五年级数学下册第五单元测试题附答案解析Word文档格式.docx
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通过观察题目可知，图形
（1）是以B点为中心旋转的;
图形
（2）是以A点为中心旋转的;
图形（3）是以D点为中心旋转的。
3.如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°
到（）点，逆时针旋转了90°
到（）点;
要从A旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°
，也可以按（）时针方向旋转（）°
。
依据图形旋转的.知识看图填空。
D;
顺;
180;
逆;
180。
观察图形可知，A、B、C、D四个点与圆心的连线把这个360°
的圆心角平均分成了四份，每份所对应的角度是90°
指针从A点开始，顺时针旋转90°
到D，逆时针旋转90°
到B;
而要从A点旋转到C点，既可以按顺时针方向，也可以按逆时针方向，旋转的角度都是180°
4.观察图形，填写空格。
①号图形是绕A点按（）时针方向旋转了（）°
;
②号图形是绕（）点按顺时针方向旋转了（）°
③号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了90°
④号图形是绕（）点按（）时针方向旋转了（）。
90;
C;
90。
根据图形旋转的特征，一个图形绕某点顺时针（或逆时针）旋转一定的度数，某个点的位置不动，其余各点（边）均绕某个点按相同的方向旋转了相同的度数。
通过仔细观察，依据图形旋转的中心、方向和角度这三个关键答题。
5.观察图形并填空
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°
到达图（）的位置;
（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°
（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°
到达图4的位置;
（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°
（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°
（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°
到达图（）的位置。
综合运用图形旋转的知识答题。
（1）2;
（2）3;
（3）90;
（4）180;
（5）1;
（6）1。
在明确旋转意义的前提下，培养学生观察图形的能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。
二、选择
1.将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°
，得到的图案是（）。
将简单图形绕某一点旋转一定的度数。
B
根据旋转的性质，图形旋转变化前后，对应点到旋转中心的距离相等以及每一对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等。
本题中的图案绕“O”点按顺时针方向旋转90°
后得到的图案应是选项B表示的图形。
2.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°
后，不能与原来的图形重合的是（）。
C
根据圆的特征，绕圆心旋转任何度数都能与原图重合;
等边三角形每两个相邻顶点与三条高的交点的夹角都是120°
，绕三条高的交点旋转120°
能与原图重合;
五角星的两个相邻顶点与外接圆圆心的夹角是360°
÷
5=72°
，它绕这点旋转72°
或是72°
的整数倍时才能与原图重合;
正六边形两个相邻顶点与外接圆圆心的夹角是360°
6=60°
，它绕这点旋转120°
后能与原图重合。
3.由图形
（1）不能变为图形
（2）的方法是（）。
A.图形
（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°
得到图形
（2）
B.图形
（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°
C.图形
（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°
D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形
（1）的轴对称图形得到图形
（2）
图形的旋转;
轴对称图形的知识。
A
根据图形旋转的方法，将图形
（1）绕“O”点按顺时针方向旋转90°
即可得图形2，也可以说成将图形
（1）绕“O”点按逆时针方向旋转270°
后得到图形
（2）;
利用轴对称图形的性质可得，图形
（1）与图形
（2）是关于线段OP所在直线对称的图形。
4.观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A.先顺时针旋转90°
，再向右平移10格
B.先逆时针旋转90°
C.先顺时针旋转90°
，再向右平移8格
D.先逆时针旋转90°
2020年吉林高考语文试题及答案解析（文字版）
绝密★启用前
2017年普通高等学校招生全国统一考试
语文
本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;
在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：
航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗?
从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。
如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。
事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。
第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。
可见，明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。
正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。
（摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金时代。
B.原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已无关系。
C.明代社会往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。
D.中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩，从而推动了当时的社会向多元转型。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。
B.文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。
C.文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。
D.文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带来的影响。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛起。
B.时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。
C.青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用
D.青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和开放。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面文字，完成4~6题。
（12分）
窗子以外林徽因
话从哪里说起?
等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。
此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：
一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。
他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。
每人手里一件简单的东西：
一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。
无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。
兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。
永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外!
学科&
网
所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。
多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在;
每一根青的什么麦黍，都有人流过汗;
每一粒黄的什么米粟，都有人吃去;
其间还有的是周折，是热闹，是紧张!
可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。
在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。
那里两树马缨，几棵丁香;
榆叶梅横出疯权的一大枝;
海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边;
廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。
什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸;
什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门;
还有自来水，电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车;
更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀，”地走进门房;
什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。
那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的!
你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活!
检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去。
健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。
走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。
没想到不管你走到那里，你永远免不了坐在窗子以内的。
不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。
不信，你检查他们的行李，有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票;
一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。
不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱!
隐隐约约你看到一些颜
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