无锡新区新安中学物理电与磁检测题Word版 含答案Word下载.docx

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______。

【答案】A吸引大头针的数量较多不能确保流过两个电磁铁的电流相同见解析吸引大头针数量较多的电磁铁，线圈匝数较多

【解析】

【分析】

【详解】

（1）[1][2]由图可知电磁铁A吸引的的大头针数量比电磁铁B多，可判断电磁铁A的磁性较强。

[3]影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈匝数、电流大小，该实验中无法通过电磁铁磁性强弱来判断谁的线圈匝数多，谁的少，原因在于无法确保流过两个电磁铁的电流相同。

（2）[4]步骤：

将电磁铁A、B串联在一个电路中，通过它们的电流相等，是电磁铁A、B上的线圈匝数不同。

[5]结论分析：

在电磁铁通过电流相同时，线圈匝数较多的电磁铁，吸引大头针数量较多；

线圈匝数较少的吸引大头针数量较少；

可判断：

吸引大头针数量较多的电磁铁，线圈匝数较多。

2．某同学猜想电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。

在探究“电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关”时，使用的器材有：

学生电源、电磁铁、电流表、滑动变阻器、开关、软铁块P、铁架台、电子秤、导线若干。

某同学用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变：

（1）实验时，他_______开关S，组装实验电路如图所示，请将滑动变阻器连入电路中，要求：

滑片向左滑动时电路中电流变大；

（2）本实验中根据______________比较电磁铁磁性强弱；

（3）请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。

（_________）

【答案】断开，

电子秤的示数

实验次数

电流I/A

电子秤的示数/g

1

2

3

……

（1）[1]在连接电路时，开关S应处于断开状态。

由题意知，电路中变阻器调节电路的电流，所以各元件串联；

而滑片向左滑动时电路中电流变大，即滑片向左滑动时，变阻器接入电路的电阻变小，所以变阻器下边的接线柱应接左边的；

电路所用电源为学生电源，则电流表应用大量程0~3A，故电路连接如下：

（2）[2]实验根据电子秤的示数来比较电磁铁磁性强弱。

因为当开关闭合时，电路中有电流通过，电磁铁有磁性，对放在电子秤上的软铁块P有吸引力。

当电流越大时，电磁铁的磁性就越强，对软铁块的吸引力就越大，那么软铁块对电子秤的作用力就越小，则电子秤的示数就越小。

（3）[3]实验探究的是“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”，所以在实验时需记录电流的大小，而磁性的强弱是通过电子秤的示数来反映的，所以还需要记录电子秤的示数。

故实验表格如下：

3．科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）.

（1）由如图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互_____;

当通入电流方向相反时,导线相互________　. 

（2）判断通电直导线周围磁场方向的方法是:

用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向.根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面_____　（选填“向里”或“向外”）. 

（3）上述现象的原因是:

通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有　_____的作用.当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变. 

（4）由此可知:

与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过　_______来实现的.

【答案】吸引排斥向里力磁场

（1）如图两平行通电导线通入的电流方向相同时,导线相互吸引；

当通入电流方向相反时,导线相互排斥；

（2）根据题意介绍的方法，甲图中用右手握导线a,大拇指指向上方,四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向.在导线右侧磁场垂直于纸面向里，即甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面向里；

（3）据此可以判断题所述现象的原因，即通电导线a产生磁场对通电导线b有磁场力的作用；

根据上述方法判断可知，导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,则导线b的受力方向也改变；

（4）上述特点分析可得，电流之间的相互作用力也是通过磁场发生的，与磁体之间的相互作用是相同的．

4．利用如图所示的实验装置探究电动机的工作原理，请你完成下列问题．

（1）通电后图甲中ab段导线受磁场力的方向竖直向上，请在图丙中作出ab段导线所受到的磁场力F′的示意图；

（_____）

（2）当线圈转过图乙所示位置时，通过改变_____的办法使线圈靠磁场力的作用可以继续顺时针转动至少半周；

（3）生产实际中，为使直流电动机的转子能持续不停地转动，在此结构的基础上主要是通过加装_____来实现的（填直流电动机的结构名称）．

【答案】电流方向换向器

电动机的原理是：

通电导线在磁场中受力的作用，其所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，即只要改变一个量，其所受力的方向就会改变一次；

直流电动机工作时，为了让线圈持续的转动下去，即是通过换向器在平衡位置及时的改变线圈中的电流的方向，即改变线圈所受力的反向，使线圈持续的转动下去．

（1）由于电流从电源的正极出发，故此时图1中ab的电流方向是由a到b；

在图丙中，由于电流的方向和磁场的方向均没有改变，故此时线圈所受力的方向仍不变，即力的方向仍是向上的，如图所示：

（2）据图乙能看出，再向下转动，磁场力会阻碍线圈运动，故此时必须改变线圈中的受力方向，所以可以通过改变线圈中的电流方向使得线圈持续顺时针转动至少半圈；

（3）直流电动机的线圈可以持续转动，是因为它加装了换向器，换向器能在线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向．

5．如图所示装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动．此装置中：

（1）甲部分发生的是________现象，人们根据这一原理发明了________．

（2）有一种“车窗爆破器”，陆续安装BRT公交车的窗玻璃上，其原理是：

当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能，图中____（甲/乙）部分产生的能量转化，与这一过程是相同的．

【答案】电磁感应发电机乙

（1）如图甲，用外力使导体棒ab水平向右运动时，切割磁感线运动，产生了电流，所以甲部分发生的是电磁感应现象，人们根据这一原理发明了发电机，使电能的大量使用成为可能；

当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能；

图中乙部分，电流通过导体时，受到磁场力的作用而运动，所以乙部分的能量转化与这一过程是相同的．人们利用这一原理发明的电动机，为人们生产活动提供动力．

点睛：

注意区分研究电磁感应和磁场对通电导线作用力的两个装置，从能的转化看，两者是相反的，即电磁感应现象中将机械能转化为电能，而磁场对通电导线的作用力，将电能转化为机械能．

6．如图所示是小华实验小组探究电磁感应现象的实验装置．

（1）保持ab棒不动，闭合电路，检流计的指针不动，说明这时导线中________（选填“有“或“无”）电流．

（2）当αb棒水平运动时，可以观察到电流表指针发生偏转，如果它的偏转的方向向左，若将ab棒看成是一个电源，则________端为正极．

（3）保持电路闭合，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与________有关．

（4）将U形磁铁反转对调磁极，闭合电路，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与________有关．

（5）实验中小华同学为了使检流计指针明显偏转，你认为他可能会采取哪些措施？

（写出一条即可）________．

【答案】无b切割磁感线运动方向磁场方向换用磁性更强的磁体

（1）闭合电路，若保持ab棒不动，即不做切割磁感线运动，故电路中没有感应电流；

（2）在正常情况下，电流表的指针向右偏，而在这里发现电流表的指针向左偏转，故表明与电流表正接线柱相连的是电源的负极；

与电流表负接线柱相连的是电源的正极，故此时b端相当于电源的正极；

（3）保持电路闭合，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与切割磁感线运动方向有关；

（4）将U形磁铁反转对调磁极，闭合电路，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与磁场方向有关．

（5）使检流计指针明显偏转，即使得电路中的电流增大，故可以换用磁性更强的磁体，也可以加快导体的运动速度等均可；

7．在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小亮制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路进行实验．

（1）根据图示的情境可知，电磁铁________（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时________，电磁铁磁性越强．

（2）当滑动变阻器滑片P向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________（选填“增加”或“减少”），说明同一电磁铁，通过的电流越________，电磁铁的磁性越强．

（3）电磁铁甲的上端是________极，下端吸引大头针，可以使大头针磁化，大头针下端分散的原因是________．

【答案】甲　线圈匝数越多增加　大N　大头针被磁化，同一端的磁性相同，同名磁极相互排斥

（1）由图可知，甲吸引的大头个数多，故甲的磁性强，在电流相同的情况下，匝数越多，电磁铁的磁性越强；

（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电阻减小，电流变大，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加；

说明电流越大，电磁铁磁性越强；

（3）根据右手安培定则，四指绕向电流的方向，大拇指所指的方向即为螺线管的N极；

则乙铁钉的上端是电磁铁的S极；

大头针被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散．

根据电磁铁吸引大头针个数的多少判断电磁铁磁性的强弱；

根据滑片移动，判定电流的变化，从而判断出磁性的变化．

8．下列是创新小组对电流磁场的研究．

（1）如图甲所示的实验，闭合开关前，小磁针静止且能指向南北，这是因为_____的作用；

闭合开关后，导线下方的小磁针偏转，说明通电导体周围存在_____，这一发现是丹麦科学家_____首先完成的．

（2）为探究通电直导线周围的磁场分布情况，用小磁针、铁屑、硬纸板等做了如图乙所示的实验，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，根据图乙的情景判断图丙中小磁针N极将_____．（选填“转向纸内”、“转向纸外”或“保持不动”）．改变电流的方向，小磁针N极的指向_____（选