重庆市中考语文试题A卷及答案Word文档下载推荐.docx
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i）麻痹（bì
）烙印（là
o）失之东隅（yú
）
2.下列词语书写全部的一项是（）（3分）
A.门框缅怀腐化惰落日月如梭
B.诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众
C.训诫侥幸心不在蔫满目苍痍
D.畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁
3．下列句中加点词语使用市毋的一项是（）（3分）
A中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目·
B．随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐·
C.从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了·
D．重庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比·
4把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是（）（3分）
句子：
因为我们知道，只有这样，才能使未来的道路走得更稳，要远·
文段：
①青春，从哪里跌倒就要从哪里爬起来·
②一次考试上的失误．并不意味着我们的失败·
③那只是生活对我们的一次磨炼，淬火后的精钢将会更加坚强·
④有朝一日，我们会发现，曲折的人生更值得回味·
A.①句后B.②句后C.③句后D④句后
5.仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子·
（4分）
一生的时光，该由多少个温馨串织？
那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨·
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；
温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈·
__________________；
__________________·
6.下面是下面是选自《骆驼样子》的一段话，请阅读后回答间题·
“先生！
”祥子低着头，声音很低，可是很有力：
“先生另找人吧！
这个月的工钱，你留着收拾车吧：
车把断了，左边的灯碎了块玻璃；
别处倒都好好的呢·
”
（1）选文中的“先生”是指_______，祥子叫先生另找人的原因是______________（事件）（2分）
（2）结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助·
（2分）
7.综合性学习（11分）
近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导·
请你完成下列任务·
【诵读我宣传】
（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语·
（要求：
句式对称，有感召力，20字以内·
）（3分）
【节目我主持】
（2）活动现杨，首先由学校朗诵队朗通了朱自清的《春），接着，著名播音员陈老师将朗通朱自清的《背影》·
请你给这两个节目写一段串词·
衔接自然，富有感染力·
）（4分）
【活动策划】
（3）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动·
请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称·
活动一：
_________________________活动二：
_________________________
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8.默写填空（10分，每空1分）
（1）关关雎鸠，在河之洲·
____________，君子好逑·
《诗经.关雎》
（2）____________，浅草才能没马蹄·
（白居易《钱塘湖春行》）
（3）____________，愁云修淡万里凝·
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）____________，自将磨洗认前朝·
（杜收《赤壁》）
（5）人生自古谁无死？
____________·
（文天样《过零丁洋》）
（6）香远益清，亭亭净植，____________·
（周敦《爱莲说》）
（7）李白在《行路难》中用“____________，____________”表达了积极向上、一往无前的家迈气概·
（8）德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解解难，老师们称赞他“____________，____________”·
（龚自珍《已亥杂诗》）
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题·
（15分）
①环滁皆山也·
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然①环滁皆山也·
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也·
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也·
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也·
作亭者谁？
山之僧智仙也·
名之者谁？
太守自谓也·
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也·
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也·
山水之乐，得之心而寓之酒也·
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也·
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也·
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也·
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也·
临溪而渔，溪深而鱼肥·
酿泉为酒，泉香而酒洌；
山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也·
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也·
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也·
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也·
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也·
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也·
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也·
太守谓谁？
庐陵欧阳修也·
【注】“琅琊也”，教版写作“琅邪也”·
9.解释下列加点的词语·
（1）名之者谁（）
（2）得之心而寓之酒也（）
（3）觥筹交错（）
（4）树林阴翳（）
10．用现代汉语译下面的句子，（4分）
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也·
11．下列对文章内容分析不当的一项是（）（3分）
A.第②段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明·
B.第③段”颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷·
C.本文除第①段外，每段开头都用领起词语引出下文·
从”若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷·
D．这篇文辞优美的山水游记，通过醉人游、太守宴、众宾欢，太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景·
12.课文中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容·
请联系课文第①段，分析者这样修改的原因，（4分）
【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山·
三、现代文阅读（39分）
（一）阅读下面的文章，完成13－17题·
（21分）
拾荒
万吉星
①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋·
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰·
这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个·
她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫·
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉·
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜·
不到一周，儿媳就给她下最后通牒：
“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症·
⑤“好歹也是一条命啊！
”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿·
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术·
王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！
可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心·
⑦倾其所有，只够三天·
第四天，医院通知续费，说手术费还差得多·
王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：
“我看你是吃饱了撑的，没事找事·
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横·
一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上·
这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门·
⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道，随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……，铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上·
⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命·
一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了·
⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：
“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我們直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩......”
⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门·
⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室·
王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
（选自《2017年中国小小说精选》,有修改）
13，参照下面的表述，将小说情节补充完整·
凌晨拾荒，捡养弃婴→①___________→为救弃婴，倾其所有→无助之中，八方相助→子辈相求，决然离去→②___________
14．小说第⑫段中写到“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门”，请你描写此刻王婆婆的心理活动·
15．阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析·
可一看到到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着掲开一个用料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心·
16．小说②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，⑬段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情·
作者为什么这样写？
（4分）
17．小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？
（5分）
（二）阅读下面的文本，完成18-21题·
（18分）
如何成为一个“学霸”
“学霸”有很多含义，其中一种含义是指那些会学习，学习成绩优秀的学生·
虽然学霸在先天方面可能有一些优势，但是，在心理学家眼中，学霸之所以为学霸，正确的努力--良好的学习习惯和方法，是最重要要的原因·
本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法·
一、详尽发问法：
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