高考语文一轮复习《实用类文本阅读非连续性文本新闻访谈》 导学案Word文档格式.docx

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另一方面是，美国在中国的利益也是巨大的。

美国出口的62%的大豆、14%的棉花、17%的汽车、15%的集成电路，以及波音飞机全球交付数量的25%都销往中国。

至于特朗普为什么会在这个时点在贸易问题上对华发难？

除了美国国内保护主义因素作用之外，这在很大程度上是特朗普服务其当前国内政治的需要，尤其是在各项政策迟迟无法推进的情况下，他对内需要跟各方势力有所妥协，对外则需要有所动作。

（摘编自《经济日报》刊文）

材料二：

美国对中国贸易差额

（摘编自《贸易失衡是美国的宿命？

》）

材料三：

美国统计数据显示，2015年，美国贸易赤字快速增长，达到了创记录的7260亿美元，其中以对中国贸易逆差最多，达到2016亿美元。

2015年，中国出口总额的58%来自外商投资企业，外商投资企业的贸易顺差净值844亿美元，占中国贸易顺差总额的83%……如果扣除这一部分，中国的贸易顺差仅为175亿美元。

仅2014年，美资在华企业在中国市场销售的商品额就达750多亿美元，当年中方的统计美中贸易逆差是802亿美元，如果减去这750亿美元，只有50亿美元逆差。

入世以来，中国绝大多数农产品、非农产品，尤其是服务的开放已经达到加入世贸组织承诺的最高水平，包括银行、分销等在内的100个服务贸易部门，已经向外资开放。

就美国最热切希望中国进一步开放的农业市场而言，目前我国农产品平均税率为15.3%，2016年还将下降至15.2%，而世界农产品关税平均为62%。

为缩小中美贸易顺差，中国不断加大从美国进口的力度。

实际上，中美经贸的不平衡有很多具体原因，既有像美国对华出口实施管制这样的老问题，也有经济全球化不断发展带来的新问题。

其次，不同的统计方法人为地夸大了中美贸易不平衡程度。

再次，结构性问题是中美贸易失衡的另一个原因。

中国不需要的东西拼命塞过来，可中国需要的产品却不肯卖。

此外，美国国内过低的储蓄率使贸易逆差加大。

（摘编自《中美贸易报告：

美国真的亏大了》）

1．根据上述材料，你认为怎样才能避免中美之间的贸易战？

请简要分析。

答：

________________________________________________________________________

答案　①美国加大从中国进口货物贸易的力度，②中国加大从美国进口服务贸易的力度，③中美之间沟通消除数据误差，④美国调整对中国出口的结构性问题，⑤中美联手解决经济全球化发展带来的新问题。

备讲题目

2．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）

A．虽然美国对中国的货物贸易处于逆差，但美国对华服务贸易却存在大额顺差，尤其是进入21世纪以后。

B．除2009年和2016年中国的货物贸易稍稍减少外，其余年份与前一年相比，都呈现出上升的态势。

C．前10年中国对美国的货物贸易增幅速度较慢，美国对华出口的服务贸易也呈现出相似的特点。

D．虽然中国对美国的货物贸易占优势，但美国对中国的服务贸易优势明显，两相比较，两国的贸易差额并不大。

答案　B

解析　2001年下降。

3．下列对材料有关内容的概括和分析，正确的一项是（　　）

A．如果只看数字，中美之间存在着数额巨大的贸易逆差，但事情远没有这么简单，分析具体情况，会得出不一样的结论。

B．特朗普发动贸易战完全是出于政治的需要，尤其是他竞选总统时对选民的种种承诺无法兑现，对外只能有所动作了。

C．中美两个大国之间出现贸易逆差，美国应该承担主要责任，中国想买的东西不肯卖，中国不需要的却拼命塞过来。

D．中国政府积极努力解决贸易逆差数额巨大的问题，同样，如果美国政府努力想办法，贸易逆差问题一定能妥善解决。

答案　A

解析　B项“特朗普发动贸易战完全是出于政治的需要”错。

C项“美国应该承担主要责任”错。

D项“贸易逆差问题一定能妥善解决”错，还有全球经济发展的因素。

二、阅读下面的文字，完成文后题目。

中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2026名受访者进行的一项调查显示，79.0%的受访者赞同“儿童分级阅读”。

伴随着全民阅读活动的推进，家长为孩子购买童书或陪伴孩子阅读已经成为不少文化场所一道温暖的风景，但“究竟哪些书适合我的孩子”的确令家长很苦恼。

如果一个孩子在10岁前还没有建立起阅读的习惯，他今后恐怕不太可能再喜欢上阅读了，所以创造更多条件把最好的阅读融入最珍贵的童年至关重要。

如果孩子在儿童阶段就养成阅读的习惯、爱好，那么对于孩子一生的成长都是大有裨益的；

另一方面，“童书分级”有助于儿童阅读精细化。

通过精细化阅读，可以使孩子通过吸收文化知识获得更快的成长速度和更广的成长空间，有效避免“书不对路”对阅读积极性的负面影响。

（摘编自吴学安《“童书分级”并非多此一举》，2017年11月1日《北京青年报》）

家长为儿童选购书籍主要参考依据（多选）

（1）A：

以孩子兴趣为主

（2）B：

根据教育专家推荐

（3）C：

购买经典图书

（4）D：

老师推荐的图书

（5）E：

购买畅销的书籍

（6）F：

自己决定

（7）G：

听从书店购书建议

（8）H：

随意挑选

（资料来源于中国青年报社社会调查中心联合问卷网）

分级阅读，是按照少年儿童不同年龄段的心智发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同的孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。

如果按照心理学和儿童发展的科学来判断儿童阅读分级必要性的话，年龄越小越适用。

因为儿童的身心差异太大了，特别是婴儿时期，差一个月两个月就会有明显的认知上的不同。

如果不分级，容易造成阅读压力，让儿童丧失对阅读的兴趣和信心。

从阅读实践出发，7岁以后的阅读，视儿童在6岁前阅读习惯的建立与否，阅读水平开始逐渐拉开距离。

也就是从这个时期开始，很多阅读专家反对分级阅读，觉得分级会限制大部分阅读能力强的孩子。

（摘编自保冬妮《建立科学合理的儿童分级阅读》，2017年9月12日《光明日报》）

材料四：

在电视、手机等大众媒体的影响下，现在的儿童在兴趣、语言、服装等方面的表现都与成人区别不大了。

儿童之所以会有童年，重点是儿童和成人的媒介环境是不同的，他们的媒介环境应该经过筛选和过滤。

儿童分级阅读就是在塑造适合孩子的媒介环境。

不过，目前国内对少儿图书分级阅读还缺乏普遍的了解和认同。

虽然有一些童书已经标明了“适合×

岁儿童阅读”，但是，这不是全国统一的标准，也没有详细的说明，缺乏充分的实践检验。

（摘编自赵清源《分级阅读：

别让“童年的消逝”成为必然》，2017年11月1日《中国青年报》）

4．根据上述材料，概括说明分级阅读对儿童的必要性。

答案　①有助于孩子在儿童阶段就养成阅读的习惯和爱好，②有助于儿童阅读精细化，③适应不同年龄段儿童的心智水平，④为孩子的成长塑造适合的媒介环境。

5．依据全文，下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）

A．兴趣是很多家长为孩子购书的主要参考依据，这也应是我们为不同年龄段的儿童制定分级阅读标准的重要依据。

B．根据教育专家、老师推荐或书籍畅销程度来选购书籍，说明部分家长需要依靠权威判断或别人的经验来购买。

C．购买畅销书籍是无视孩子的兴趣，是用成人的标准来干扰儿童的阅读需求，会使儿童过早地进入成人世界。

D．家长选购依据多样乃至随意，说明社会需要一套科学的分级阅读标准，帮助家长更科学地为孩子选购书籍。

答案　C

解析　“会使儿童过早地进入成人世界”于文无据，过于绝对。

6．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（　　）

A．“童书分级”不是多此一举，因为孩子10岁后就不会再喜欢阅读，所以我们要在10岁前利用分级阅读为他们提供优质图书。

B．科学适度的分级阅读是有必要的，但对7岁以上的少年儿童，要因人而异，尊重个体的实际需求，不必做出一刀切的机械要求。

C．虽然某些出版社用年龄来对书和读者做简单区分的做法并不科学，但随着社会的发展，我国儿童分级阅读体系已基本成型。

D．由于大众媒体的影响、部分专家的反对，我国儿童分级阅读的推行遭遇了一定的挑战，但家长们热切期待科学的分级阅读标准出台。

解析　A项“孩子10岁后就不会再喜欢阅读”错，材料一原文为“如果一个孩子在10岁前还没有建立起阅读的习惯，他今后恐怕不太可能再喜欢上阅读了”。

C项“我国儿童分级阅读体系已基本成型”错，材料四原文为“……这不是全国统一的标准，也没有详细的说明，缺乏充分的实践检验”。

D项“家长们热切期待科学的分级阅读标准出台”错，材料四原文为“目前国内对少儿图书分级阅读还缺乏普遍的了解和认同”。

1．在做主观归纳概括题时，自己是如何概括的？

有没有发现这类概括有别于做论述类、文学类文本概括题的不同点？

2．有些主观归纳概括题在概括的深度上有要求，自己有无应对之策？

实用类文本阅读考查的目标：

准确、迅速地把握主要内容和关键信息，对文本所涉及的材料有自己的思考与判断。

就三道试题来看，前两道选择题主要考查准确获取信息的能力，第三道主观题主要考查从材料中得出结论并作出评价的能力。

作为一道分值较高的主观概括题，对概括提出了更高的能力要求。

根据试题的难易程度，概括过程分为三个不同阶段：

一、初步概括——筛选整合

筛选整合是概括的起始程度，主要分两步：

第一步，筛选摘录（圈点），根据题干要求找到相应的信息区间，摘录（圈点）出关键信息；

第二步，整合加工，主要是分清层次要点，归纳要点。

像2018全国卷Ⅲ第9题，主要使用筛选整合法。

作为最基本的概括手段与方式，绝对不可忽视。

[边练边悟]

阅读下面的文字，完成文后题目。

今天，“首届全国动漫美术作品展览”在广东省博物馆开幕，此次展览是全国美展系列中首个动漫节展。

此次展览不仅有年轻动漫创作势力入选，也吸引了包括香港漫画之父黄玉郎、享誉日本的唯美派漫画家平凡等大腕级动漫名家的作品参展。

广州是全国动漫重镇，在中国动漫业的发展上，广州军团可谓赫赫有名。

建设“动漫之都”，已纳入广州文化发展“十三五”规划，通过举办各种与动漫相关的展览活动，将更多的动漫人才吸引到了广州，将更多的动漫资源汇集到了广州。

广州从2008年开始举办中国国际漫画节，至今已举办了10届，日均超过5万人次，使该节成为中国漫画行业的国家品牌。

2000年年初，广州青少年中就已经开始流行cosplay、组织同人社团，甚至还自费出版漫画作品，领全国风气之先。

不过，动漫产业的快速发展，最重要的还在于政府的重视与扶持。

早在2006年，广州就将动漫软件作为重点产业打造，出台