：
统一命题和要求，按期完成歌曲创编，并以歌谱形式送老师查阅评价，并按A（90分）、B（80）、C（60分）、D（50）三个等级进行量化记分。
能完成音频小样制作的可酌情加分。
学习过程：
依据学生课堂记分册、考勤记录以及课堂练习完成情况进行核算记分。
在学习期间有作品获得报刊杂志发表的词曲作者可酌情加分。
四、学期教学目标：
（2014-2015学年度第一学期）
课堂赏析，用理论作指导，实践操作，用行动来体现。
知识目标：
用理论指导赏析，用实例带动创作。
能力目标：
会欣赏、能分析、会创作、会制作。
情感目标：
能欣赏别人笔下的幼儿歌曲艺术美，能欣赏自己笔下创造的幼儿歌曲音乐美。
五、课堂学习常规
1.上课不迟到、不缺旷、不早退。
病事假必须有医生或班主任的假条否则按旷课计算。
2.带有关的课本等学习用具。
3.紧跟上课节奏和步伐，不能掉队不拖小组后腿。
4.不留长指甲、不涂指甲油、手上不带饰品。
六、教学研究课题
教学进度安排表
2014-2015学年度第一学期
系（部）：
艺术系教研室：
音乐教师：
蓬勇
实际上课17周合计34课时
使用教材名称及出版社：
《幼儿歌曲赏析与创编》华中科技大学出版社
主要教辅名称及出版社：
周次
节次
内容及授课方式
作业·实验·考核
第三周
2
理论
幼儿歌曲歌词五大特点（讲授）
根据要求命题创编歌词
实践
指导课堂练习及抽样讲评
第四周
2
理论
幼儿歌曲歌词四大特点（讲授、听赏）
根据要求命题创编旋律
实践
指导课堂练习及抽样讲评
第五周
2
理论
幼儿歌曲五大题材（讲授、听赏）
根据要求命题创编旋律
实践
指导课堂练习及抽样讲评
第六周
2
理论
1、幼儿歌曲歌词六大体裁（讲授、听赏）
2、幼儿歌曲常见演唱形式（讲授、听赏）
根据要求命题创编旋律
实践
指导课堂练习及抽样讲评
第七周
2
理论
1、童谣的艺术形式、表现手法
2、童谣创编的各种风格
根据要求命题创编
实践
指导课堂练习及抽样讲评
第八周
2
理论
捕捉音乐动机常见的五种方法（讲授）
根据要求命题创编
实践
指导课堂练习及抽样讲评
第九周
2
理论
1、乐汇、乐节、乐段（讲授）
2、主题乐句的常见组合方式（讲解）
根据要求命题创编
实践
指导课堂练习及抽样讲评
第十周
2
理论
1幼儿歌曲音乐主题重复式发展手法（讲授）
2、严格模进、自由模进（讲授）
3、节奏、音程压缩（讲授）
根据要求命题创编
实践
1、命题创编
2、指导课堂练习及抽样讲评
第十一周
2
理论
派生式、并置式对比（讲解）
根据要求命题创编
<雅乐>打谱软件
实践
指导课堂练习及抽样讲评
第十二周
2
理论
1、单句、多局结构特征（讲授、赏析）
2、再现式、并列式三段体结构特征（讲授、赏析）
根据要求命题创编
<雅乐>打谱软件
实践
1、命题创编
2、指导课堂练习及抽样讲评
第十三周
2
理论
民族调式调性（讲授、赏析）
Cubase5MIDI音乐制作软件
实践
1、根据本节内容命题创编
2、指导课堂练习及抽样讲评
第十四周
2
理论
“鱼咬尾”、“对比”、”倒金字塔”式发展手法（讲授、赏析）
Cubase5MIDI音乐制作软件
实践
1、根据本节内容命题创编
2、指导课堂练习及抽样讲评
第十五周
2
理论
幼儿音乐前奏、间奏、尾声赏析与创编（讲授、赏析）
Cubase5MIDI音乐制作软件
实践
1、根据本节内容命题创编
2、指导课堂练习及抽样讲评
第十六周
2
1、理论复习
2、命题创编
第十七周
2
1、学生习作讲评
2、操作软件复习
第十八周
2
1、指导电脑音乐编曲制作
2、布置实践考试题目
第十九周
2
1、总复习
2、期末考试
计划人：
蓬勇审核及签章：
评定及签章：
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