初中物理第二学期教研组工作计划25Word格式.docx
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同时，积极开展教法学法的指导研究工作，做到教法有特色，学法有成效。
让教者勤教、实教，并能教的轻松；
让学生想学，会学，并能学的快乐。
5、充分发挥第二课堂活动的作用，借用理化生智力知识竞赛、规范性文字和语言比赛等活动，努力培养学生的学科兴趣、创新能力、使用规范性文字和语言的能力等，并力求取得理想的成果。
6、配合政教处、教导处，着力抓好“规范性文字和语言”的推广应用及落实工作，利用每周一次的教研组会，加大对此项工作的强调力度，逐步培养我组教师使用规范性文字和语言的意识，并努力使其成为习惯。
同时，加强团队精神建设，培养协作意识，充分发挥集体优势，以确保此项工作落到实处。
三、工作重点
为了促进学校的可持续发展，提高教师的整体素质和课堂教学的实效性，加强教学常规管理工作的规范性和教学质量的过程监控，我组教研工作的重点则应放在以下几个方面：
1、重视课堂教学，认真开展教学研究与指导。
探索课堂教学的有效方式，深入各科任教师的课堂，把学生学习方式的优化与教师教学方式的改进作为研究重点，帮助教师发现问题，解决问题，总结经验，及时推广，并通过听课、评课、个案分析、专题研讨等形式，从教学观念、教学设计、教学过程、教学实效等方面给予指导。
同时，认真研究中考新动向，召开理化学科的中考研讨和生物、地理的会考研讨活动，加强针对性，提高实效性。
2、加强理论学习，不断提高教师的理论水平。
（1）、采取集体学习和自学相结合的方式，组织全组教师学习新的教育教学理论，并定期做好学习心得进行交流，提高教师的教育理论素质。
（2）、组织本组教师认真学习新课标，充分钻研教材，比对新旧教材，结合各学科教学基本要求，关注重点、难点和考点，深入细致地备课。
（3）、组织物理、化学、生物及地理四个学科的老师深入研究中考及全市会考的考试说明，使他们明确考试的新动向，把握考试的侧重点。
同时，各科任老师要根据各自的实际教学情况，制定详实周密，切实可行的复习训练计划，使复习工作做到心中有数，有的放矢。
3、狠抓教学常规，强化教学质量管理，加大教学科研工作。
（1）、抓好教师备课关。
利用每周一次的教研组会，认真批阅各科任老师备写的教案，并针对教案中存在的问题及时准确的提出改进措施，以提高课堂教学的实效性。
（2）、积极开展听评课活动。
组内每位教师必须按学校要求，听够一定数量的组内公开课。
（包组领导25节，组长20节，其他教师至少听够15节）
（3）、广泛收集教学反馈信息，听取其他教师和学生对我组教师教学工作的意见和要求，以便全面掌握学情，及时改进教法学法。
（4）、成立物理、化学、生物和地理四个学科备课组，切实落实集体备课工作，充分发挥集体优势，培养团队协作意识，以达到取长补短、优化教学的目的。
（5）、加强理化生实验室的检查指导工作，使实验室各项工作科学化、合理化、规范化。
（6）、配合学校教导处、政教处，认真做好期中、期末考试的复习、监考、评卷和质量分析工作。
（7）、积极开展“以老带新”、“一帮一”的帮扶工作，认真落实我校“青蓝工程”的各项工作措施，力争使我组青年教师能快速成长、发展，并在各自的工作岗位上取得理想的成果。
（8）、鼓励我组教师积极撰写各种教学论文，制作多媒体课件、教学挂图等，积极参加各级部门举办的评选活动。
同时，激励教师使用规范性文字和语言，使此项工作落到实处，并成为一种习惯，为学生树立良好榜样。
四、具体措施
1、认真组织全组教师学习初中新教材、新课标，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握教材特点和教学要求，按教学课程的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益而努力探索。
初三教师也要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去，以适应新的教学改革，注意科学思想和方法的渗透，发展学生的个性和特长，培养学生的创新精神和实践能力。
2、结合学校的各项具体工作，制定合适的教学工作计划，重视现代教学理念、教学方法及教学策略的学习研究。
充分利用好本学期的所有听评课机会，帮助被听课老师进步提高，听课老师从中吸取精华，从而达到取长补短，共同提高的目的。
本组青年教师居多，年富力强，本学期要认真实践贯彻“新课改”的精神，力争每人完成一篇反映“课改”新理念、新模式的教学论文。
3、定期开展教学研讨活动，指导教师钻研教材，加强集体备课，互相促进，发挥团体优势，鼓励青年教师加强与其他教师及兄弟学校同行们的交流学习，积累教学经验，借鉴教学方法，不断提高自身的教学能力和业务水平。
4、加强业务学习，提高教学能力。
本学期，我组的每一个教师都要从个人的实际情况出发，认真完成学校组织的各项学习活动，青年教师要紧跟时代节拍，以自己的学科专业知识为中心，拓宽自己的知识领域，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，提高实验教学质量，培养学生的动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。
在公开课或平常的教学中积极适当的采用多媒体辅助教学，整合信息技术与学科教学，充分发挥现代教学优势，为学校课件库添砖加瓦。
5、组织教师经常分析教学情况，广泛收集教学反馈信息，特别是要结合月考，做好质量分析，及时反馈，调整补救，不断改进教法学法，提高教学成绩。
6、认真组织全组教师，分析和研究近几年全国各类中考试题，寻找其中的规律和变化趋势，并学习领会20xx年中考考试说明及生物、地理会考导向，使他们明确考试的新动向，把握考试的侧重点，并能结合自己的教学实际，不断优化教学环节，严实教学过程，夯实学生基础，从而使学生能够更好的适应新的考试形式。
7、初三的物理、化学教师要全面准确的掌握学情，因材施教、分类推进，加强所教班级学生的辅优补差工作，使不同层次的学生都能得到最适宜的发展，从而实现我校窗口年级教育教学质量的整体提高。
8、加强常规调研，确保减负增效。
本学期，教研组将配合学校通过听课、评课，抽查教案、作业等多种方式，检查常规教学及规范性语言和文字的推广应用及落实情况，并如实记载，以作为教师年终考核的第一手资料。
9、加强对学生的情感投入，建立新型的师生关系，努力成为学生的良师益友，积极组织和引导学生参加每次考试，争取考出好成绩。
10、初二加强课外兴趣小组活动的开展，初三加强竞赛辅导，积极准备参加化学、物理竞赛，争取更多的时间和机会，开展规范性文字和语言的培训及比赛工作。
五、工作安排（见附页）
邵寨中学20xx-20xx学年度第二学期
理化教研组工作行事历
周次
时间
活动内容
负责人
1
3.1-3.7
1.交流教学计划
2.讨论并制定本期教研组工作计划
3.讨论确定校内示范课
4讨论确定本期组内第二课堂活动
5.学习理化新课程标准
王校长
王主任
叶俊涛
2
3.8-3.14
1.教案检查、审批
2.听评初三
（1）、（5）两班化学组内示范课
3.初三物理集体备课
4.师生基本功训练初查
3
3.15-3.21
2听评初三（3）、（5）两班物理组内示范课
3.组内第一次业务检查反馈工作总结
4.理化学科教学工作促进座谈
5.组内校本研训工作实施方案的商讨制定
4
3.22-3.28
1.配合学校教导处做好第一次业务检查及反馈工作
2.听评初二
（1）、（4）两班物理组内示范课
3.钢笔字规范化书写比赛
4.初三化学集体备课
5
3.29-4.4
2.听评初二
（2）班生物、初一（5）班美术组内示范课
3.规范性语言和文字的推广应用及落实情况反馈
4.理化生智力知识竞赛活动的要求及安排
6
4.5-4.11
2.听评初一（3）班地理组内示范课
3.初二物理集体备课
7
4.12-4.18
2.初三级月考及质量分析
3.组内第二次业务检查反馈工作总结
8
4.19-4.25
1.配合学校教导处做好第二次业务检查及反馈工作
2.中考复习工作安排及复习方法的讨论交流
3.生物、地理教材教法研讨会
9
4.26-5.2
1.中考工作安排及评卷
2.庆祝五一、五四活动座谈会
10
5.3-5.9
2.中考质量分析
3.前半期工作总结
4.组内普通话演讲活动的相关要求及安排
11
5.10-5.16
2.理化学科促进工作研讨会
3.初三物理、化学集体备课
12
5.17-5.23
2.组内第三次业务检查反馈工作总结
3.组内教研教改论文评赛
4.职工民主生活会
13
5.24-5.30
1.配合学校教导处做好第三次业务检查及反馈工作
2.新课程教学必须打造高效课堂专题讲座的心得体会及自查总结
14
5.31-6.6
2.理化教学方法的研讨交流
3.初三学生模拟强化训练工作的要求及安排
15
6.7-6.13
2.初二物理集体备课
3.初二生物、地理会考导向研讨
16
6.14-6.20
2.分类推进工作反思讨论
3.教学心得交流
17
6.21-6.27
2.“青蓝工程”实施工作考核及理化学科促进工作总结会
3.组内校本课题推广应用工作总结
4.期未复习的方法讨论与交流
5.组内第四次业务检查反馈工作总结
18
6.28-7.4
2.
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